《2024學(xué)年遼源市重點(diǎn)中學(xué)物理高一上期中綜合測(cè)試試題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年遼源市重點(diǎn)中學(xué)物理高一上期中綜合測(cè)試試題（含解析）.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、車(chē)廂內(nèi)用a、b兩細(xì)線(xiàn)懸掛一小球，如圖所示其中a豎直、b水平關(guān)于小球的受力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A靜止時(shí)小球受3個(gè)力的作用B水平向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受3個(gè)力的作

2、用C水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受3個(gè)力的作用D不論是靜止還是勻速運(yùn)動(dòng)，小球都是受到2個(gè)力的作用2、如面所示,在高速公路旁邊我們常看到如圖所示的路牌,這是交通部門(mén)設(shè)置的限速標(biāo)志,這是指汽車(chē)經(jīng)過(guò)這一路段時(shí)A汽車(chē)上的速度計(jì)指示值，有時(shí)還是可以超100km/h的B平均速度大小應(yīng)介于60km/h和100km/h之間C瞬時(shí)速度大小應(yīng)小于100km/h,平均速度大小大于60km/hD瞬時(shí)速度大小應(yīng)介于60m/h和100m/h為之間3、如圖所示是傾角為45的斜坡，在斜坡底端P點(diǎn)正上方某一位置Q處以某一初速度水平向左拋出一個(gè)小球A，小球恰好能垂直落在斜坡上，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為；小球B從Q處自由下落，下落至P點(diǎn)的時(shí)間為。不計(jì)

3、空氣阻力，等于（ ）A1：2BC1：3D1：4、如圖所示，為甲、乙兩物體對(duì)于同一坐標(biāo)的st圖象，則下列說(shuō)法正確的是（）甲、乙均做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)甲比乙早出發(fā)時(shí)間t0甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s0甲的速率大于乙的速率A B C D5、足球以的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員把它以的速度反向踢出，踢球時(shí)間為，設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较?，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是ABCD6、如圖所示，用水平力推靜止在斜面上的物塊，當(dāng)力由零開(kāi)始逐漸增大到某一值而物塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊（ ）A所受合力逐漸增大B所受斜面摩擦力可能變?yōu)榱鉉所受斜面彈力逐漸增大D所受斜面作用力逐漸變小7、關(guān)于力的作用,下列說(shuō)法正確的是（ ）A沒(méi)有施力物體的力是

4、不存在的B只有直接接觸的物體之間才有力的作用C人推物體時(shí),人只是施力物體而不是受力物體D一個(gè)施力物體同時(shí)也是受力物體8、甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從操場(chǎng)400米跑道的某點(diǎn)開(kāi)始行走，甲沿順時(shí)針?lè)较蛐凶撸已啬鏁r(shí)針?lè)较蛐凶?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲乙兩位在另一點(diǎn)相遇從出發(fā)到相遇的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)的位移一定相同B甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)的路程一定相同C甲、乙兩位同學(xué)的平均速度一定相同D甲、乙兩位同學(xué)的平均速率一定相同9、共點(diǎn)力的大小分別為8N、3N，它們之間的夾角可任意變化，若用一個(gè)力來(lái)替代，則可用（ ）A3 NB8 NC10 ND15 N10、物體A、B的s-t圖像如圖所示，由圖可知

5、（ ）A從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且B兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C5s末A、B相遇D5s內(nèi)A、B的平均速度相等二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）一電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下如圖甲所示(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用_電源(填“直流”或“交流”)，工作電壓_V.(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vA_ m/s.12、（10分）在探究“小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：(1)操作步驟中釋放小車(chē)和接通電源的先后順序應(yīng)該是_A先釋放小車(chē)后接通電源 B先接通電源后釋放小車(chē)(2)某同學(xué)獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.

6、02s打一個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)選擇了0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出，測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，單位是mm。(a)根據(jù)_,可判斷小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；(b)計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s ；小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s（均保留3位有效數(shù)字）(c)小車(chē)的加速度為_(kāi)m/s2（保留2位有效數(shù)字）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】無(wú)論是水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，還是水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，還是靜止時(shí)，

7、小球都是受力平衡；豎直方向受重力和豎直細(xì)線(xiàn)的拉力2個(gè)力的作用，水平方向的細(xì)線(xiàn)對(duì)小球無(wú)拉力，因若水平細(xì)線(xiàn)有拉力，則水平方向受力不平衡；選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D.2、D【解析】標(biāo)志牌上的速度指的都是瞬時(shí)速度，而不是平均速度，故瞬時(shí)速度大小應(yīng)該介于60km/h和100km/h之間，故D正確，ABC錯(cuò)誤；故選D3、D【解析】小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A恰好能垂直落在斜坡上，可知豎直分速度與水平分初速度的關(guān)系。根據(jù)分位移公式求出豎直分位移和水平分位移之比，然后根據(jù)幾何關(guān)系求解出的自由落體運(yùn)動(dòng)的位移并求出時(shí)間?！驹斀狻啃∏駻恰好能垂直落在斜坡上，如圖由幾何關(guān)系可知，小球豎直方向的速度增量 水平位移 豎直

8、位移 由得到：由幾何關(guān)系可知小球B作自由下落的高度為： 聯(lián)立以上各式解得：故選D4、C【解析】試題分析：位移圖象傾斜的直線(xiàn)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)當(dāng)物體的位移發(fā)生變化時(shí)，物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)由圖直接讀出出發(fā)時(shí)間和位置根據(jù)斜率比較速率的大小位移圖象傾斜的直線(xiàn)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)所以甲、乙兩圖都表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；由圖看出，甲從0時(shí)刻出發(fā)，而乙t0時(shí)刻出發(fā)，則甲比乙早出發(fā)時(shí)間，正確；由圖看出，甲從距原點(diǎn)處出發(fā)，而乙原點(diǎn)出發(fā)，則甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距，故正確；位移圖象的斜率等于速率，由圖看出甲圖線(xiàn)的斜率小于乙圖線(xiàn)的斜率，則甲的速率小于乙的速率，錯(cuò)誤，C正確5、B【解析】設(shè)球飛來(lái)方向?yàn)檎较颍瑒t足球

9、的初速度v0=4m/s，足球的末速度v=6m/s，根據(jù)加速度的定義，足球的加速度：，負(fù)號(hào)表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相反，即為足球飛去的方向故選B.6、BC【解析】物體保持靜止，則選項(xiàng)A錯(cuò)；對(duì)物體受力分析，如圖，即使沒(méi)有摩擦力，物體在這個(gè)力的作用下也可以保持靜止，故B正確；可知N是F和mg的合力，增大，增大，選項(xiàng)C正確；斜面對(duì)物體的合力是與F與mg合力大小相等，方向相反的，增大，合力增大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選BC【點(diǎn)睛】本題根據(jù)平衡條件分析物體的受力情況，對(duì)于靜摩擦力，隨外力變化而變化，當(dāng)F增大時(shí)，靜摩擦力不一定增大，要根據(jù)平衡條件分析.7、AD【解析】力是物體間的相互作用，故一個(gè)力必定與兩個(gè)物體

10、相聯(lián)系，其中一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，故A正確；不直接接觸的物體間也可以有相互作用，如萬(wàn)有引力、電磁力，故B錯(cuò)誤；人推物體時(shí),人只是施力物體，同時(shí)也是受力物體，因力是物體間的相互作用，某個(gè)力的施力物體一定是其反作用力的受力物體，故C錯(cuò)誤，D正確；故選AD.8、AC【解析】根據(jù)題意可知，甲乙兩人的初末位置都相同，所以位移相同，但運(yùn)動(dòng)軌跡不一定相同，所以路程不一定相等，故A正確，B錯(cuò)誤；因兩人的位移相同，用時(shí)相同，則由平均速度公式可知，平均速度一定相同，故C正確；、因兩人的路程不同，用時(shí)相同，故兩人的平均速率不同，故D錯(cuò)誤故選AC點(diǎn)睛：本題關(guān)鍵是知道路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，位移的大小等于首

11、末位置的距離，方向由初位置指向末位置平均速度是位移和時(shí)間的比值，而平均速率等于路程和時(shí)間的比值.9、BCD【解析】試題分析：大小為8N、3 N的兩個(gè)力的合力的取值范圍為5 NF11N，故B、C正確，A、D錯(cuò)誤考點(diǎn)：合力與分力的大小關(guān)系10、AC【解析】A、從圖像上可以看出從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，圖像的斜率表示加速度的大小，所以，故A對(duì)；B、物體的初位置坐標(biāo)為0,B物體的初位置坐標(biāo)為5m,所以?xún)晌矬w相距5m米，B從零時(shí)刻就開(kāi)始運(yùn)動(dòng),A物體3s末才開(kāi)始運(yùn)動(dòng),所以物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)；C、物體在5s末的位置相同，所以A、B在5s末相遇，故C對(duì)；D、5s內(nèi)AB量物體的位移不等,時(shí)

12、間相等,根據(jù) 可以知道5s內(nèi)A、B的平均速度不等,故D錯(cuò)；二、實(shí)驗(yàn)題11、交流 220 0.55 【解析】(1)12電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是220 V交流電(2) 3打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vA102m/s0.55 m/s.12、 (1)B； (2)（a）相鄰（連續(xù)）相等的時(shí)間內(nèi)位移差相等 (恒定) ； (b)1.16m/s， 1.78m/s； (c)3.1m/s2 【解析】解：(1)由于保證從速度為零開(kāi)始計(jì)時(shí)，便于之后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)；其次就是測(cè)量時(shí)間很短無(wú)法保證人能在合適時(shí)間開(kāi)啟電源，同時(shí)為了提高紙帶的利用率，使紙帶上盡量多的打點(diǎn)，采取先接通電源后釋放小車(chē)，故A錯(cuò)誤，B正確；(2)(a)依據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，則有： ， ，；根據(jù)任意相等時(shí)間內(nèi)相鄰的位移之差總相等，即，即可判定小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；(b)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出，因此相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s；那么計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度等于2、4間的平均速度，即：；同理，小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度為：(c)根據(jù)，運(yùn)用逐差法得：