《浙江省紹興市陽(yáng)明中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興市陽(yáng)明中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析.doc（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮?dú)獬Ｓ米鞅?/p>

2、護(hù)氣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C固體二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng)D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)2下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ABCD測(cè)定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸AABBCCDD3下列變化屬于化學(xué)變化的是A死灰復(fù)燃B杯弓蛇影C冰消雪融D鐵杵磨針42019年10月1日，北京天安門(mén)前舉行了盛大的國(guó)慶70周年閱兵儀式，下列情景中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是（ ）A彩球升空B載歌載舞C禮炮轟鳴D國(guó)旗飄揚(yáng)5為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，不可選用的一組物質(zhì)是（）AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B

3、CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C稀鹽酸、Fe、Cu、AlDFeSO4溶液、Al、Cu6根據(jù)化學(xué)方程式:，無(wú)法獲取的信息是A反應(yīng)所需條件B生成物的顏色C反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比D化學(xué)反應(yīng)的基本類型7實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成?，F(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中A一定含有C、H、 O三種元素 B只含有C、H 兩種元素，不含有O元素C一定含有C、H 兩種元素，可能含有O元素 D有機(jī)物中H、C兩種元素質(zhì)量比為9118下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射C鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)

4、生大量白霧D氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰9如圖是過(guò)氧化氫分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分10若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是ABCD11下列屬于純凈物的是（）A糖水B自然界的水C加碘食鹽D五氧化二磷12有關(guān)空氣中各成分的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)為78%BO2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性CCO2是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7

5、分，共28分）13根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： _；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)_ ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 _。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_。（5）實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，檢查裝置的氣密性方法為_(kāi) 收集裝置選用_制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。14 “測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初

6、中化學(xué)一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始活塞處于20.0mL刻度處。（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_，同時(shí)放出熱量，使活塞先向_移動(dòng)一小段距離。（2）等一會(huì)兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)_（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)。（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_。15小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察

7、到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是_。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）_。A可觀察到蠟燭熄滅B最終杯中液面高于碗中液面C該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量16根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對(duì)環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式是_，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號(hào)）。優(yōu)點(diǎn)是_。（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)，若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將_。若用G裝置采用排空

8、氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_進(jìn)。（選“b”或“c”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6，計(jì)算：（1）維生素C中含有_種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的維生素C溶液500kg，需要25%的維生素C溶液的質(zhì)量是多少？_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）某維生素C含片包裝如圖所示，若每日服用2片含片，即可滿足每日攝入500mg維生素C的需要。則每片含片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_18維生素B2(

9、C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(l)維生素B2由_種元素組成。(2)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(3)維生素B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（列式計(jì)算，保留一位小數(shù)）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：（1）在上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_（填化學(xué)式），1個(gè)B分子中含有_個(gè)原子；（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)；（3）D物質(zhì)的組成_，D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)；（4）以甲圖

10、為例分析，請(qǐng)寫(xiě)出從微觀角度獲得關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來(lái)改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。2、B【解析】A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯(cuò)誤；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳到一定溫度時(shí)分解生成氧氣，當(dāng)完全分解后，氧氣的質(zhì)量不

11、再改變，故正確；C、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會(huì)生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加，故錯(cuò)誤；D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，生成氯化鈣、水二氧化碳，二氧化碳逸出，所以氧元素的質(zhì)量不斷減少，但是不會(huì)為0，故錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化；杯弓蛇影、冰消雪融 、鐵柞磨針都沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A4、C【解析】A、彩球升空過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、載歌載舞過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；

12、C、禮炮轟鳴過(guò)程中生成新物質(zhì)二氧化碳等，是化學(xué)變化；D、國(guó)旗飄揚(yáng)過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：C。5、A【解析】A、Cu不能與FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵銅，鋁銅，但無(wú)法確定鐵和鋁的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故該方案不合理B、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵銅；Fe不能與AlCl3溶液，說(shuō)明了活動(dòng)性鋁鐵，由此可得的三種金屬活動(dòng)性鋁鐵銅；故該方案合理C、Fe、Al均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鋁與稀鹽酸的反應(yīng)比鐵與稀鹽酸的反應(yīng)劇烈，則可得鋁鐵H；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性氫銅；由此可得的三種金屬活動(dòng)性鋁鐵銅；故該方案合理D、鋁能與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫

13、酸鋁和鐵，說(shuō)明了活動(dòng)性鋁鐵；Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵銅，由此可得的三種金屬活動(dòng)性鋁鐵銅；故該方案合理故選A6、B【解析】A、根據(jù)題干化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，不符合題意；B、該化學(xué)方程式中無(wú)法獲取生成物的顏色信息，符合題意；C、化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比，反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)的量之比可以從化學(xué)方程式中獲取，不符合題意；D、從該化學(xué)方程式中可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，不符合題意。故選B。7、A【解析】4.4g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=；3.6g水中所含H元素的質(zhì)量=

14、；生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含C、H元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g3.2g，則3.2g可燃物中含C、H、O三種元素；C、H兩種元素質(zhì)量比為1.2g:0.4g=3:1。故選A。8、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。9、C【解析】通過(guò)圖示可知，“陰影圈”表示的是氧原子，“空心圈”表示的是氫原子。其過(guò)程為過(guò)氧化氫分解為水和氧氣?！驹斀狻緼、通過(guò)圖示可知，