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1、2024年本科生公司個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告本科生公司個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告（3篇）本科生公司個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告 篇1 實(shí)習(xí)生：南山居士 前言 作為20_屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠來(lái)到_公司實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。在此，我首先要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)經(jīng)理們對(duì)我的信任以及對(duì)于我實(shí)習(xí)過(guò)程中的幫助和指導(dǎo)。_公司作為_(kāi)市地區(qū)始建于1985年的老企業(yè)，有著優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和喜人的工作業(yè)績(jī)，這些在_市乃至全省都是值得驕傲的。我能夠得到來(lái)此的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深深以之為榮。公司不但重視生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，而且也講求社會(huì)責(zé)任，關(guān)系員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，感受到了一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)在管網(wǎng)分公

2、司三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于公司也多了份了解，現(xiàn)就自己的實(shí)習(xí)感受撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告如下： 一、實(shí)習(xí)地點(diǎn) _公司管網(wǎng)分公司搶修班 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20_年1月15日20_年4月26日 三、實(shí)習(xí)目的 公司實(shí)行輪崗實(shí)習(xí)，在管網(wǎng)分公司的實(shí)習(xí)為我實(shí)習(xí)第一站，主要是對(duì)公司的基本情況，特別是管網(wǎng)分公司的工作情況有個(gè)基本了解。通過(guò)感受企業(yè)文化和管理理念，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生角色到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，能夠融入到企業(yè)工作氛圍之中。同時(shí)知道管網(wǎng)分公司的基本生產(chǎn)業(yè)務(wù)情況，了解里面的工作崗位，能夠在老員工的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)實(shí)習(xí)過(guò)程概要 剛?cè)牍緦?shí)習(xí)時(shí)，首先在人力資源部張部長(zhǎng)的引薦下

3、和管網(wǎng)分公司的周經(jīng)理見(jiàn)了面，相互認(rèn)識(shí)了一下。下午，我和另外一名同事一起前往位于邢鋼附近的西 郊煤氣儲(chǔ)配站報(bào)到。大約十三點(diǎn)一刻，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了站去，在西站門(mén)衛(wèi)和管網(wǎng)的一名老員工的指引下，我順利地找到了周經(jīng)理的辦公室。周經(jīng)理首先十分熱情的給我簡(jiǎn)要介紹了管網(wǎng)分公司的工作崗位和基本情況。之后又把分公司的其他幾位領(lǐng)導(dǎo)叫來(lái)，分別一一進(jìn)行了介紹。每位領(lǐng)導(dǎo)都很平易近人，這一下子打消了我心中的顧慮，是我的壓力減少了不少。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我更是感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工關(guān)系的親近，并不像在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)所說(shuō)的那樣，經(jīng)理們總是板著個(gè)臉，動(dòng)不動(dòng)就給員工臉色看。簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)后，周經(jīng)理和另外幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了下，先把我安排到

4、了搶修班實(shí)習(xí)。在搶修班簡(jiǎn)單介紹后，我算是開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活。 初入搶修班，可以說(shuō)對(duì)于一些工作技能一無(wú)所知。因此在第一周的時(shí)間里，王班長(zhǎng)和李班長(zhǎng)并沒(méi)有給我安排什么任務(wù)，主要是把積壓的一些維修單據(jù)輸入了電腦，偶爾跟著師傅們出去參加維修任務(wù)，但主要是安排我在一旁觀看，幫忙收拾工具。清楚的記得，第一次是跟著杜師傅出去參加查漏的工作，當(dāng)時(shí)很是興奮。前一兩周基本是這樣度過(guò)，感受下?lián)屝薨嗟墓ぷ鳉夥?，了解下工作?nèi)容，同時(shí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)維修工具的使用方法和功能以及一些管道零部件的名稱(chēng)和作用等。等到儲(chǔ)備了一些基本知識(shí)后，我開(kāi)始更多的參與到維修實(shí)踐中來(lái)，這時(shí)我也感受到了自己的價(jià)值所在。說(shuō)實(shí)話(huà)，在之前的日子里，光看著

5、帶領(lǐng)我的師傅們忙碌，而自己卻幫不上什么忙，心里真不是滋味。在搶修班一個(gè)多月之后，差不多常遇的日常維修我都跟著參與過(guò)，這時(shí)除了在空閑時(shí)間幫忙輸入維修單外，我更多的是跟著師傅們一起去維修。查漏、換閥門(mén)、修灶具、換立管、疏通管道、打孔、監(jiān)護(hù)、搶險(xiǎn)等工作我都有了一定的了解，并且能在師傅們的指導(dǎo)和幫助下開(kāi)展工作。再后來(lái)，隨著我對(duì)工作業(yè)務(wù)的熟悉，我也被安排參加了110值班的工作，還試著寫(xiě)過(guò)工作報(bào)道，穿插著一起巡查過(guò)管網(wǎng)線(xiàn)路。 (二)實(shí)習(xí)所得及感受 作為_(kāi)公司的分公司，管網(wǎng)分公司主要負(fù)責(zé)燃?xì)夤艿赖难膊楹腿細(xì)馐鹿实木S修，按燃?xì)馀渌陀?jì)劃輸送燃?xì)獾裙ぷ?。在管網(wǎng)分公司中，除去領(lǐng)導(dǎo)層，工作崗位主要分為維修、巡線(xiàn)和調(diào)壓

6、三部分，分別是搶修班、巡線(xiàn)班和調(diào)壓班。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我?guī)缀跻恢略趽屝薨鄬?shí)習(xí)，偶爾跟著巡線(xiàn)班的師傅們出去巡查過(guò)幾天線(xiàn)路，而對(duì)于調(diào)壓班則了解較少，沒(méi)有在那里學(xué)習(xí)過(guò)。 由于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于社會(huì)科學(xué)，再加上生活經(jīng)驗(yàn)的限制，因此對(duì)于燃?xì)夤艿篮途S修知識(shí)并不了解。剛來(lái)到搶修班時(shí)，我就像是一個(gè)無(wú)知的小孩，對(duì)什么都不清楚，對(duì)什么都充滿(mǎn)了好奇。對(duì)于這方面知識(shí)的空缺，使得我下決心要認(rèn)真彌補(bǔ)自己的不足。清楚的記得，剛來(lái)時(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我連一些維修的工具都不認(rèn)識(shí)，也不清楚燃?xì)夤艿郎狭悴考拿Q(chēng)，更別談什么維修知識(shí)了。但是，帶領(lǐng)我實(shí)習(xí)的師傅們并沒(méi)有因我的無(wú)知而冷落我，厭煩我，相反，他們給予了我耐心的指導(dǎo)。雖然這些指導(dǎo)是在實(shí)

7、際維修中零碎傳授與我，缺乏系統(tǒng)性，有時(shí)由于工作時(shí)間原因并不很詳細(xì)，但是我還是十分感謝師傅們的熱情。 這種邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)地觀察和師傅指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式，有助于增加我的動(dòng)手機(jī)會(huì)和能力，同時(shí)增加了學(xué)習(xí)的直觀性。相對(duì)于理論教學(xué)而言，具有學(xué)習(xí)快和實(shí)用的特點(diǎn)。例如：這樣的學(xué)習(xí)可以獲得一些師傅們的經(jīng)驗(yàn)性的維修技巧，而不是一味的采用某種固定模式。也正是通過(guò)這樣的模仿和指導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我從原來(lái)的一無(wú)所知，到后來(lái)慢慢的熟悉一些維修工具的名稱(chēng)和常規(guī)的管道維修程序。在維修實(shí)踐中，我知道了什么是切刀，什么是套絲機(jī)，知道了什么是對(duì)絲，什么是油印，什么是PE管，什么是調(diào)壓器;學(xué)會(huì)了使用查漏儀、套絲機(jī)，學(xué)會(huì)了換

8、閥門(mén)，修立管等等。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻感受到了這種學(xué)習(xí)存在的弊端，尤其是對(duì)于像我這種缺乏基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)生而言。以上的這種實(shí)習(xí)方式不利于獲得系統(tǒng)的關(guān)于工作崗位的知識(shí)，在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)具有很大的局限性，可能在某種場(chǎng)合下適用，而在另外一些場(chǎng)合下不適用，因此從這一層面上講，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果被大打折扣。 當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也不光是工作，還有公司文化的學(xué)習(xí)和對(duì)于公司的融入問(wèn)題。我感覺(jué)我們公司的企業(yè)文化很好，公司上下級(jí)間的關(guān)系融洽，員工們都很熱情直爽，認(rèn)可企業(yè)的文化理念，具有工作責(zé)任意識(shí)，多能以公司利益為重。公司重視員工的學(xué)習(xí)和能力提升，對(duì)于員工們具有較強(qiáng)的向心力和凝聚力，因此，在公司融入問(wèn)題上對(duì)于多數(shù)新員工來(lái)

9、說(shuō)并不困難。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在公司中學(xué)到了很多東西，對(duì)于公司也有了初步的了解。在這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)習(xí)到了實(shí)際的工作技能，在一定程度上拓寬了我的視野，提升了我的人際交往能力。在這里我深刻感受到了效率 和紀(jì)律的重要性。作為搶修班的一員，不但需要擁有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，還要擁有責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。燃?xì)馐鹿什皇且话闶鹿剩偸浅錆M(mǎn)了危險(xiǎn)的未知性，存在巨大的安全隱患。作為110聯(lián)動(dòng)單位，在搶修任務(wù)中，尤其是突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，隊(duì)員們要能夠準(zhǔn)確判斷，服從安排，火速出動(dòng)，積極溝通，做好事故的處理工作。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在燃?xì)鈸屝拗幸稽c(diǎn)都不假。另外我也了解到了公司創(chuàng)業(yè)的

10、艱辛和守業(yè)的不易，分享了公司獲得的榮譽(yù)和成績(jī)，對(duì)于公司和自己未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了美好的愿望。 但是在實(shí)習(xí)中，我也有一點(diǎn)點(diǎn)自己的看法想提出： 首先，就是上文提到的在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我認(rèn)為如果在正式實(shí)踐之前，有個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)會(huì)更好。這種理論學(xué)習(xí)可以是專(zhuān)人的講解培訓(xùn)，也可以編纂培訓(xùn)手冊(cè)，讓實(shí)習(xí)生或新入職員工自我學(xué)習(xí)。這樣便于新員工們快速了解企業(yè)的基本情況、人事設(shè)置、工作崗位和對(duì)于工作技能的要求等內(nèi)容，有助于獲得相對(duì)全面的信息。在此后的實(shí)踐中不致一無(wú)所知。并且先前的理論學(xué)習(xí)可以和后面的實(shí)踐學(xué)習(xí)相互印證，實(shí)踐中篩檢真知。 其次，就是國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)。我們公司很重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，

11、我們正在學(xué)習(xí)的是弟子規(guī)，每天的晨會(huì)上大家都會(huì)一起背誦其中的一些章節(jié)。學(xué)習(xí)經(jīng)典傳統(tǒng)文化，有助于修身養(yǎng)性，提高員工們的素質(zhì)，這是非常好的。不過(guò)時(shí)代是在變遷的，傳統(tǒng)文化中總有一些過(guò)時(shí)的東西存在。我想如果能夠定期的安排專(zhuān)人對(duì)其進(jìn)行講解，結(jié)合我們現(xiàn)在的生活和工作實(shí)際，對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)行再創(chuàng)造的話(huà)，也許效果會(huì)更好。 本科生公司個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告 篇2 一、實(shí)習(xí)目的 1、了解公司部門(mén)的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。 2、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)

12、一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。 3、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20_年8月1日20_年6月30日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 天津力神電池股份公司 四、實(shí)習(xí)部門(mén)和崗位 三部封裝周邊焊 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程 我們這次在天津力神電池股份有限公司，主要學(xué)習(xí)了離子電池的生產(chǎn)工藝流程。在技術(shù)部的工作人員詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們了解

13、了各個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解，了解了化工生產(chǎn)的方法和工藝流程，弄清主要工藝的確切參數(shù)確定的理論依據(jù)。重點(diǎn)料及了主要生產(chǎn)電池的機(jī)器和設(shè)備的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)、工作原理，以及它們?cè)谏a(chǎn)流程的最重要地位。 (一)電池簡(jiǎn)介 1、鋰離子電池 鋰離子電池有別于一般的化學(xué)電源，其充放電工作過(guò)程是通過(guò)鋰離子電池正負(fù)極中的嵌入和脫嵌來(lái)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)電池充電時(shí)，正極釋放出鋰離子于電解質(zhì)中，這個(gè)過(guò)程是脫嵌，負(fù)極從電解質(zhì)中吸入鋰離子，這個(gè)過(guò)程是嵌入，當(dāng)電池放電時(shí)發(fā)生與上述相反的過(guò)程，這種充放電時(shí)鋰離子往返的嵌入和脫嵌過(guò)程好像搖椅一樣搖來(lái)?yè)u去，故有人稱(chēng)鋰離子電池為

14、搖椅電池。 2、鋰離子電池的工作原理 充電： LiCoO2_li+Li1-_CoO2+_e-_li+_e-+C6Li_C6 放電： _li+Li1-_CoO2+_e-LiCoO2 Li_C6_li+_e-+C6 3、鋰離子電池的廣泛用途 發(fā)展高科技的目的是為了使其更好的服務(wù)于人類(lèi)。鋰離子電池自2024年問(wèn)世以來(lái)，因其卓越的性能得到了迅猛的發(fā)展，并廣泛地應(yīng)用于社會(huì)。鋰離子電池以其它電池所不可比擬的優(yōu)勢(shì)迅速占領(lǐng)了許多領(lǐng)域，象大家熟知的移動(dòng)電話(huà)、筆記本電腦、小型攝像機(jī)等等，且越來(lái)越多的國(guó)家將該電池應(yīng)用于軍事用途。應(yīng)用表明，鋰離子電池是一種理想的小型綠色電源。 4、鋰離子電池的主要構(gòu)成 (1)電池蓋(

15、2)正極 活性物質(zhì)為氧化鈷鋰 (3)隔膜 一種特殊的復(fù)合膜 (4)負(fù)極 活性物質(zhì)為碳 (5)有機(jī)電解液(6)電池殼 5、鋰離子電池的優(yōu)越性能 我們經(jīng)常說(shuō)的鋰離子電池的優(yōu)越性是針對(duì)于傳統(tǒng)的鎳鎘電池(Ni/Cd)和鎳氫電池(Ni/MH)來(lái)講的。那么，鋰離子電池究竟好在哪里呢? (1)工作電壓高(2)比能量大 (3)循環(huán)壽命長(zhǎng) (4)自放電率低 (5)無(wú)記憶效應(yīng) (6)無(wú)污染 6、鋰離子電池的工作原理 大家都已知道，鋰離子電池的正極材料是氧化鈷鋰，負(fù)極是碳。鋰離子電池的工作原理就是指其充放電原理。當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行充電時(shí)，電池的正極上有鋰離子生成，生成的鋰離子經(jīng)過(guò)電解液運(yùn)動(dòng)到負(fù)極。而作為負(fù)極的碳呈層狀結(jié)構(gòu)，它有很多微孔，到達(dá)負(fù)極的鋰離子就嵌入到碳層的微孔中，嵌入的鋰離子越多，充電容量越高。 同樣道理，當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行放電時(shí)(即我們使用電池的過(guò)程)，嵌在負(fù)極碳層中的鋰離子脫出，又運(yùn)動(dòng)回到正極。回到正極的鋰離子越多，放電容量越高