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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。初中三年學習方案書范本?來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：A 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。B 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己

2、專心聽講，靠意志來排除干擾。C 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結論的學習效果好。D 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。E 抓住老師講課的重點。即不能無視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的局部。F 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永恒的

3、筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。G 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以到達穩(wěn)固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。4、復習 及時復習的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新主要指的是知識到達了系統(tǒng)化的水平，到達了融會貫穿的新水平。我方案的復習要求是一下幾點：A課后回憶，即在聽課根底上把所學內(nèi)容回憶一遍。B精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。D看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。E單元復習的要求：