《廣東省陽江市陽春八甲中學(xué)2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省陽江市陽春八甲中學(xué)2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是 （ ）A+ 5B+1C-1D+72下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）ABCD32011年3月11日，日本發(fā)生里氏9級(jí)

2、地震，并引發(fā)了一系列的災(zāi)害，下列災(zāi)害中屬于化學(xué)變化的是（）A引發(fā)巨大海嘯B海浪將車輛卷入海中C核電站氫氣發(fā)生爆炸D地震中房屋被摧毀4某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是( )A易溶于水，密度比空氣大B易溶于水，密度比空氣小C難溶于水，密度比空氣大D難溶于水，密度比空氣小5下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AOBN2C2HeDFe6下列方法能用于鑒別氮?dú)夂脱鯕獾氖茿觀察顏色B聞氣味C放入燃著的木條D加入澄清石灰水7下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）A檢查氣密性B傾倒液體C取用固體D過濾8化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的

3、質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如 表示的是核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則和 ()A原子中含有相同數(shù)目的中子 B屬于同種元素C原子中核外電子數(shù)不同 D原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同9下列符號(hào)中,既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子的是() ABCD10下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是A紅磷：產(chǎn)生大量白霧B硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C鎂條：發(fā)出耀眼白光D細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體11下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A混有冰的水B蒸餾水C鐵水D清澈的河水12下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是A水 B氮?dú)?C氦氣 D鐵二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共

4、28分）13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：_；用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用選C裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_。(3)一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是_(填字母)，因此選擇氣體的收集裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：_(填序號(hào))。生成氣體的質(zhì)量 氣體的密度 氣體是否溶于水 反應(yīng)條件是否加熱 氣體是否與空氣成分反應(yīng)(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制氨氣，則選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。14化學(xué)是

5、一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是_（選填序號(hào)）；驗(yàn)滿的方法是_。若選擇E裝置_，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2氣體。（2）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_；G中的現(xiàn)象是_；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_。15某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩

6、組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。中x的值應(yīng)是_。寫出中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是_(填字母)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_，雙氧水分解的速率越快。丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?6某同學(xué)對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)氧化鈣的俗稱_，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_，氧化鈣在生活中的用途，請(qǐng)舉一例_。(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液、可

7、用試劑_或_等；方案流程中屬于懸濁液的是_(填A(yù)、B、C)。(3)若方案是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是_。A 氧化鈣遇水放熱 B 溶液中水的質(zhì)量減少 C 溶液B可能是飽和溶液(4)圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明_(填編號(hào))A 裝置漏氣 B 氣密性良好 C 無法判氣密性 D 里外壓強(qiáng)相等圖二，在加水后、觀察到液面A低B高，說明_，過了一段時(shí)間，觀察到液面_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是

8、某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問題：（1）一盒牛奶含鈣至少_g（精確到0.01）。（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對(duì)分子質(zhì)量_。（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（精確到0.1%）18在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為143g/L，空氣的密度為1.29g/L）請(qǐng)計(jì)算（1）一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少?_（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，下同）（2）每天產(chǎn)生的這些氧氣相當(dāng)于多少升空氣中的氧氣?_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）化學(xué)就在我們身邊請(qǐng)你按要求回答下列問題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的

9、體積小于100mL試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：_ 。（2）2017年4月13日，某市堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣請(qǐng)回答下列問題：過氧乙酸的物理性質(zhì)有：_（寫出兩條即可）；過氧乙酸受熱分解的文字表達(dá)式_ ；（3）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。請(qǐng)就此事件回答下列問題： 從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_；該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_； 同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是

10、_（填序號(hào)）。a用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 b.跳樓逃生 c藏在桌子底下等待救援消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2 中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，故選A考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律2、D【解析】由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！驹斀狻緼、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)A不符合題意；B、由氧化物和酸反應(yīng)生成了鹽

11、和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故選D符合題意。故選D。3、C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化A、地震引發(fā)巨大海嘯，無新物質(zhì)生成，故A為物理變化；B、海浪將車輛等卷入海中，無新物質(zhì)生成，故B為物理變化；C、核電站氫氣

12、發(fā)生爆炸，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，有新物質(zhì)生成，故C為化學(xué)變化；D、地震中房屋被摧毀，無新物質(zhì)生成，故D為物理變化故選C4、C【解析】該氣體能用排水法收集，說明氣體難溶于水，又能用向上排空氣法收集，說明氣體密度比空氣大。故選C。5、D【解析】A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；B、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、該符號(hào)可表示2個(gè)氦原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。故選D。6、C【解析】A、氮?dú)夂脱鯕舛际菬o色氣體，不能通過

13、觀察顏色區(qū)分二者，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、氮?dú)夂脱鯕舛际菬o氣味的氣體，不能通過聞氣味區(qū)分二者，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，燃著的木條放入其中會(huì)熄滅，氧氣具有助燃性，燃著的木條放入其中燃燒更旺，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、氮?dú)夂脱鯕舛疾慌c澄清石灰水反應(yīng)，不能通過澄清石灰水區(qū)分二者，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查氧氣和氮?dú)獾蔫b別，利用二者物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的不同選擇合適的方法進(jìn)行區(qū)分。7、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。 B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。 C、向試管中裝粉末狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。8、B【解析】A、中的中子數(shù)為3517=18，中的中子數(shù)為3617=19，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，屬于同一種元素，選項(xiàng)正確；C、兩種原子的電子數(shù)均為17，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、兩種原子的質(zhì)子數(shù)均為17，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。9、A【解析】Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；O可表示