《2024學(xué)年廣東省重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年廣東省重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是（ ）A+4價(jià)B+3價(jià)C+2價(jià)D+1價(jià)2下圖為“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀鹽酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯誤的

2、是（ ）A圖中1、3、變?yōu)榧t色，2、4不變色B若將稀鹽酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論C該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對比性強(qiáng)3下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A氮?dú)釴2B過氧化氫H2OC二氧化碳CO2D氯化鈉NaCl4下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是()A大氣層中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”B固體二氧化碳被稱為“干冰”,可用于人工降雨C用塊狀大理石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會變紅5能聞到花香的原因是（）A分子的質(zhì)量變小B分子間有間隔C分子在不斷運(yùn)動D分子由原子構(gòu)成6為預(yù)防手足口病，可用84消

3、毒液（其有效主要成分是NaClO）對生活用品消毒。有關(guān)NaClO的說法錯誤的是ANaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)BNaClO是一種氧化物CNaClO由三種元素組成DNaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:17 被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為Zn+MnO2+H2OZnO+MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是（）A反應(yīng)后鋅元素化合價(jià)升高B反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)是氧化物D使用該電池可減少對環(huán)境的污染8水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都

4、不變C在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水9硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價(jià)是A+4B+3C+2D-210（廣西貴港中考）凡是有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)序號甲乙丙丁微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_；（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_ (填化學(xué)式）；（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程

5、式為_；（4）一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是_（填字母序號）。Ax + y +x = 169 By + z = 168 C(100-x)：z = 32：64 D(l00-x)：(y-1) = 8：3三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某研究小組用下圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題：（1）小華同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，則他選擇的裝置是_ （填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ ；該反應(yīng)的基本類型是_。（2）小明同學(xué)想用G裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_ （填 “a”或“b ）端進(jìn)入。（3）小聰同學(xué)也準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，但此時(shí)實(shí)驗(yàn)室已

6、沒有二氧化錳，只有氯酸鉀、高錳酸鉀（少量）。于是他將氯酸鉀和高錳酸鉀混合在一起放入裝置A中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很快就能得到大量氧氣，請回答下列問題：小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)的過程中對裝置A作了一點(diǎn)改進(jìn)， 請你說出改進(jìn)的方法是_。請你解釋為什么按照小聰同學(xué)的做法可以很快獲得大量氧氣_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究?！締栴}一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_?！締栴}二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫

7、出編號儀器的名稱_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_(寫出一種即可)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體

8、，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締栴}三】計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫出計(jì)算過程)【進(jìn)行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點(diǎn)是_(填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應(yīng)的基本類型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同14實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_。（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。二氧化錳是該反應(yīng)的_

9、。（4）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行操作的先后順序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_。（6）實(shí)驗(yàn)室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15 “康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：（1） C9H13NO的相對分子質(zhì)量_（所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明，下同）（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_（3）

10、C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_16將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等，求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少？(要求寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知 O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則 x+（-2）2=0，解得x=+4，故選A。考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算2、C【解析】A、石蕊試液遇酸溶液變紅，遇中性溶液不變色

11、，遇堿性溶液變藍(lán)。二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊試液變紅，故圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色，此選項(xiàng)正確；B、稀鹽酸和稀醋酸都屬于酸，都具有酸的通性，若將稀鹽酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，此選項(xiàng)正確；C、該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成能使石蕊試液變紅的物質(zhì)，此選項(xiàng)錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對比性強(qiáng)，此選項(xiàng)正確。故選C。3、B【解析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。【詳解】A氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為N

12、2，故正確；B過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，故錯誤；C由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化碳的化學(xué)式為CO2，故正確；D氯化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，所以氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，故正確。故選：B。4、C【解析】A、大氣層中二氧化碳過多,會造成“溫室效應(yīng)”,故選項(xiàng)說法正確。B、固體二氧化碳被稱為“干冰”,升華時(shí)吸熱,可用于人工降雨,故選項(xiàng)說法正確。C、塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,不能用于制取大量CO2,故選項(xiàng)說法錯誤。D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,紫色石蕊試液會變紅,

13、故選項(xiàng)說法正確。故選：C。5、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】能聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。故選：C【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、B【解析】試題分析：ANaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià) ，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，可知是正確的敘述；BNaClO是一種氧化物，是錯誤的敘述，氧化物是有兩種元素組成的化合物；CNaClO由三種元素組成，是正確的敘述； DNaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1:1:1，是正確的敘述；故答案選擇B考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算、氧化物、有關(guān)化學(xué)式量的計(jì)算7、B【解析】A、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)由0價(jià)升高到+2價(jià)，故A正確；B、在該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物，質(zhì)量減少，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，所以MnO2 、 H2O都是氧化物，故C正確；D、該電池避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染，故D正確；故選B。8、B【解