《2024學(xué)年安徽省合肥市科大附中九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年安徽省合肥市科大附中九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子，其中能表示H

2、2O在化學(xué)變化中的最小微粒的是（）ABCD2在組成生物細(xì)胞的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A氧B碳C氫D鈣3下列說(shuō)法正確的是A試管可以直接加熱，推測(cè)燒杯也可以直接加熱B物質(zhì)變化時(shí)，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化C根據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物D二氧化錳可以做過(guò)氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑4小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，錯(cuò)誤的是（ ）A氮?dú)獾幕瘜W(xué)性顏穩(wěn)定填充食品包裝袋防腐B稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D氮?dú)飧邷貢r(shí)性質(zhì)活潑光合作用的原料5下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確

3、的是（）A傾倒液體B取粉末狀固體藥品C過(guò)濾D用天平稱(chēng)量藥品6下列符號(hào)中,既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是ABCD7如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL8能聞到花香的原因是（）A分子的質(zhì)量變小B分子間有間隔C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子由原子構(gòu)成9下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（ ）A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C使用催化劑可以增加生成物的量D使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率10用如圖所示的裝置進(jìn)行

4、電解水實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是A試管1中的氣體可以燃燒B試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1D該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水不是由一種元素組成的11下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是（）A把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)B給固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱C檢查裝置的氣密性時(shí)先用手握住試管，再把導(dǎo)管浸入水面以下D用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼12控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是A甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫

5、度C乙中對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D乙中對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)13化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系不正確的是ABCD14下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是A將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)B酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋C為節(jié)省時(shí)間直接用手拿塊狀固體藥品D加熱高錳酸鉀后的試管立即用冷水沖洗15有a.b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。現(xiàn)同時(shí)向兩支試管內(nèi)滴加等質(zhì)量的同種過(guò)氧化氫溶液，能正確表示a. b兩支試管放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)

6、回答下列問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)注的儀器的名稱(chēng):a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_反應(yīng)(選填“分解”和“化合”）。若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方是_。（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_（填序號(hào)）。反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（4）實(shí)驗(yàn)室中如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣，制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母）。（5）用E裝置收集氣體時(shí)氣體收集滿的現(xiàn)象是_三、簡(jiǎn)答題（本大題共

7、2小題，共25分）17（8分）作為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量是 1.99310-26 kg，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為 24，則一個(gè)鎂原子的實(shí)際質(zhì)量為多少？_（列出計(jì)算式即可）18（8分）如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。計(jì)算：（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（保留0.1%）；（5）該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（保留0.1%）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同）（6）按照說(shuō)明書(shū)服用補(bǔ)鐵片時(shí)，成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為多少mg？_（保留整數(shù)）（7）若某FeSO4和Fe2（S

8、O4）3的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（化學(xué)式為NH3）常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí),觀察到_的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好（5）裝置有多種用途：若用排空氣法

9、收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的 _(選填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從 _ 端通入（6）如圖為某分子模型。回答下列問(wèn)題：這種分子的化學(xué)式為_(kāi)該物質(zhì)中原子個(gè)數(shù)比C：O：H _該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)該物質(zhì)屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒【詳解】水由大量水分子構(gòu)成，而一個(gè)水分子又由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；在化學(xué)變化中原子是最小的微粒，因此答案D符合題意，答案選D。2、A【解析】生物細(xì)胞中最多的物質(zhì)是水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素，故選A。3、C【解析】A、燒杯不能

10、直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)才能加熱，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，化學(xué)變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定的化學(xué)變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、純凈物只有一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，根據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，故說(shuō)法正確；D、二氧化錳可以做過(guò)氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學(xué)反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】4、D【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長(zhǎng)的光，故通電時(shí)發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，故正確；C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定，可用作探空氣球，

11、故正確；D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮?dú)?，故錯(cuò)誤。故選D5、B【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放、試管沒(méi)有傾斜，所示操作錯(cuò)誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且藥品不能直接放在托盤(pán)上，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，藥品直接放在托盤(pán)上，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單

12、質(zhì)的元素有可能是金屬單質(zhì)、某些固態(tài)非金屬例如C、P、S、Si等【詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意；B、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；C、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個(gè)鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。故選D。7、A【解析】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化中，元素的種類(lèi)不變，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；B、氫氣和氧氣是電解水的生成物，水中不存在氫氣和氧氣，故B錯(cuò)

13、誤；C、電解水正極是氧氣，氧氣能夠支持燃燒，不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、電解水產(chǎn)生的氧氣氣和氫氣的體積比為1：1負(fù)極為氫氣，若試管a氣體為5mL，則b試管氣體為1.5mL，故D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】能聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。故選：C【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。9、D【解析】催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本

14、身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì)；【詳解】A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 是錯(cuò)誤的敘述；C使用催化劑不能改變生成物的量；D使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，是正確的敘述；故答案選擇D。10、C【解析】A、電解水實(shí)驗(yàn)中，和負(fù)極相連的1號(hào)管產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，故不符合題意；B、和正極相連的2號(hào)管產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故不符合題意；C、電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比為21，故符合題意；D、電解水試驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，故不符合題意。11、C【解析】A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)，不符合題意；B、給固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性時(shí)先把導(dǎo)管浸入水面以下，再用手握住試管，符合題意；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，不符合題意。故選C。12、C【解析】A、選項(xiàng)甲中，銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，可