2024年個人研修計劃模板教師.doc
《2024年個人研修計劃模板教師.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2024年個人研修計劃模板教師.doc(6頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。個人研修方案模板教師實施素質教育是迎接21世紀挑戰(zhàn),提高國民素質,培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。 下面是小編收集整理的教師個人研修方案,歡送閱讀。教師個人研修方案篇一為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,我制定了個人研修方案。一、指導思想遵照教研工作方案,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面開展,全面提高個人素養(yǎng),努力效勞于教研教學工作而努力
2、。二、教研目標1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。三、教研措施1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀?新課程標準?,?小學教學?聽名師講課?給教師的建議?等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。2、通過教師個人自學,網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論
3、,提升理論水平和教學教研水平。3、積極主動地上好研討課,認真開展高效課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課,學習身邊老師的珍貴經驗,提高自己教育水平。4、虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的缺乏。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受
4、成功,彌補缺乏。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;5、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。充分利用網(wǎng)絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。6、在提高自身素質的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。教師個人研修方案篇二在教學中全面貫徹國家的教育方針,積極推進素質教育,是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。遵照上級“實驗、突破、特色的指示精神,我們
5、每個教師都要學習教育部頒發(fā)的?中小學教師職業(yè)道德?手冊,學習先進人物事跡,使教師標準自己的言行,樹立良好的人民教師精神風貌,積極探求開展素質教育的方法和途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務進修,以求愛校如家、愛生如子,做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務水平,制訂進修方案如下:一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。1、作為新時代的教師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,開展形勢,教育教學改革和開展的新思路。2、作為一個合格的教師必須結合學校自身開展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。3、必須進行職業(yè)道德學習,并結合外出學習,向名師請教,到名校求方,
6、進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。4、同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務培訓和根本功考核的各項活動的同時,還要參加多媒體課件制作的學習。二、教師要提高業(yè)務素質,更新觀念是前提實施素質教育是時代的要求,是經濟和社會開展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康開展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學習鄧小平教育理論,學習黨和國家領導同志有關素質教育的講話,學習中央、省、市有關文件,轉變教育觀念,真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別,重視學生的全面開展、主動開展和個性開展。樹立正
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2024 個人 研修 計劃 模板 教師