2024學(xué)年天津七中物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題(含解析).doc
《2024學(xué)年天津七中物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2024學(xué)年天津七中物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題(含解析).doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示,質(zhì)量為的物體放在光滑的傾角為的直角劈上,同時(shí)用力向右推劈,使與劈保持相對(duì)靜止,在前進(jìn)的水平位
2、移為的過程中,劈對(duì)做的功為( )ABCD2、為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,此處到同心還有150km,上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是()A80km/h是平均速度大小,150km是位移B80km/h是平均速度大小,150km是路程C80km/h是瞬時(shí)速度大小,150km是位移D80km/h是瞬時(shí)速度大小,150km是路程3、以的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障礙物剎車后獲得大小為的加速度,剎車后第3s內(nèi),汽車走過的路程為AmB2mC10mDm4、關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說法正確的是( )A加速度很
3、大,速度一定很大 B加速度很大,速度變化量一定很大C只要有加速度,速度就會(huì)不斷增加 D加速度越大,速度變化率就越大5、以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間(指時(shí)間間隔)的是A我們下午3點(diǎn)20分出發(fā),不要遲到B我校的百米跑記錄是12秒8C1997年7月1日零時(shí)我國開始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)D世界杯足球決賽在今晚8時(shí)開始6、自由落體運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過空中M,N兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v1和v2 ,重力加速度為g, 則 :AMN的間距為 B經(jīng)過MN所需時(shí)間為C經(jīng)過MN的平均速度為 D經(jīng)過MN位置中點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為7、如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象對(duì)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( )A甲向所選定的正方向運(yùn)動(dòng),
4、乙與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反B甲和乙的速度并不相同C在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同D不管甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),它們之間的距離一定越來越大8、有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54 km/h的速度勻速行駛,司機(jī)突然看到正前方有一輛靜止的故障車,該司機(jī)剎車的反應(yīng)時(shí)間為0.6 s,剎車后汽車勻減速前進(jìn),剎車過程中加速度大小為5 m/s2,最后停在故障車前1.5 m處,避免了一場事故,以下說法正確的是A司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后,汽車經(jīng)過3 s停下B司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后,汽車經(jīng)過3.6 s停下C司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車時(shí),汽車與故障車的距離為33 mD從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度為7.5 m/s9、
5、給滑塊一初速度v0,使它沿光滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為,當(dāng)滑塊速度大小減為時(shí),所用時(shí)間可能是()ABCD10、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法正確的是A其中的甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使時(shí)間更容易測(cè)量D運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)如圖是用頻率為50Hz打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)得到的紙帶。從O點(diǎn)開始每隔4個(gè)點(diǎn)取
6、一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得OA=10.2cm,AB=8.2cm,BC=6.2cm。則相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_s;A點(diǎn)的速度大小為_;物體運(yùn)動(dòng)加速度大小為_。C、D兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離約為_cm。12、(10分)如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng)B固定不動(dòng),通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架保持桿在水平方向,按如下步驟操作:測(cè)量繩子與水平桿的夾角AOB對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩傳感器的讀數(shù)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2024 學(xué)年 天津 物理 上期 質(zhì)量 跟蹤 監(jiān)視 模擬 試題 解析
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-38193397.html