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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20xx年陜西中考數(shù)學(xué)試題及答案模版僅供參考，切勿通篇使用篇一：陜西省20xx年中考數(shù)學(xué)試題(word版,含答案)20xx年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題數(shù) 學(xué)第卷（選擇題共30分）一、選擇題（共10小題，每小題3分，計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）11.計(jì)算：(?)?2?【 】 2A.- D.-42.如圖,下面的幾何體由三個(gè)大小相同的小立方塊組成，則它的左視圖是3.下列計(jì)算正確的是【 】+3x2=4x4 ?2x6yC. 6x3y2?(3x)?2x2D. (?3x2)2?2x24.如圖，AB/CD,直線EF平分CAB 交直線 CD于點(diǎn)E ,若C=50 ，則AED

2、=【 】 35.設(shè)點(diǎn)A（a,b）是正比例函數(shù)y?x的圖象上任意一點(diǎn) ，則2下列等式一定成立的是【 】 +3b=0 =0 =0 +2b=06.如圖，在ABC中，ABC=90，AB=8，BC=6, 若DE是ABC的中位線，若在DE交ABC的外角平分線于點(diǎn)F， 則線段DF 的長(zhǎng)為【 】7.已知一次函數(shù)y?kx?5和y?kx?7，假設(shè)k0且k0,則這兩個(gè)一次函數(shù)的交點(diǎn)在【 】A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D(zhuǎn).第四象限8.如圖，在正方形ABCD中，連接BD，點(diǎn)O是BD 的中點(diǎn)，若M,N是AD上的兩點(diǎn)，連接MO、NO,并分別延長(zhǎng)交邊BC于M N，則圖中全等三角形共有【 】對(duì)對(duì) 對(duì) 對(duì)9.如圖，O

3、的半徑為4，ABC是O的內(nèi)接三角形，連接OB、OC,若ABC和BOC互補(bǔ)，則弦BC的長(zhǎng)度為 【 】 B. 4 C. 5D. 6310.已知拋物線y?x2?2x?3與x軸交于A、B兩點(diǎn)，將這條拋物線的定點(diǎn)記為C，連接AC、BC，則tanCAB的值為【 】 152A. B. C. D. 2 255二、填空題（共4小題，每小題3分，計(jì)12分）11.不等式?1x?3?0的解集是_。 212.請(qǐng)從以下兩小題中任選一個(gè)作答，若多選，則按第一題計(jì)分。A.一個(gè)正多邊形的外角為450，則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是_。B. 用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算3sin73052? ，（結(jié)果精確到）13.已知一次函數(shù)y?2x?4的圖像分別交

4、于x軸、y軸于A、B兩點(diǎn).若這個(gè)一次函數(shù)的圖像與一個(gè)反比例函數(shù)圖像在第一象限交于C，且AB=2BC，則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式_。14. 如圖，在菱形ABCD中，ABC=600，AB=2.點(diǎn)P、B、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，則P、D（P、D兩點(diǎn)不重合）兩點(diǎn)間的最短距離為_。三、解答題（共11小題，計(jì)78分，解答應(yīng)寫出過程）15.（本題滿分5分）計(jì)算：?(7?)016.（本題滿分5分）化簡(jiǎn)：(x?5?16x?1)?2x?3x?917.（本題滿分5分）如圖，已知ABC，請(qǐng)用尺規(guī)過點(diǎn)A作一條直線，使其將ABC分成兩個(gè)相似三角形。（保留作圖痕跡，不寫作法）第17題圖18.（本題滿分5分）某校為了七年

5、級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，校教務(wù)處在七年級(jí)所有學(xué)生中，每班隨機(jī)抽取6名學(xué)生，并對(duì)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們從調(diào)查的題目中特別把學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答（喜歡程度分為：“A非常喜歡”、“B比較喜歡”、“C不太喜歡”、“D很不喜歡”，針對(duì)這個(gè)題目，問卷時(shí)要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)而且只能選一項(xiàng)）結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?，F(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：（1）、補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；（2）、所抽取的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是：（3）、若該校七年級(jí)有960名學(xué)生，請(qǐng)你估算該年級(jí)學(xué)生中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人？

6、19. （本題滿分7分）如圖，在ABCD中，連接BD,在BD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E，在DB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F，使BF=DE，連接AF、CE，求證：AFCE20.（本題滿分7分）某市為了打造森林城市,樹立城市新地標(biāo),實(shí)現(xiàn)綠色,共享發(fā)展的理念,在城南建立起了“望月閣”以及環(huán)閣公園,小亮、小芳等同學(xué)想用一些測(cè)量工具和所學(xué)的幾何知識(shí)測(cè)量“望月閣”的高度,來檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力.他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，觀測(cè)點(diǎn)與望月閣底部的距離不宜測(cè)得，因此經(jīng)過研究需要兩次測(cè)量，于是他們首先用平面鏡進(jìn)行測(cè)量，方法如下，如圖，小方在小亮對(duì)應(yīng)的位置為c點(diǎn)，鏡子不動(dòng)，小亮看著鏡面上的標(biāo)記，他來回走動(dòng)，走到D點(diǎn)時(shí)看到“望月閣”

7、頂端點(diǎn)A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合。這時(shí)，測(cè)得小亮眼睛與地面的高度ED=米，CD=2米；然后在陽(yáng)光下，他們用測(cè)影長(zhǎng)的方法進(jìn)行了第二次量，方法如下：如圖，小亮從D點(diǎn)沿DM方向走了16米，到達(dá)望月閣影子的末端F點(diǎn)處，此時(shí)，測(cè)得小亮身高FG的影長(zhǎng)FH=米，F(xiàn)G=米。如圖，已知ABCD,EDBM,GFBM,其中，測(cè)量時(shí)所使用的平面鏡的厚度忽略不計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息，求出望月閣的高AB的長(zhǎng)度。21.（本題滿分7分）昨天早晨7點(diǎn)，小明乘車從家出發(fā)，去西安參加中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新大賽，賽后，他當(dāng)天按原路返回，如圖是小明昨天出行的過程中，他去西安的距離y（千米）與他離家的時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)

8、圖像根據(jù)圖像回答下列問題：（1）求線段a b所表示的函數(shù)關(guān)系式（2）已知，昨天下午3點(diǎn)時(shí)，小明距西安112千米。求他何時(shí)到家？22. （本題滿分7分）某超市為了答謝顧客，凡在本超市購(gòu)物的顧客，均可憑購(gòu)物小票，參加與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品是3種瓶裝飲料，他們分別是：綠茶（500ml），紅茶（500ml），和可樂（600ml）抽獎(jiǎng)規(guī)則如下：如圖，是一個(gè)材質(zhì)均勻可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被等分成5個(gè)扇形區(qū)域，每個(gè)區(qū)域上分別寫有“可”，“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣；參與一次抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的顧客可進(jìn)行兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”（當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，可獲得指針?biāo)竻^(qū)域的字樣，我們稱這次轉(zhuǎn)動(dòng)是一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”；假

9、設(shè)顧客轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向兩區(qū)域的的邊界，顧客可以再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，直到轉(zhuǎn)動(dòng)為一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”；當(dāng)顧客完成一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，記下兩次指針?biāo)竻^(qū)域的兩個(gè)字，只要這兩個(gè)字和獎(jiǎng)品的名稱的兩個(gè)字相同（與字的順序無關(guān)），便可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品一瓶，不相同時(shí)，不能獲取任何獎(jiǎng)品。根據(jù)以上規(guī)則，回答下列問題（1）、求一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”可獲得“樂”字的概率；（2）、有一名顧客，憑本超市購(gòu)物小票，參與了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖等方法，求該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”后，獲得一瓶可樂的概率；23.（本題滿分8分）如圖，AB是O的弦，過B作BCAB交O于點(diǎn)C，過C作O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，取AD的

10、中點(diǎn)E,過E作EFBC交DC 的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F，連接AF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.求證：（1）FC=FG(2)AB2=24.（本題滿分10分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線y?ax2?bx?5經(jīng)過點(diǎn)M（1,3）和N（3,5），與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)。（1）試判斷拋物線與x軸交點(diǎn)的情況；（2）平移這條拋物線，使平移后的拋物線經(jīng)過A（-2,0）且與y軸的交點(diǎn)為B同時(shí)滿足以A、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.請(qǐng)寫出平移的過程，并說明理由。篇二：陜西省,20xx中考數(shù)學(xué)試題20xx年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題數(shù)學(xué)第卷（選擇題共30分）一、選擇題（共10小題，每小題

11、3分，計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）20（?）?（ ） 1.計(jì)算：3? 322.如圖是一個(gè)螺母的示意圖，它的俯視圖是（ ）3.下列計(jì)算正確的是（ ）?a3?a6B.(?2ab)2?4a2b2C.(a2)3?a5 ?a2b2?3ab4.如圖，AB/CD,直線EF分別交直線AB、CD于點(diǎn)E、F,若1=4630，則2的度數(shù)為（ ）30 3030305.設(shè)正比例函數(shù)y?mx的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(m,4)，且y的值隨x值的增大而減小，則m?（ ） -2 D.-46.如圖，在ABC中，A=36，AB=AC，BD是ABC的角平分線，若在邊AB上截取BE=BC，連接DE,則圖中等腰三角形共有（ ）個(gè)個(gè)個(gè)

12、個(gè)?1?7.不等式組?2x?1?3的最大整數(shù)解為（）?x?2(x?3)08.在平面直角坐標(biāo)系中，將直線l1:y?2x?2平移后，得到直線l2:y?2x?4，則下列平移作法正確的是（ ）A.將l1向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度B.將l1向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度C.將l1向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度D. 將l1向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度9.在ABCD中，AB=10，BC=14，E、F分別為邊BC、AD上的點(diǎn)，若四邊形AECF為正方形，則AE的長(zhǎng)為（ ）或10 或9 或810.下列關(guān)于二次函數(shù)y?ax2?2ax?1(a的圖象與x軸交點(diǎn)的判斷，正確的1）是（ ）A.沒有交點(diǎn) B.只有一個(gè)交點(diǎn)，且它位于y軸右側(cè)C.有兩個(gè)交點(diǎn)，且它

13、們均位于y軸左側(cè) D.有兩個(gè)交點(diǎn)，且它們均位于y軸右側(cè)二、填空題（共4小題，每小題3分，計(jì)12分）11.將實(shí)數(shù)5，“” 號(hào)連起來，可表示為_。 ?，0，?6由小到大用12.請(qǐng)從以下兩小題中任選一個(gè)作答，若多選，則按第一題計(jì)分。A.正八邊形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為_。B.如圖，有一滑梯AB，其水平寬度AC為米，鉛直高度BC為米，則A的度數(shù)約為_。（用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算，結(jié)果精確到）13.如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過點(diǎn)M(-3，2)分別作x軸、y軸的垂線與反比例函數(shù)y?4的圖象交于A、B兩點(diǎn)，則四邊形MAOB的面積為_。x14.如圖，AB為0的弦，AB=6，點(diǎn)C是0上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且ACB=45，若點(diǎn)M、N分別

14、是AB、BC的中點(diǎn)，則MN長(zhǎng)的最大值是_。三、解答題（共11小題，計(jì)78分，解答應(yīng)寫出過程）?1?15.（本題滿分5分）計(jì)算：3?6?22? ?2?16.（本題滿分5分）解分式方程：x?23?1 x?3x?3?317.（本題滿分5分）如圖，已知ABC，請(qǐng)用尺規(guī)過點(diǎn)A作一條直線，使其將ABC分成面積相等的兩部分，（保留作圖痕跡，不寫作法）18.（本題滿分5分）某校為了了解本校九年級(jí)女生體育測(cè)試項(xiàng)目“仰臥起坐”的訓(xùn)練情況，讓體育老師隨機(jī)抽查了該年級(jí)若干名女生，并嚴(yán)格地對(duì)她們進(jìn)行了1分鐘“仰臥起坐”測(cè)試，同時(shí)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人做的個(gè)數(shù)（假設(shè)這個(gè)個(gè)數(shù)為x），現(xiàn)在我們將這些同學(xué)的測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（x44）、良好（36x43）、及格（25x35）和不及格（x24），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)以上信息，解答下列問題：（1）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；（2）被測(cè)試女生1分鐘“仰臥起坐”個(gè)數(shù)的中位數(shù)落在_等級(jí)；（3）若該年級(jí)有650名女生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)女生中1分鐘“仰臥起坐”個(gè)數(shù)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)。19. （本題滿分7分）如圖，在ABC中，AB