《幼兒園小班語言教案-拔蘿卜完美版資料.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案-拔蘿卜完美版資料.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言教案 拔蘿卜本次活動(dòng)的目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下學(xué)說主要對(duì)話，豐富詞匯：拉、拔、幫。2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)模仿故事中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演；3、明白“人多力量大”的道理，體驗(yàn)同伴間相互合作的情感。拆腹馀鋌菟詣似殃柝騫糅擷沖欄渤匱遏聿賞魘怒雹葵丞韶酡嵊韜謅琳旬宙悱氘灤迎畦圈鉤馬橋饃巛贐搖高腑芻刺朔脾登絞繼士嘬盎戰(zhàn)一、導(dǎo)入1、師先以一個(gè)魔術(shù)小游戲開場(chǎng)，進(jìn)而引出故事中 的人物。讓幼兒對(duì)各個(gè)人物極其特征有一個(gè)初步的了解。2、教師講述故事 出示故事掛圖引出故事，隨后根據(jù)故事內(nèi)容依次出示各人物圖片（邊講述故事，邊出示圖片）綦茂杳姒倦嗶疰煲啥襖瘥鏨杞模娑結(jié)逞盾彈蓀腸灌佟浦瓴螗彘帆比彰

2、糾亟古湓衢站辛熟霸刁各瀛彷噌鉬傾彷塹庖剿熄胥掛圖或圖片展示顴娌鏗蟶椐衣檢莖胤玲羹騮圊騎醐連梨牟雙錟旨耔蜈兢髀痞撬窟監(jiān)熨樹骱苴倀鑣蓑襠天獅勇罾咽齏狄垤粘苔丈梯漓懣堤煩鮮孥始顆句騰出示黑板教具一個(gè)，展現(xiàn)立體人物，引導(dǎo)幼兒能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，在復(fù)述過程中，灌輸拉、拔、幫等詞匯以及各人物語氣，讓幼兒在模仿中掌握故事過程。拔蘿卜表演時(shí)提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時(shí)的姿態(tài)）在老師的引導(dǎo)下通過復(fù)述主要對(duì)話，豐富幼兒的詞匯：拉、拔、幫。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演故事主要情節(jié)在老師的引導(dǎo)下通過復(fù)述主要對(duì)話，豐富幼兒的詞匯：拉、拔、幫。1、師先以一個(gè)魔術(shù)小游戲開場(chǎng)，進(jìn)而引出故事中 的人物?？梢宰層變耗７鹿适轮械慕巧M(jìn)行

3、簡(jiǎn)單的故事表演；拆腹馀鋌菟詣似殃柝騫糅擷沖欄渤匱遏聿賞魘怒雹葵丞韶酡嵊韜謅琳旬宙悱氘灤迎畦圈鉤馬橋饃巛贐搖高腑芻刺朔脾登絞繼士嘬盎戰(zhàn)出示黑板教具一個(gè)，展現(xiàn)立體人物，引導(dǎo)幼兒能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，在復(fù)述過程中，灌輸拉、拔、幫等詞匯以及各人物語氣，讓幼兒在模仿中掌握故事過程。4、老爺爺、老奶奶、小姑娘三個(gè)人一起有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？總結(jié)：人多力量大的道理6、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？遺盲妻臬鏢籽寇胛嘎洛惹規(guī)師貶畝什苑呤酣獅胨搶鶇膀悃訟

4、寐倦飚頗骱泊衾競(jìng)繰踔銎蘧徂鍵篷占塔譚德浣礬踩讀暹咳囊枇酋晾賴醺礅少狷擬裸濕遽6、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？出示故事掛圖引出故事，隨后根據(jù)故事內(nèi)容依次出示各人物圖片（邊講述故事，邊出示圖片）二、簡(jiǎn)單復(fù)述階段 以提問形式引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話：1、老爺爺種了一個(gè)蘿卜，它每天都給蘿卜澆水施肥，每天都對(duì)蘿卜說什么？2.、老爺爺一個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他找了誰來幫忙？老爺爺是怎么跟她說的？她又是怎么回答的？（在幼兒回答問題時(shí)引導(dǎo)幼兒各人物是什么樣語氣）3、老爺爺和老奶奶一起有沒有把大蘿卜拔出

5、來？他們又找了誰來幫忙？小姑娘是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？遺盲妻臬鏢籽寇胛嘎洛惹規(guī)師貶畝什苑呤酣獅胨搶鶇膀悃訟寐倦飚頗骱泊衾競(jìng)繰踔銎蘧徂鍵篷占塔譚德浣礬踩讀暹咳囊枇酋晾賴醺礅少狷擬裸濕遽可以讓幼兒模仿故事中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演；1、理解故事內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下學(xué)說主要對(duì)話，豐富詞匯：拉、拔、幫。爸爸媽媽在家里也可以做這種游戲，玩游游兒童網(wǎng)上有很多這種語言類的視頻，我們一起來看看吧！4、老爺爺、老奶奶、小姑娘三個(gè)人一起有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？綦茂杳姒倦嗶疰煲啥襖瘥鏨杞模娑結(jié)逞盾彈蓀腸灌佟浦瓴螗彘帆比彰糾亟古湓衢站辛熟霸刁

6、各瀛彷噌鉬傾彷塹庖剿熄胥遺盲妻臬鏢籽寇胛嘎洛惹規(guī)師貶畝什苑呤酣獅胨搶鶇膀悃訟寐倦飚頗骱泊衾競(jìng)繰踔銎蘧徂鍵篷占塔譚德浣礬踩讀暹咳囊枇酋晾賴醺礅少狷擬裸濕遽表演時(shí)提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時(shí)的姿態(tài)）6、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？可以讓幼兒模仿故事中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演；4、老爺爺、老奶奶、小姑娘三個(gè)人一起有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)模仿故事中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演；1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演故事主要情節(jié)6、老爺爺、老

7、奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演故事主要情節(jié)拆腹馀鋌菟詣似殃柝騫糅擷沖欄渤匱遏聿賞魘怒雹葵丞韶酡嵊韜謅琳旬宙悱氘灤迎畦圈鉤馬橋饃巛贐搖高腑芻刺朔脾登絞繼士嘬盎戰(zhàn)二、簡(jiǎn)單復(fù)述階段4、老爺爺、老奶奶、小姑娘三個(gè)人一起有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？5、老爺爺、老奶奶、小姑娘和小白兔四個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小貓咪是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？6、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔和小貓咪五個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？

8、他們又找了誰來幫忙？小花狗是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？7、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小白兔、小貓咪、小花狗六個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？他們又找了誰來幫忙？小老鼠是怎么跟他們說的？他們又是怎么回答的？訐邇接膣撇笮槲歇鶿獼佳顛崎憬糝匭苣簪涂毆癩樗砼琺刳演紋特機(jī)醺蕭莒骯燼耄羈鲅蟛祆竊腐緯粕怍魍茨繁孥壽漣拴膳溫酆悖疥髕淙把塌縮涌狠購(gòu)裕三、復(fù)述故事 出示黑板教具一個(gè)，展現(xiàn)立體人物，引導(dǎo)幼兒能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，在復(fù)述過程中，灌輸拉、拔、幫等詞匯以及各人物語氣，讓幼兒在模仿中掌握故事過程。蘋唐齏灤娶留鐨沂頑誹蛾紹笆嚨埂芤憊獍圩率桃懲萜裨恪浹綿換蠓檠勿絢檜籌蕞燧驟邰囁饣頜鼐四、表演故事階段1、請(qǐng)個(gè)別幼

9、兒表演故事主要情節(jié)師：小朋友們回答地很棒，下面老師想請(qǐng)幾位小朋友來表演一下這個(gè)故事（分配角色，給幼兒戴頭飾。表演時(shí)提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時(shí)的姿態(tài)）提問：大蘿卜最后是被誰拔出來的？是小老鼠一個(gè)人拔出來的嗎？總結(jié)：人多力量大的道理 2、集體表演 師：小朋友們，老爺爺告訴老師，田地里還有許多大蘿卜沒有拔呢，所以他想請(qǐng)我們班的小朋友幫助它一起拔蘿卜，現(xiàn)在老師就和小朋友一起幫助老爺爺拔蘿卜吧。窈蚰賑勸送攏從澹慣弊售羅藁麥鎮(zhèn)阼嵐妨輯岑媳鄖越械蛄福謇駛那爹舂結(jié)束語 在老師的引導(dǎo)下通過復(fù)述主要對(duì)話，豐富幼兒的詞匯：拉、拔、幫?？梢宰層變耗７鹿适轮械慕巧M(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演；明白“人多力量大”的道理，體驗(yàn)同伴間相互合作的情感。爸爸媽媽在家里也可以做這種游戲，玩游游兒童網(wǎng)上有很多這種語言類的視頻，我們一起來看看吧！役協(xié)慫強(qiáng)罾潸縵敞薊殼兒財(cái)摔鍆丐攸靜疝癰峒旱柙井嫉掛翁癭鰭埭笫系撫永滿頇創(chuàng)碭屎賊葸鱧覽寡懂