《2024學(xué)年山東省濟(jì)南市長清五中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年山東省濟(jì)南市長清五中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過程中，質(zhì)量符合下圖變化規(guī)律的

2、是A產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量B反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量C高錳酸鉀的質(zhì)量D固體中氧元素的質(zhì)量2豆腐是人們喜愛的食品，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是（ ）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸的相對分子質(zhì)量是131C一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：143下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B一切原子都是由質(zhì)子，中子和電子構(gòu)成的C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中,任何粒子都不能再分4綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A實(shí)驗(yàn)

3、室將廢液直接倒入下水道B焚燒廢棄材料，減少污染C對廢舊電池做深埋處理，消除其污染D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品5小龍?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)時，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是( )A大于16mLB等于16mLC小于16mLD無法確定6用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（）A分子不停地運(yùn)動B分子間間隔變大C分子體積急劇增大D分子本身不發(fā)生改變7下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體B用10ml量筒取20ml的液體C給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3D向酒

4、精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/38點(diǎn)燃在化學(xué)反應(yīng)“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A元素的種類 B元素的化合價 C物質(zhì)的總質(zhì)量 D原子的數(shù)目9下列物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)（根）的一組是A和B和C和D和10下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 ( )A水B氮?dú)釩鐵D氯化鈉11下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是A溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物B飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度C溫度高低和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性D配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量（量?。?、溶解12根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學(xué)式計算，其中硫元素的化合價為( )A2B+2C+4D+6132017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家

5、將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）A金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C金屬氫不能導(dǎo)電D金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變14下圖中和分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示示化合物的是（ ）ABCD15我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO1下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（）A屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化二、填空題（本大題共1

6、小題，共6分）16在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題：（1）以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題：寫出儀器的名稱：a_。裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_和_(選填“K1”、“K2”、“K3”)進(jìn)行改正。上述裝置改正后,請回答以下問題。實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填編號),試管口要放_,目的是_,此反應(yīng)的符號表達(dá)式為_,用E裝置收集氣體,當(dāng)_時開始收集氧氣。采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的

7、量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_(填編號)。若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管_(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀_g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會全部轉(zhuǎn)化成氧氣中的氧元素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應(yīng)的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g17.414.8m13.2 (1)表中的m的值為_。(2)此黃銅

8、樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(寫出計算過程)。18（8分） “84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉_g；水_mL（水的密度為1g/ mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少_g? （寫出計算步驟）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。 （1）（問題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定

9、不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問題二）：設(shè)計實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱_； （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反向的基本反應(yīng)類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將

10、導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、在加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過程中，加熱一段時間后才會生成氧氣，而且氧氣會逐漸增多且不會無限增多，不符合圖中變化規(guī)律；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不發(fā)生變化，符合圖中變化規(guī)律；C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，高錳酸鉀的質(zhì)量越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量越來越大，固體中氧元素的質(zhì)量會越來

11、越少，不符合圖中變化規(guī)律；故選B。2、A【解析】A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故A說法不正確，符合題意；B、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為126+113+14+162131，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知一個亮氨酸分子由 6+13+1+222個原子構(gòu)成，故C故說法正確，不符合題意；D、亮氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：（113）：1413：14，故D說法正確，不符合題意。故選：A。3、C【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）的一種粒子，故選項(xiàng)說法錯誤；B、有的氫原子不含有中子，故選項(xiàng)說法錯誤；C、分子、原

12、子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子在化學(xué)變化中不能再分；分子可以再分，離子在化學(xué)變化中也可以再分，如氯酸鉀分解反應(yīng)中氯酸根離子發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯誤。故選C。4、D【解析】A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。5、A【

13、解析】仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實(shí)際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實(shí)際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應(yīng)該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。6、C【解析】試題分析：酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化，在變化過程中分子本身不變，而是酒精分子不停地運(yùn)動，使得分子間間隔變大，導(dǎo)致分子體積急劇增大，故選D考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)7、C【解析】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，不符合題意；B、量筒量程的選擇應(yīng)與所需液體的體積相近，且應(yīng)一次取完，故不能用10mL量筒量取20mL液體，不

14、符合題意；C、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3，說法正確，符合題意；D、向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，不符合題意。故選C。8、B【解析】A、元素種類不變，故選項(xiàng)錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項(xiàng)正確；C、物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯誤；D、原子的數(shù)目沒有增減，故選項(xiàng)錯誤；故選：B。點(diǎn)睛：本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類。9、C【解析】A. 含有氯酸根，中含有銨根和硝酸根，選項(xiàng)錯誤；B. 中含有高錳酸根，中含有錳酸根，選項(xiàng)錯誤；C. 和都含有碳酸根，選項(xiàng)正確；D. 中沒有原子團(tuán)，中含有氫氧根，選項(xiàng)錯誤。故選：C。10、C【解析】A、水是由水