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1、小學教學常規(guī)檢查總結教學常規(guī)檢查總結教學常規(guī)檢查總結篇(一):個人教學工作自查報告 自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面辦公室王老師整理了個人教學工作自查報告，供大家參考！ 為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高課堂教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校。根據(jù)東方市教育局關于對北片區(qū)小學教學常規(guī)管理進行檢查評估的通知精神，為迎接市教育局的教學常規(guī)檢查，我校在校長的領導下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對我校各小學教學常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、根本情況 我校現(xiàn)有專任教師80 人，在校學生7

2、60人，設有中心小學1所，村級小學7所，教學班共42個。 二、檢查內(nèi)容 方案、教案、授課、作業(yè)(含作文)、考試、聽課、輔導、教研、總結、網(wǎng)絡教研。 三、教學常規(guī)管理取得的成績 1、方案 方案是指導教學工作的依據(jù)，是全面完成教學任務，提高教學質(zhì)量的重要保證。送檢的各類方案共有384份，其中教師教學 常規(guī)實施細那么共8份，2024年學校教研工作方案8份，2024年學校教研工作方案8份，本學年上學期科組教研工作方案16分，科任教學工作方案84 份，本學期科組教研工作方案16份，科任教學工作方案84分，輔導方案(2024年、2024年)共160 份。 經(jīng)檢查，各學校對方案工作十分重視，都能根據(jù)本校的實

3、際制定出科學合理、周密有序、操作性強的各類方案。各校教師的學科教學方案都能按“教材總體分析，教學目標要求，學生情況簡析方法與措施，教學進度安排的要求認真撰寫。如：楊奉環(huán)老師制定的班主任工作方案和科任工作方案，內(nèi)容科學、切合實際、操作性強。方案制定得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。較好的老師有：楊奉環(huán)、王龍慧、文江云、符祥京。 2、教案 教案是教師上課的依據(jù)，是教師提高知識水平和教學能力，總結教學經(jīng)驗的過程。編寫一個好的教案是上好課的前提。 送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查，大局部教師的教案撰寫與進度相符，沒有發(fā)現(xiàn)添漏課時，書寫也工整。每課時都能按教案本上的欄目標準填寫，教學過程欄填寫也

4、詳細、具體，有老師、學生的活動，表達出師生互動，生生互動的新課程教學理念，也表達了學生自主、合作、探究的學習方式;板書設計具有高度的歸納和概括性，學生易于理解和掌握本課內(nèi)容知識;課時教學評價，單元教學反思也實在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準確把握三維目標和重、難點。撰寫教案優(yōu)秀的老師語文科有：楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數(shù)學科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。 3、授課 課堂教學是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，是教學常規(guī)的重中之重。本次檢查聽了十位老師的課，共10節(jié)，總體評價是好的。授課老師能按進度上課，教學過程符合課堂教學常規(guī)，目標

5、明確，重點突出，難點突破，教法靈活多樣，學法指導得當，互動也好，表達了課改理念，實現(xiàn)了“自主、合作、探究的學習方式的轉(zhuǎn)變，教學效果顯著，學生的素質(zhì)得到了提高。如陳瓊英上的一年級語文烏鴉喝水、符明富上的六年級數(shù)學圓柱。課堂氣氛活潑，師生、生生互動熱烈。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。 4、作業(yè) 作業(yè)是教學信息反應的一種重要手段。因此，教師能認真地做好作業(yè)布置與批改工作，就能掌握學生平時學習情況，及時調(diào)整自己的教育教學工作。送檢的作業(yè)本共1515 本，作文本共415本。經(jīng)檢查，絕大局部老師能按學校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作

6、業(yè)份量適當，內(nèi)容涉及面廣，題型多樣，既有根底題，又有開展題和提高題，難易適中。教師的評價也較中肯，評語富有鼓勵性，并標明批改日期。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。多數(shù)學生能夠認真做作業(yè)，書寫工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。 5、考試 考試是檢查課堂教學是否有效的重要手段。送檢的學生成績登記及“三率一分統(tǒng)計表共82份，期中考

7、試試卷書面分析共82 份，上學期期末試卷書面分析80份。經(jīng)檢查，各學校學生成績登記表歸檔保存得很好，本學期各校的單元測試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統(tǒng)計三率一分。如：黃麗萍老師撰寫的期中(期末)考試試卷書面分析較全面，有成績，有缺乏，也有改良的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國安、文江云。 6、聽課 聽課是促進教師業(yè)務能力提高的重要手段。教師之間相互聽課，能取長補短，相互促進，到達教學相長，不斷提高的目的。送檢的聽課本共有71本。經(jīng)檢查，各學校的教師根本上能按學校的教研方案進行聽課。能認真地做好聽課筆記，并能按聽課記錄本上的欄目認真填寫。各老師都

8、能完成學校規(guī)定的聽課任務(15節(jié)以上)，聽課記錄都具體、詳細，并有領導簽名。聽課記錄較好的老師有：陳國安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓智、符祥京。 7、輔導 輔導是老師培優(yōu)補差的重要措施。送檢的輔導記錄本共有128本。其中2024年有63本;2024年有65本。經(jīng)檢查，各學校都非常重視輔導工作。老師們的輔導都有輔導方案，具體記錄輔導的時間、內(nèi)容、效果。輔導過程都非常認真、詳細。對差生輔導都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設法提高學生的整體水平。表現(xiàn)突出的老師有：楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。 8、教研 教研工作是促進教師專業(yè)化成長的重要途徑，能讓教師不斷創(chuàng)

9、造課堂有效教學。學校積極開展教研活動，教學質(zhì)量就會不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16 份，教學論文、案例、教學反思，課堂教學評比獲獎證書共有8張。經(jīng)檢查，各學校都有開展教研活動的情況記錄。每次教研活動都有活動的科目、時間、主持人、參加人員、活動過程簡錄，活動后的收獲及感受。教研活動記錄材料 做得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。 9、總結 總結是學校、教師對一學期來的管理中的主要做法、經(jīng)驗、存在問題進行的回憶和反思。送檢的總結有115篇。經(jīng)檢查，各學校的各類總結都能圍繞“工作目標完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗，工作過程存在的突出問題，今后如何整改進行認真的梳理和分析。各

10、老師寫的總結都能用事例和數(shù)字來闡述成績和問題，數(shù)字都在2024以上。撰寫總結較好的學校有：報坡小學、中心校。撰寫總結較好的老師有：陳國安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。 10、網(wǎng)絡教研 網(wǎng)絡教研是新的教研形式，它通過網(wǎng)絡手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學、助管的功能，讓每個教師在教研網(wǎng)絡的學習和研討中，不斷提高業(yè)務水平和教學能力。經(jīng)檢查，我中心校博客文章有17篇，評論有100條，訪問次數(shù)有514次。 四、存在的問題 1、有些老師的教學工作方案與教學工作總結過于簡單，偏離本班教學實際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。 2、有些老師的教案撰寫也過于簡單。如;單元教學反思只三言兩語，沒有真正反思

11、出課堂教學的得與失。 3、有些老師批改作業(yè)不夠認真，有時對學生做錯的題只打錯而不改。 4、各小學對網(wǎng)絡教研還不夠重視。 五、今后努力的方向 1、加強教師的業(yè)務理論學習，不斷提高教師的文化水平，增強教師的事業(yè)心、責任感和緊迫感。 2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新 (1)完善教學管理制度。 (2)狠抓教學過程管理，每個學期檢查兩次教學常規(guī)，評比一次，量化評分，記入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評聘、評先、評優(yōu)、績效工資發(fā)放的依據(jù)。 (3)重視網(wǎng)絡教研。各學校要成立網(wǎng)絡領導機構，制定網(wǎng)絡教研的工作方案、制度等，并按方案進行網(wǎng)絡教研，不斷提高教師的業(yè)務水平。 個人教學工作自查報告相關文章：1.學校教學工作自

12、查報告2.年度個人自查報告精選3.信息技術教學工作自查報告4.教育教學工作自查報告5.專項教育整頓活動個人自查報告6.個人自查報告范本7.有關轉(zhuǎn)變作風個人自查報告8.教師個人反腐自查報告9.個人自查報告范文10.行評個人自查報告怎么寫教學常規(guī)檢查總結篇(二):小學教學常規(guī)檢查自查報告范本 為了進一步貫徹國家、省、市、區(qū)有關文件及局領導有關講話精神。我校嚴格執(zhí)行國家課程方案，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育教學管理，不斷標準辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，切實提高課堂教學質(zhì)量，按照區(qū)局有關精神及成規(guī)教學評估細那么，我校成立了由校長教務主任等學校班子成員組成的自查組，對學校的教育教學

13、常規(guī)管理進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、根本情況： 我校是xx鎮(zhèn)所在地的一所中心小學，有6個教學班，15名教職工，在校學生181名。 二、自查結果： 標準辦學行為： 1、我校領導非常重視常規(guī)管理，有學年、學期工作方案、總結。有切合實際的開展規(guī)劃，建立健全了比擬完善的規(guī)章制度。有完整的內(nèi)部評價體系。每周一開例會進行一周的工作安排，班主任填寫好班級周志。 2、我校非常重視校園文化建設，讓每一面墻都說話，讓每一面墻都育人，校園文化建設已成為我校的一項特色工作。結合我校實際，對學生進行了養(yǎng)成教育，有制度，有方案，學生的行為習慣得到了明顯的改善，衛(wèi)生工作形成了常態(tài)化。打造書香校園是我校全體

14、師生的追求。學校開展了每周一詩和書香伴我行主題演講活動，效果良好。學生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氣氛濃厚。另外，我校新建學生食堂，栽花種草，美化校園。為師生創(chuàng)立了美好的教學和學習環(huán)境。 教育教學管理： 1、我校有單獨的實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、多媒體教室，制度健全。并能合理運用，我們充分利用圖書室給學生的閱讀提供條件，合理運用資源。 2、學校的課程設置依據(jù)教育局的規(guī)定，開齊了國家、地方、學校三級課程，開足課時，開齊科目，切實減輕學生的課業(yè)負擔。開展陽光體育活動，認真執(zhí)行國家的體育方案，每天開展40分鐘的大課間活動。堅持一年一度的學生健康體 教學常規(guī)檢查總結篇(三):電大教

15、學檢查自查報告 導語：關于電大教學檢查工作，各學校會有什么樣的自查報告？以下是辦公室王老師整理的電大教學檢查自查報告，供大家閱讀和借鑒。 電大教學檢查自查報告1 xxx成人教育中心是xxxx省省級示范成人學校、湖北省自考助學先進單位、湖北省質(zhì)量信譽效勞三優(yōu)單位。校長田虎同志是荊門市第二屆十佳校長。 我?，F(xiàn)有教職工25人，其中高級職稱3人，中級職稱15人，現(xiàn)有在藉大學生1800余人。我校專業(yè)設置齊全，教學設備相對完善，教學管理嚴格，教學質(zhì)量優(yōu)良，曾屢次被聯(lián)辦大學評為“先進函授站,連續(xù)三年被xx區(qū)評為“教學質(zhì)量先進單位。 “開展是生存線，教育質(zhì)量是生命線，這是我校在辦學上形成的共識及指導思想。為此，學校專門成立了以校長田虎同志為組長的開放教育領導小組。調(diào)精兵強將組成工作專班，按照上級有關要求，規(guī)劃了開放教育開展方案，制定了相關的管理制度，出臺了一系列從招生到入學，從學習到畢業(yè)等配套的措施和方法，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系列化。同時不