《湖北省棗陽市蔡陽中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標檢測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省棗陽市蔡陽中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標檢測試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1某同學(xué)想用實驗證明 FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（ ）A觀察 KCl 溶液沒有

2、顏色B加水稀釋后 FeCl3溶液黃色變淺CFeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D向 FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失2錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說法不正確的是A錸的元素符號是ReB錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C錸是非金屬元素D錸的相對原子質(zhì)量為186.23下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )A氧化汞汞+氧氣B氫氣+氧化銅銅+水C乙醇+氧氣水+二氧化碳D碳+氧氣二氧化碳4曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1價，“笑氣”的化學(xué)式是ANOBN2OCNO2DN2O55下列化學(xué)用語與含義相符的是（）AFe3O4

3、氧化鐵B2N2個氮元素CH1個氫原子DCl22個氯原子6下列實驗操作中正確的是（ ）ABCD7下列選項中符合四位同學(xué)對化學(xué)式意義的描述，恰當?shù)氖? )ANO2BO3CCODH2O28類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)果正確的是（）A飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)B化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D鋁被氧化后表面形成保護膜，所以鐵被氧化生銹后表面也會形成保護膜9下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是AFeB2HCHDN10下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的

4、是()A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)11下列科學(xué)家用定量的方法來研究空氣的是A張青蓮B道爾頓C門捷列夫D拉瓦錫1221世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下：下列說法不正確的是( )A該工藝流程所使用的原料中，TiO2屬于氧化物B反應(yīng)可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2C該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用D分解MgCl2的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13在“空氣中氧氣含量的測定”實

5、驗探究中，某同學(xué)設(shè)計了如下方案(裝置如圖所示):在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，打開彈簧夾，水注入集氣瓶。請回答下列問題: （1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒，請寫出該反應(yīng)的符號表達式為_該實驗得出的結(jié)論是_（2）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測出的氧氣的體積分數(shù)明顯偏小。請你參與探究:(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進如圖的實驗裝置?(猜想與假設(shè))造成測出體積分數(shù)偏小的原因可能是_(只填一個原因即可)。(交流與討論)木炭也可以在空氣中燃燒，丙同學(xué)認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為是否合理?_(填“合理”或“不合理”)。他們對如圖的實驗裝置進行了如圖所示的

6、改進(其他儀器忽略)。、裝置左側(cè)液面先后的變化情況:_、改進后的實驗的優(yōu)點是_14老師為同學(xué)們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號）。但此裝置還有處錯誤需要改進，此錯誤是_。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在_時開始收集氣體，當觀察到_證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。（4）實驗室要收集

7、一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的_。15請結(jié)合水的有關(guān)知識回答（1）自然界中的水屬于_（填“純凈物”或“混合物 ）。（2）如圖所示電解水的實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_，該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_mL氣體。該實驗證明水是由_組成的。電解水的化學(xué)方程式是_。（3）自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是_（填字母序號）。A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾（4）生活中常用_來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用_的方法來降低水的硬度。（5）愛護水資源，人人有責。請寫出一條節(jié)約用水的措施_。16用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示：（1）

8、酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_。（2）剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是_。（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出加熱部分的化學(xué)方程式：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種。（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？_（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?_18尿素是一種常用氮肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。（1

9、）尿素由_種元素組成。 （2）尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為_。（3）尿素的相對分子質(zhì)量為_。 （4）尿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（5）肖林家中有一塊稻田，需施15Kg尿素，他到農(nóng)資公司購買，由于尿素售完，他需購硝酸銨（NH4NO3）代替尿素，他應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為_Kg。(要計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常見的液體，丙為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系），請推斷并回答：（1）丙物質(zhì)的名稱是_。（2

10、）寫出 乙丙的化學(xué)方程式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl離子無關(guān)，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，

11、故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B。【點睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關(guān)，可采用控制變量法設(shè)計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。2、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，缽的元素符號是Re，故A正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=

12、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確；C、元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，錸元素的名稱中含有“钅”旁，錸元素是金屬元素，故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銖的相對原子質(zhì)量為186.2，故D正確。故選C?！军c睛】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。3、D【解析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，進行分析判斷?！驹斀狻緼、氧化汞汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故

13、A錯誤；B、氫氣+氧化銅銅+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C、乙醇+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D?！军c睛】掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”） 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】化合物中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0；A、NO中氮元素的化合價是+2價，故錯誤； B. N2O中氮元素的化合價是+1價，故正確； C. NO2中氮元素的化合價是+4價，故錯誤； D. N2O5中氮元素的化合價是+5價，故錯誤。故選B。5、C【解析】A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目，2N表示2個氮原子，元素只講種類，不論個數(shù)，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號，可表示1個氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學(xué)式，表示1個氯氣分子中含有2個氯原子，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、量取液體時，視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平，符合題意；B、過濾操作中要用玻璃棒引流，不符合題意；C、瓶塞未倒放，試管口未緊靠容器