《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》PPT課件(與“分?jǐn)?shù)”相關(guān)共27張).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》PPT課件(與“分?jǐn)?shù)”相關(guān)共27張).pptx（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系系冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，同學(xué)們要積極主動(dòng)的探法的關(guān)系，同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，注意歸納總索分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，注意歸納總結(jié)！結(jié)！一、復(fù)習(xí)：1.的意義是：的意義是：是由（是由（）個(gè)）個(gè) 組成。組成。(把單位把單位“1”1”平均分成平均分成4份，表份，表示這樣示這樣3份的數(shù)。份的數(shù)。)314 102=5(個(gè)個(gè))105=2(個(gè)個(gè))1010=1(個(gè)個(gè))把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法每一份是多少，用除法。也就是說，只要是平均分就可也就是

2、說，只要是平均分就可以用除法計(jì)算。以用除法計(jì)算。小結(jié)：小結(jié)：例例1：把：把:1個(gè)蛋糕平均分給個(gè)蛋糕平均分給3人人,每人分得多少個(gè)每人分得多少個(gè)?個(gè)個(gè)13想：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把1個(gè)蛋糕，平均分成3份，每份是1個(gè)蛋糕的 ，就是 個(gè)個(gè)個(gè)把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少，用除法。例2:把3塊月餅平均分給4人,每人分幾塊?把單位3平均分成7份，是由（）個(gè) 組成。也就是說，只要是平均分就可以用除法計(jì)算。被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。想：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把1個(gè)蛋糕，平均分成3份，每份是1個(gè)蛋糕的 ，就是 個(gè)在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。說一說下

3、列分?jǐn)?shù)的意義。說一說下列分?jǐn)?shù)的意義。答:金絲猴的數(shù)量是大象的 。通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，有的分?jǐn)?shù)帶單位有的不帶單位，為什么呢？的意義是：每人分得 塊 2()比較例1和例2，思考討論分?jǐn)?shù)與除例例2:把把3塊月餅平塊月餅平均分給均分給4人人,每人分每人分幾塊幾塊?每人分得每人分得 塊塊 43例2:把3塊月餅平均分給4人,每人分幾塊?比較例1和例2，思考討論分?jǐn)?shù)與除被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。答:金絲猴的數(shù)量是大象的 。(把單位“1”平均分成4份，表示這樣3份的數(shù)。比較例1和例2，思考討論分?jǐn)?shù)與除 2()被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子

4、，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。35=(kg)例2:把3塊月餅平均分給4人,每人分幾塊?2()因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)除了可以表示部分占整體的幾分之幾外（不帶單位），還可以表示具體的量（帶單位）。被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。把單位“1”平均分成7份，每人分得每人分得 塊塊 43把1個(gè)蛋糕平均分給3人，平均每人分得多少個(gè)？例113（個(gè)）把3塊餅平均分給4位同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得多少塊？例234（塊）比較例1和例2，思考討論分?jǐn)?shù)與除法有什么樣的關(guān)系？被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)35=35=34=34=3

5、 35 5被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)如果用如果用a a表示被除數(shù)，表示被除數(shù)，b b表示除數(shù)，可以寫成：表示除數(shù)，可以寫成：ab=ab=a ab bb b可以是可以是0 0嗎？嗎？(b 0)小結(jié)：小結(jié)：說一說下列分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成13份，表示這樣5份的數(shù)。把單位“1”平均分成7份，表示這樣3份的數(shù)。的意義是把單位3平均分成7份，表示這樣1份的數(shù)。的意義是把單位5平均分成13份，表示這樣1份的數(shù)。在下面的在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):713()()58()()()

6、747 2()2117131158472()()72()6161 把把3kg3kg葡萄干平均裝在葡萄干平均裝在5 5個(gè)個(gè)袋子里袋子里,每袋重多少千克每袋重多少千克?35=(kg)答：每袋重答：每袋重 千克。千克。一個(gè)一個(gè)3平方米的花壇平方米的花壇,種種4種花種花,每種花平均占地多每種花平均占地多少平方米少平方米?小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)雞10只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鵝鴨1只10只7只1只是10只的7只是10只的（）（）（）（）110 710動(dòng)物園里有大象動(dòng)物園里有大象9頭，金絲猴頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？的幾分之幾？49=答答:金絲猴的數(shù)量是大象的金絲猴的數(shù)量是大象的 。通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，有的分?jǐn)?shù)帶單位有的不帶單位，為什么呢？因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)除了可以表示部分占整體的幾分之幾外（不帶單位），還可以表示具體的量（帶單位）。本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么？你本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么？你記住了嗎？同桌之間說說看！記住了嗎？同桌之間說說看！看誰掌握的又多又準(zhǔn)確！看誰掌握的又多又準(zhǔn)確！