《一年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 一去二三里又名山村詠懷 (宋)邵康節(jié) 一去二三里， 煙村四五家。 亭臺(tái)六七座， 八9十枝花。 簡(jiǎn)介： 邵雍：(10111077)北宋哲學(xué)家。字堯夫，謚康節(jié)，先為范陽(yáng)人，后隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上，后人稱他為百源先生。屢授官不赴。后居洛陽(yáng)，與司馬光等人從游甚密。 依據(jù)易經(jīng)關(guān)于八卦形成的解釋，摻雜道教思想，虛構(gòu)了宇宙構(gòu)造圖式和學(xué)說體系，成為他的象數(shù)之學(xué)也叫先天學(xué)。（傳奇）他的卜術(shù)很準(zhǔn)。著有皇極經(jīng)世、伊川擊壤集等。 “去”是從這里走出去的意思。 “里”是我國(guó)原用的長(zhǎng)度單位，一里等于五百米。 拓展學(xué)問： 人們?cè)谌粘Ｉ钪猩俨涣藬?shù)學(xué)運(yùn)算，假如運(yùn)用一至十這十

2、個(gè)數(shù)來寫詩(shī)，肯定妙趣橫生，別樣美。假如數(shù)學(xué)問題也用詩(shī)歌形式來表述，也-定是生動(dòng)活潑，幽默好玩。數(shù)學(xué)詩(shī)語言美麗，形式新奇，它不僅可以翻開人們思維的天地，又可以得到美的享受和學(xué)到某些數(shù)學(xué)學(xué)問。 一年級(jí)語文西柏坡學(xué)問點(diǎn) 原文： 太行山有個(gè)山窩窩， 山窩窩里面石頭多， 石頭的碾子石頭的磨， 經(jīng)得起磕碰經(jīng)得起磨。 石磨邊走出了新中國(guó)， 俺這里就叫西柏坡。 字詞： 叫、多、坡、起、行、里、面、得 經(jīng)：經(jīng)過、經(jīng)受、經(jīng)理、經(jīng)文 碰：碰面、碰頭 叫：叫聲、喊叫 就：就是、成就 窩：鳥窩、心窩 柏：柏樹、松柏 起：起床、起來、一起、起立 坡：山坡、高坡、坡地、上坡 行：同行、行業(yè)、銀行、太行山 小學(xué)一年級(jí)（語文學(xué)

3、習(xí)）方法 1、弄好預(yù)習(xí)是基石。始終至今語文的學(xué)習(xí)都是壹個(gè)循規(guī)蹈矩的操作流程，學(xué)好基石學(xué)問及學(xué)問點(diǎn)，學(xué)會(huì)名師上課所講解教授的學(xué)問點(diǎn)是關(guān)鍵。在學(xué)大教師講課前同學(xué)們需要獨(dú)立把課文讀3至5遍，明白從開頭到完畢的（文章）講什么，中心想法是多少，寫背景是多少等.，完全了解文章后以便于同學(xué)在上課上學(xué)會(huì)學(xué)大名師所講授學(xué)問點(diǎn)。 2、上課有方法的聽講。在上課上聽完課要和學(xué)大名師的技巧走，有重要之處的寫上課筆記，跟隨名師的上課節(jié)奏逐步（總結(jié)）文章技巧，把握文章重點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)員不會(huì)記上課筆記，不曉得哪一些內(nèi)容必定記哪一些內(nèi)容不需要記，怎么才可以滿意即不有影響上課聽講又能把重要之處內(nèi)容查看下來?對(duì)此學(xué)大名師會(huì)火速重要之

4、處講解，幫同學(xué)解決掉以上全部困惑。對(duì)學(xué)大名師上課所講解教授的課文與試題中的困惑及題目答案，萬萬別硬背，一些要真真滿意明白文章，學(xué)會(huì)名師的答題技巧及答題竅門，活學(xué)敏捷使用，今后會(huì)解答如此的考題。 3、課堂外閱讀始終是小學(xué)一年級(jí)語文試題中同學(xué)們的丟分點(diǎn)，對(duì)課堂外閱讀這1塊也需要同學(xué)們有方法的學(xué)習(xí)。希望在課堂外閱讀這1塊不丟分，就需滿意多讀好書、多解答題目。完全用平常日常生活中的零碎時(shí)間，當(dāng)日至少騰出半小時(shí)到六非常鐘的時(shí)間閱讀優(yōu)良的文章或者書籍，在這里特薦同學(xué)和父母閱讀大家、（故事）會(huì)與學(xué)大名師為同學(xué)和父母所用的內(nèi)部?jī)?yōu)秀課堂外讀物，學(xué)大名師會(huì)在與同學(xué)用正確的方法閱讀文章，并講授同學(xué)答題竅門。 4、（作文）題目不行無視。對(duì)作文題目這局部，學(xué)大名師會(huì)從怎么審作文題目考題到怎么設(shè)想作文題目最終到怎么動(dòng)筆寫作到最終的怎么給作文題目壹個(gè)固然是的收尾這四個(gè)流程開頭教學(xué)，幫同學(xué)們漸漸會(huì)應(yīng)用寫出作文題目，寫出好作文題目，在教學(xué)中會(huì)配局部典型作文題目模式與作課文中的佳詞好句，需要孩子們登記來。