湖北省重點(diǎn)中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析.doc
《湖北省重點(diǎn)中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省重點(diǎn)中學(xué)2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析.doc(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖有關(guān)說法正確的是 A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B該變化前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變C該反應(yīng)前后生成了兩種新物質(zhì)D該變化過程中可以說明分子和
2、原子在化學(xué)變化中都可再分2蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等,這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指()A分子B原子C離子D元素384消毒液有效成分為次氯酸鈉(NaClO)和二氧化氯(ClO2)是常用消毒劑。下列說法正確的是( )A二氧化氯由一個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成B次氯酸鈉是由一個(gè)鈉元素、一個(gè)氯元素和一個(gè)氧元素組成的化合物C次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價(jià)低D二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:24現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì),下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個(gè)氧原子 C都含氧分子 D都含氧元素5下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是()ASO2:“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子B2N
3、a:“2”表示兩個(gè)鈉元素C:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷DS2:“2”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)6在一定質(zhì)量的氯酸鉀(KClO3)中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是ABCD7下列說法不正確的是()A實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶B給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的1/3C用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D實(shí)驗(yàn)時(shí),要按規(guī)定用量取用8對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是( )A梅花撲鼻香自來分子在運(yùn)動(dòng)B給籃球打氣分子變小了C氧氣可以用排水法收集氧氣不易溶于水D硫在空氣和氧氣
4、中燃燒現(xiàn)象不同氧氣含量不同9下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開的是()A自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分B用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)釩觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳D用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳10硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )A硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B硒元素屬于非金屬元素C硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96gD硒元素位于元素周期表中第四周期11下列敘述中:在通常情況下,水是無色、無味的液體;酒精受熱變成酒精蒸氣;鎂帶能在空氣中燃燒生成白色固體;蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )ABCD12下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的
5、是 ( )A向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液:溶液中產(chǎn)生白色沉淀,溶液由藍(lán)色變成無色B將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中:開始時(shí)溶液由無色變?yōu)闇\綠色C加熱通入CO2后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色D將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?3豆腐是人們喜愛的食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式為C6H13NO2)關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是( )A亮氨酸是氧化物B亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是131C一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成D亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:1414吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁(化學(xué)式C10H14N2)。下列有關(guān)說
6、法正確的是A尼古丁分子中含有氮分子B尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162gC尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5:7D尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成15下列描述屬于化學(xué)變化的是 ( )A黃沙撲面B十里花香C破鏡難圓D引火燒身二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣,選擇的裝置也有所不同,請(qǐng)?zhí)顚懀核幤愤x擇發(fā)生裝置收集較為純凈氧氣的裝置H2O2溶液、MnO2 _ _KMnO4B(2)選用G裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_(填序號(hào))a.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中b.開始反應(yīng)后,等到氣泡連
7、續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶c.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_;如果用H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端管口通入。(4)MnO2是KClO3制取氧氣的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_.a.在所有化學(xué)反應(yīng)中,催化劑都能加快反應(yīng)速率b.一個(gè)反應(yīng)只能有一種催化劑c.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑d.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變?nèi)?、?jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湖北省 重點(diǎn)中學(xué) 2024 學(xué)年 化學(xué) 九年級(jí) 第一 學(xué)期 期中 學(xué)業(yè) 質(zhì)量 監(jiān)測(cè) 模擬 試題 解析
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-38351153.html