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1、競聘報(bào)告如何寫 競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價，也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的提高。競聘演講稿具有針對性，競爭性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的，本著對個人、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。如何在競聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧，把握競聘演講稿的寫作要求。 一、標(biāo)題簡潔 標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如綜合秘書崗位競聘演講稿、關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿、競聘編輯部主任一職的演講詞。也可簡寫為我的競聘演講、競聘演講稿、競聘演講詞等。 二、開篇精彩 良好的開

2、端是成功的一半，競聘演講的時間有限制，報(bào)告的開頭必須簡潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種： 1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次珍貴的競聘時機(jī)。 2.概述式。概括表達(dá)自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡述我的根本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出珍貴意見。 3.簡介式。簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對自己有個初步的了解。如“我叫張，

3、1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作。 三、主體豐富 主體局部是競聘演講稿的重點(diǎn)，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容： 1.陳述競聘的主要優(yōu)勢。針對競聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績，不是表達(dá)自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷開展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。 如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品；做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄；做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。又如一篇競聘幼兒園園長的競聘

4、詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)；豐富的幼教根本功；細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性。我始終堅(jiān)持沒有最好，只求更好的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 2.對應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識。競聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。 如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“籌劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承當(dāng)這一重任的基層組織

5、，應(yīng)起好以下三個方面的作用：橋梁作用室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音；領(lǐng)導(dǎo)作用組織本室成員積極開展工作，落實(shí)社里的方案；協(xié)調(diào)作用既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時間，妥善安排好各項(xiàng)工作。 3.說明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施，才能有效地提高競聘的成功率。 如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委，如果我能競聘成功，我會認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，

6、提高效勞質(zhì)量；二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，效勞領(lǐng)導(dǎo)決策；三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通；四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù)。 四、結(jié)尾凝練 結(jié)束語要求畫龍點(diǎn)睛，加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。常見的結(jié)尾方式有以下幾種： 1.表達(dá)愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。 2.說明態(tài)度式。坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受。例如：“參加這次競聘，對我來說也是一個學(xué)習(xí)和提

7、高的過程，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。 3.祈請支持式。表達(dá)自己對競聘上崗的信心，懇請得到大家的支持和幫助。例如：“各位評委，請大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷。 五、神態(tài)得當(dāng) 競聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu)，還必須注意適合演講的場合，它必須符合競聘者的身份，具體要求有以下幾方面： 1.態(tài)度誠懇。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。要在寫作過程中仔細(xì)揣摩，把握好尺度，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是。 2.充滿自信。自信主要是在平時的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹，競聘時要充分展示出來

8、。 注視評委和聽眾的時間應(yīng)占競聘時間的50，適時進(jìn)行面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然，學(xué)會微笑，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松、友好和平易近人的親切感。上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈活動的結(jié)果，抬頭挺胸，步伐矯健，會使人感到你充滿自信。 3.語言質(zhì)樸。競聘演講不宜刻意追求氣氛的襯托和渲染，應(yīng)防止使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢局部內(nèi)容時，不能報(bào)流水賬，要善于歸納并用簡潔的語言參加段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要表達(dá)在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景具體介紹自

9、己的知識和技能；二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度具體介紹自己的獲獎情況；三是具有清晰順暢的溝通能力介紹自己的工作方法和業(yè)績；四是具有與時俱進(jìn)、敢于爭先的時代意識介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷；五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)。 篇二：競聘報(bào)告如何寫 競聘報(bào)告也叫競職演說詞，是近年來伴隨我國干部人事制度改革，公開招聘領(lǐng)導(dǎo)干部及競爭上崗而產(chǎn)生的一種新的應(yīng)用文體。是某一職務(wù)的競聘者，在競聘演說會議上，向與會者發(fā)表的闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢，對競聘職務(wù)的認(rèn)識，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的演講報(bào)告。 競聘報(bào)告在我國干部人事制度改革的進(jìn)程中起著重要作用。首先，在貫徹“公開、平等

10、、競爭、擇優(yōu)的原那么選拔使用干部方面，競聘報(bào)告有利于廣闊群眾了解、監(jiān)督、選擇干部，有利于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、組織人事部門考察、了解、使用干部，有利于促進(jìn)我國干部選拔任用的民主化進(jìn)程。其次，寫作、宣讀競聘報(bào)告是干部自身再學(xué)習(xí)的過程，有利于干部自身加深對競聘職務(wù)的認(rèn)識，總結(jié)、審視和評價自己的工作水平和任職能力，為以后的工作明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。 下面是某軍事院校政治部某處副處長競爭政治部干部處處長的競聘報(bào)告。文章抓住了競聘報(bào)告寫作的要點(diǎn)，緊緊圍繞所競聘崗位的要求與職責(zé)，用大局部篇幅，分幾個方面，詳寫了自己的競聘優(yōu)勢；從聽眾不同的實(shí)際出發(fā)，照顧到聽眾的不同方面，用簡練的語句陳述了如果競聘成功的施政設(shè)想及打算。目

11、的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具有一定的親和力，語言具有一定的吸引力，是一篇寫得不錯的競聘報(bào)告。 原文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、 同志們： 大家好。 首先感謝院黨委為我們提供了這次公平競爭上崗的時機(jī)。我叫，現(xiàn)年39歲，1982年月入伍，歷任排、連職干事、副指導(dǎo)員、副教導(dǎo)員、正營干事，1988年曾就讀于考入學(xué)院政治系政工專業(yè)，1990年以優(yōu)異成績畢業(yè)留校。1999年12月任副處長至今。2000年在職就讀經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生班人力資源管理專業(yè)，取得了研究生同等學(xué)歷。 我這次競聘的崗位是干部處處長。24年警營生活的磨練，使我深刻認(rèn)識到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我愿在競爭中完善自己，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值。我認(rèn)為干部處處長這個崗位應(yīng)像蠟

12、燭一樣燃燒自己，照亮別人；像竹子一樣掏空自己，甘為人梯。 評點(diǎn) 競聘報(bào)告的開頭一般寫兩方面的內(nèi)容。一是介紹競聘者個人的根本情況，包括姓名、出生年月、政治面貌、畢業(yè)時間、最后畢業(yè)院校及學(xué)歷、學(xué)位、現(xiàn)在所在單位、職務(wù)包括與競聘職務(wù)相關(guān)的曾任職務(wù)；二是點(diǎn)明要競聘的職務(wù)。需要注意的是，個人根本情況的介紹要實(shí)事求是，在開頭局部一般只是客觀介紹，不加自評；競聘職務(wù)的提出要具體、明確。 競聘報(bào)告的開頭沒有固定的寫法，應(yīng)遵循的總的原那么是。寫那些與競聘職務(wù)相關(guān)的、對競聘成功有利的內(nèi)容，給聽眾一個初步了解，為競聘成功效勞。要開門見山，簡潔明了，不要寫與競聘關(guān)系不大的內(nèi)容，以及無關(guān)痛癢、漫無邊際的謙辭、敬詞等套話

13、。 本文開頭比擬好，但也有明顯缺乏。競聘報(bào)告用于公開演講，因此正文之前要有稱謂。競聘報(bào)告的稱謂一般用“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們這樣的泛稱。本文聽眾對象是院校的教職員工，稱謂提到的三個方面缺一不可，尤其是其中的“老師占聽眾的大多數(shù)，寫作者注意到了這一點(diǎn)，在稱謂中特殊提出來以示尊重，很有必要。 假設(shè)是從干部處副處長的崗位競聘干部處處長，那么一定要在開頭處突出強(qiáng)調(diào)。本文作者從政治部宣傳處副處長的崗位競聘干部處處長，根據(jù)作者實(shí)際情況：1988年是從部隊(duì)經(jīng)層層選拔，考試進(jìn)入院校學(xué)習(xí)，因此“曾就讀于改為“考入更好，更能夠突出自己的實(shí)力，關(guān)鍵詞語一定要認(rèn)真推敲。開頭沒有明確點(diǎn)明所要競聘的職務(wù)括號里內(nèi)容為評點(diǎn)者所加，

14、對競聘職位的認(rèn)識過于籠統(tǒng)、淺薄，是本文開頭的明顯缺乏。 原文 我競聘的優(yōu)勢是： 一、有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。我是1990年學(xué)院政工專業(yè)畢業(yè)的，在學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政工專業(yè)及干部工作的有關(guān)業(yè)務(wù)知識。12年來，我在機(jī)關(guān)與基層一直從事政治工作。我深知干部工作專業(yè)性、政策性較強(qiáng)。我有從事干部工作的經(jīng)歷，熟悉干部業(yè)務(wù)，特別是近兩年又專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理專業(yè)，研究了新形勢下，高科技人力資源開發(fā)、人力資源優(yōu)化等干部人事管理的新理念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源組織與管理、工作分析、人力資源規(guī)劃、人員招聘與選拔、人員能力開發(fā)與培訓(xùn)、人員鼓勵與溝通、人員合理流動、人事心理學(xué)、工作崗位研究、人力資源應(yīng)用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)方法、績效考

15、評指標(biāo)方法、組織行為學(xué)等干部工作的專業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科的知識。這些前沿性的理論和方法，可直接用于像我們這樣一所日臻完善、高速開展的公安現(xiàn)役高等院校的干部人事工作。新的形勢下，高等院校高學(xué)歷、高職稱人才密集，干部管理效勞工作顯得尤其重要，不能簡單沿用過去一些傳統(tǒng)的、機(jī)械的、不適應(yīng)新形勢院校特點(diǎn)的老方法；院校的干部工作需要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，與時俱進(jìn)的精神，在創(chuàng)新中開展和進(jìn)取。我學(xué)習(xí)了這些東西，研究了這些東西，應(yīng)用到工作中去，有利于提高干部工作質(zhì)量。 評點(diǎn) 信息社會，知識經(jīng)濟(jì)時代，對部隊(duì)的各級領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求。尤其是新時期部隊(duì)院校的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該是具有先進(jìn)的管理理念、現(xiàn)代管理意識，不僅能守成，而且能創(chuàng)新，能文能武的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。而僅憑樸素的階級感情，憑感性的經(jīng)驗(yàn)，憑老黃牛的肯干精神是不能很好地勝任工作的。本文注意到了這一點(diǎn)，文章當(dāng)中將自己又專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理的專業(yè)知識這一關(guān)鍵優(yōu)勢特殊加以強(qiáng)調(diào)，使競聘具有時代感和理性的高度，更使自己的競聘優(yōu)勢有了一個很有說服力的、與時俱進(jìn)的高起點(diǎn)。 內(nèi)容