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1、幼兒園中班社會(huì)課教案幼兒園中班社會(huì)教案幼兒園中班社會(huì)教案一:中班幼兒園社會(huì)教案:夏天的害蟲 適合年齡： 4x5歲 設(shè)計(jì)意圖： 最近天氣越來越熱了，教室里的蚊子也越來越多了，每天都有小朋友在說：“老師，我被蚊子咬了一口，好癢啊?？墒呛⒆觽冎恢牢米訒?huì)咬人，對(duì)于其他的危害一無所知，于是我組織了本次活動(dòng)，讓孩子們了解夏天的危害及它們對(duì)于人們的危害。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)夏天的害蟲，知道其名稱及危害。 2、體驗(yàn)消滅害蟲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制圖書蒼蠅及其危害、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效 2、蒼蠅和蚊子的防治的錄像 3、蒼蠅拍人手一份 4、害蟲的圖片假設(shè)干 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入 T：夏天到了，

2、天氣很熱，許多蟲都出來了，你們知道有哪些蟲？ 價(jià)值分析：通過開放性的提問，知道夏天的蟲，并了解哪些是害蟲。 二、 認(rèn)識(shí)害蟲 、出示自制圖書，認(rèn)識(shí)蒼蠅 1、今天我們來著重研究一下其中的幾種害蟲，我這里有本書，看看它告訴了我們哪只害蟲的秘密？ 2、蒼蠅長得怎么樣？有幾條腿？腿上有什么？蒼蠅頭上有什么？身體兩旁有什么？ 小結(jié)：蒼蠅有六只腳，腿上有毛，它有兩對(duì)翅膀，一對(duì)又圓又大的眼睛。 3、蒼蠅最喜歡呆在什么地方？ 4、為什么蒼蠅最喜歡這些地方？它是怎么傳播細(xì)菌的？ 小結(jié)：蒼蠅的腳停在臟的地方，它腳上的毛沾滿了細(xì)菌，又喜歡在飯菜和水果上停下，把細(xì)菌傳播開來。 5、人吃了蒼蠅叮過的東西會(huì)怎么樣？ 6、蒼

3、蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎么辦？ 小結(jié)：看見蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死，所以我們平時(shí)不要隨地大小便，不要在地上亂扔果皮，要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。 、認(rèn)識(shí)蚊子 1、蒼蠅有個(gè)好朋友是誰呀？我們來看一看。 2、蚊子有什么危害？ 小結(jié)：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它還會(huì)傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，這樣就會(huì)把疾病傳染給病人，使別人生病。 3、那么，我們用什么方法來消滅蚊子呢？ 、認(rèn)識(shí)蟑螂 1、除了蚊子、蒼蠅，你還知道有什么害蟲嗎？ 2、人們?yōu)槭裁从憛掦肽兀?價(jià)值分析：通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式，了解蒼蠅、蚊子、蟑螂對(duì)人們的危害。 三、 游戲：消滅害蟲，大家一起來 1、

4、我們這里也有許多的害蟲，請(qǐng)你去把它找出來，然后每人拿一個(gè)蒼蠅拍，去把它們消滅掉。 2、幼兒去消滅害蟲 3、你消滅了哪些害蟲？幾只蒼蠅？幾只蚊子？幾只蟑螂？那你一共消滅了幾只害蟲？ 4、總結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，消滅了這么多的害蟲，使我們的環(huán)境變得越來越美麗，更好地迎接世博。 價(jià)值分析：通過游戲，穩(wěn)固對(duì)蒼蠅、蚊子和蟑螂的認(rèn)識(shí)。 中班幼兒園社會(huì)教案:夏天的害蟲相關(guān)文章：1.中班社會(huì)教案：我們升入中班了2.中班語言夏天教案3.中班夏天到的教案4.青蛙捉害蟲教案5.中班社會(huì)教案反思6.中班社會(huì)找春天教案7.關(guān)于中班社會(huì)教案8.中班社會(huì)教案愛9.中班社會(huì)交通活動(dòng)教案10.中班社會(huì)教案說課稿幼兒園中班社會(huì)教案

5、二:關(guān)于中班社會(huì)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定適宜的教學(xué)方案的設(shè)想和方案。下面是辦公室王老師整理的關(guān)于中班社會(huì)教案，歡送閱讀參考。 &x160; &x160; &x160; &x160;活動(dòng)目標(biāo): 1. 知道自己長大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。 2. 學(xué)習(xí)、討論、制定活動(dòng)規(guī)那么，并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)那么。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)置多個(gè)開放式的活動(dòng)區(qū)域，如：圖書區(qū)、積木區(qū)、美術(shù)區(qū)等，使幼兒明顯感受到中班的活動(dòng)室與小班的不同。 2. 設(shè)計(jì)能表達(dá)活動(dòng)規(guī)那么與要求的圖示。 活動(dòng)過程： 1. 觀察班級(jí)環(huán)境

6、的變化，引發(fā)升班的認(rèn)識(shí)。 師：看看現(xiàn)在的活動(dòng)室與以前的活動(dòng)室有什么不一樣。 提問： 我們現(xiàn)在是那個(gè)班的小朋友？ 現(xiàn)在的教室與小班時(shí)有什么不同？ 引導(dǎo)幼兒觀察，然后在集體活動(dòng)中交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2. 發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了。 師:我們長大了，升中班了。你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長大了呢？ 3. 了解中班幼兒應(yīng)該怎樣做，知道做中班幼兒的要求。 師：我們已經(jīng)是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎樣才能當(dāng)好哥哥姐姐呢？ 4. 討論、制定中班幼兒的活動(dòng)規(guī)那么。 提問：我們?cè)谶@些地方應(yīng)該怎樣活動(dòng)呢？ 教師參與幼兒討論，并根據(jù)幼兒的討論為相應(yīng)的區(qū)域貼上或畫出相應(yīng)的圖標(biāo)。 如圖書區(qū)：保持安靜，圖書擺放整齊，輕輕翻看等。 積木區(qū)：積木分類擺放，仔細(xì)整理，不亂扔等。 美術(shù)區(qū)：廢紙放入紙箱，物品放回原處等。 5. 啟發(fā)幼兒思考：中班小朋友除了遵守活動(dòng)規(guī)那么以外，還應(yīng)該做到哪些？引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛勞動(dòng)、關(guān)心同伴等方面講述。 9