2024屆遂寧市重點中學物理高三上期中教學質量檢測模擬試題(含解析).doc
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1、2024學年高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,一個小球用長為L的細線懸于O點,將小球向左拉到某一高度,此時細線與豎直方向的夾角為 =53,由靜止釋
2、放小球,若小球向右擺動到最低點時細線斷開,小球落在水平地面的A點(未畫出);若小球向右擺動到最高點時細線斷開,小球的落地點也在A點,不計空氣阻力,sin 530 = 0.8,則細線的懸點O離水平地面的高度為 ( ) A1.2 LB1.4 LC1.6 LD1.8 L2、如圖是傳感器記錄的某物體在恒力作用下沿x軸運動的x-t圖象,已知圖象為一條拋物線,下列說法正確的是() A物體做曲線運動B物體前5s內的平均速度為1.4m/sC物體運動的初速度為9m/sD物體做勻變速直線運動,加速度大小為2m/s23、假設未來某天,我國宇航員乘飛船到達火星,測得火星兩極的重力加速度是火星赤道重力加速度的k倍,已知
3、火星的半徑為R,則火星同步衛(wèi)星軌道半徑為()ABCD4、2018 年 9 月份,三明市某中學舉行了校秋季運動會,小鄭同學參加了跳高比賽,最后一次他以背越式跳過拿到了本屆校運會的冠軍,為班級爭了光若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是( )A小明起跳時地面對他的支持力等于他的重力B小明腳離地起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)C小明下降過程中處于失重狀態(tài)D小明起跳以后在下降過程中重力消失了5、質量為、電量為q的帶電粒子垂直磁感線射入磁感應強度為的勻強磁場中,在洛侖茲力作用下做半徑為R的勻速圓周運動,關于帶電粒的圓周運動,下列說法中正確的是( )A圓周運動的角速度與半徑R成正比B圓周運動的周期與半徑R成反
4、比C圓周運動的加速度與半徑R成反比D圓周運動的線速度與半徑R成正比6、如圖所示,在粗糙的水平地面上放著一左側截面是半圓的柱狀物體B,在B與豎直墻之間放置一光滑小球A,整個裝置處于靜止狀態(tài)。現用水平力F拉動B緩慢向右移動一小段距離后,它們仍處于靜止狀態(tài),在此過程中,下列判斷正確的是( )A小球A對物體B的壓力逐漸增大B小球A對物體B的壓力逐漸減小C墻面對小球A的支持力逐漸減小D墻面對小球A的支持力先增大后減小二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,一根很長且不可伸
5、長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪,繩兩端系著三個小球A、B、C,三小球組成的系統保持靜止,A球質量為m,B球質量為3m,C球離地面高度為h現突然剪斷A球和B球之間的繩子,不計空氣阻力,三個小球均視為質點,則()A剪斷繩子瞬間,A球的加速度為gB剪斷繩子瞬間,C球的加速度為gCA球能上升的最大高度為2hDA球能上升的最大高度為1.6h8、聯合國氣候變化大會達成哥本哈根協議,為減少二氧化碳排放,我國城市公交推出新型節(jié)能環(huán)保電動車,在檢測某款電動車性能的實驗中,質量為8102kg的電動車由某一速度開始沿平直公路行駛,達到的最大速度為15m/s,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應的速度v,
6、并描繪出F-圖像(圖中AB、BO均為線段),假設電動車行駛中所受的阻力恒定,則由圖像可得A在全過程中,電動車在B點時速度最大B電動車運動過程中所受的阻力C電動車的額定功率D電動車從開始運動到剛好達到最大速度所用的時間9、如圖所示,輕質不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿、上的、兩點,懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止狀態(tài),如果只人為改變一個條件,當衣架靜止時,下列說法正確的是( )A繩的右端上移到,繩子拉力不變B將桿向右移一些,繩子拉力變大C繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小D若換掛質量更大的衣服則衣架懸掛點右移10、如圖所示,豎直放置在水平面上的圓筒,從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊
7、貼內壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個相同小球,直至小球落地,不計空氣阻力和所有摩擦,以下說法正確的是()A筒外的小球先落地B兩小球的落地速度可能相同C兩小球通過的路程一定相等D筒內小球隨著速率的增大對筒壁的壓力逐漸增加三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)某同學設計了兩個實驗方案,用彈簧測力計直接測量正方形木塊與木板之間的滑動摩擦力大小。方案一:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計與木塊相連,保持木板靜止,向右水平拉動木塊,如圖1所示。方案二:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計左端固定,另一端與木塊水平相連,水
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