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1、2024年小班體育：小刺猬去哪兒小班體育：小刺猬去哪兒一、設(shè)計意圖： 小班幼兒喜歡鉆爬活動，而鉆爬可以提高幼兒四肢配合的協(xié)調(diào)性，促進幼兒大肌肉動作的發(fā)展。但小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力較差，還沒有完全掌握鉆爬的動作要領(lǐng)。指南中強調(diào)要發(fā)展小班幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，鼓勵幼兒進行鉆爬活動。結(jié)合小班幼兒以具體形象思維為主、喜歡模仿的特點，我創(chuàng)設(shè)“小刺猬去哪兒”做任務的情境，通過小刺猬做運動、小刺猬練本領(lǐng)、小刺猬搬果子等好玩的游戲，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、交流，從而掌握彎腰鉆和手膝著地爬行的動作要領(lǐng)，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。 二、活動目標： 1、在游戲中練習彎腰鉆和手膝著地爬的

2、基本動作,提高身體的協(xié)調(diào)性。 2、喜歡鉆山洞、爬山路的游戲，體驗小刺猬搬果子的快樂。 三、活動準備： 刺猬頭飾、拱形門、爬行墊子、蘋果樹、香蕉樹、小刺猬的家、筐子、音樂。 四、活動過程：1、以“小刺猬做運動”導入，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師扮“刺猬村長”，幼兒扮“刺猬寶寶”，進入游戲情境。刺猬寶寶們，歡迎來到紅太陽村，我是刺猬村長，跟我打個招呼好嗎？今天村長有很多的任務要交給你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（2）熱身活動。在做任務之前，村長要請小刺猬們一起來做做運動，給我們的身體加加油。隨音樂進行熱身活動，主要活動頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)。2、通過“小刺猬學本領(lǐng)”，練習彎腰鉆和手膝

3、著地爬的動作。加完油了，該出發(fā)做任務了，我們一起來看看今天的任務是什么？（出示任務卡）在紅太陽村里，有一大片果園，秋天到了，果園里的果子成熟了，請小刺猬們幫村長把果子摘下來運回家。去果園的路上要鉆過山洞,爬過山路。（1）幼兒自主探究、嘗試“鉆山洞”的方法。 鼓勵幼兒嘗試鉆山洞，請個別能力強的幼兒示范。 教師小結(jié)：低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。 （2）幼兒自主探究、嘗試“爬山路”的方法。 鼓勵幼兒嘗試爬山路，請個別能力強的幼兒示范。 教師小結(jié)：小手撐地面、膝蓋碰碰地，用力爬呀爬。 3、進行游戲“小刺猬搬果子”，綜合練習鉆爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。 （1）第一次游戲創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋

4、果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習彎腰鉆和手膝著地爬的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。 教師講解玩法及規(guī)則：鉆過山洞爬過山路摘一個蘋果慢慢走回來放到家中（先請1名幼兒示范，其他幼兒進一步明確游戲的玩法及規(guī)則）。 根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時糾正動作，使幼兒體驗到搬果子的成功感。 （2）第二次游戲創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞，爬過山路摘香蕉的情境。進一步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。教師強調(diào)規(guī)則：鉆過山洞爬過山路摘一個香蕉快快跑回來放到家中。4、放松活動： 刺猬寶寶們，謝謝你們幫村長摘了這么多果子，可以開水果party嘍。我們一起慶祝一下吧。 師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動作來放松身體，感受游戲樂趣?，F(xiàn)在跟村長一起去分享美味的水果吧！5