2024學(xué)年云南省巧家縣巧家第一中學(xué)物理高三上期中統(tǒng)考模擬試題(含解析).doc
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1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、一個同學(xué)在做研究平拋運動實驗時,只在紙上記下y軸位置,并在坐標(biāo)紙上描出如圖所示曲線現(xiàn)在我們在曲線上取A、B兩點,用刻度尺分別量出它們到y(tǒng)軸的距離AA = x1,BB = x2,以及
2、AB的豎直距離h,從而求出小球拋出時的初速度v0為( )ABCD2、如圖所示,一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B,放在光滑的水平面上,物體A被水平速度為v0的子彈射中并且子彈嵌在其中已知物體A的質(zhì)量mA是物體B的質(zhì)量mB的,子彈的質(zhì)量m是物體B的質(zhì)量的,彈簧壓縮到最短時B的速度為()ABCD3、國際單位制由7個基本單位、若干個導(dǎo)出單位組成,其中與力學(xué)有關(guān)的三個基本單位是Am、kg、sBJ、kg、sCN、m、sD、kg、N4、如圖所示,兩小球從直角三角形斜面的頂端以相同大小的水平速率向左、向右水平拋出,分別落在兩個斜面上,三角形的兩底角分別為和,則兩小球運動時間之比為( )ABCD5、以下說法正確的是
3、A電流的定義式是B我們從教學(xué)樓一樓爬到5樓、6樓,樓梯臺階對我們的支持力做了正功C庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律,并由此提出了“場”的概念D洛倫茲力總是不做功的6、豎直固定的光滑四分之一圓弧軌道上,質(zhì)量相同均可視為質(zhì)點的甲、乙兩個小球,分別從圓周上的A、B兩點由靜止釋放,A點與圓心等高,B點與圓心的連線與豎直方向的夾角為60,兩球經(jīng)過最低點時的加速度之比及對軌道的壓力之比為()Aa甲a乙12Ba甲a乙11CF1F221DF1F232二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、
4、一質(zhì)量為的物體從某一高度豎直下落,其運動的加速度的大小為若這個物體下落的高度為,則在此過程中( )A物體的重力勢能損失了 B物體的重力勢能損失了C物體的動能增加了 D物體的機械能損失了8、如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,帶點粒子被加速電場加速后,進入速度選擇器,速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E,平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2,平板S下方有強度為B0的勻強磁場,下列表述正確的是()A質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具B速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外C粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的比荷越小D能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于9、如圖所示水平
5、圓盤可以繞豎直轉(zhuǎn)軸OO轉(zhuǎn)動,在距轉(zhuǎn)軸不同位置處通過相同長度的細(xì)繩懸掛兩個質(zhì)量相同的物體AB,不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)圓盤繞OO軸勻速轉(zhuǎn)動達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,下列說法正確的是( )AA比B的線速度小BA與B的向心加速度大小相等C細(xì)繩對B的拉力大于細(xì)繩對A的拉力D懸掛A于B的纜繩與豎直方向的夾角相等10、質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點和B點,如圖所示,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度勻速轉(zhuǎn)動時,繩a與水平方向成角,繩b沿水平方向且長為l,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則下列說法正確的是Aa繩張力可能為零B如果繩都不斷,a繩的張力隨角速度的增大而增大C當(dāng)角速度,b繩將出現(xiàn)彈力D若b繩突然被剪斷
6、,a繩的彈力可能不變?nèi)嶒烆}:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分) (1)實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示下列表述正確的是_ Aa的原長比b的長 Ba的勁度系數(shù)比b的大Ca的勁度系數(shù)比b的小 D測得的彈力與彈簧的長度成正比(2)另一實驗小組在在同一實驗的研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=35.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi),用測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖甲所示,若本實驗的長度測量工具只
7、能測量露出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-l圖象如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k =_N/m,彈簧的原長l0=_cm12(12分)如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d_mm(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是_(3)改變鉤
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