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1、 幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計：美麗的蝴蝶動物與人類有著的親密關(guān)系，幼兒對各種小動物有著天生的奇怪。蝴蝶在我們的生活中是特別常見的小昆蟲，由于其外觀的漂亮，幼兒特別感興趣。幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中指出：我們的訓(xùn)練要追隨孩子的興趣、追隨孩子的發(fā)覺。正是追隨孩子的興趣點，我設(shè)計了此活動，圍繞孩子們感興趣的蝴蝶的種類、成長過程、身體特征綻開活動，在對孩子已有的學(xué)問閱歷進展梳理的根底上，進展補充、提升、拓展，給孩子以科學(xué)、精確的引導(dǎo)。結(jié)合新綱要中“整合”的訓(xùn)練理念，在設(shè)計整個活動中，還滲透了語言(故事)、藝術(shù)(表演)、安康(嬉戲)等領(lǐng)域的訓(xùn)練。表演和嬉戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，使

2、其在動靜交替、輕松開心的氣氛中真正體驗了歡樂。本活動的重點是幫忙幼兒了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征，而蝴蝶的成長過程是本次活動的難點，我通過講故事、多媒體課件展現(xiàn)和嬉戲活動的開展等形式，來解決重點、難點的學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒寵愛蝴蝶、喜愛昆蟲的情感，嘗試用身體動作表現(xiàn)蝴蝶的成長過程，獲得歡樂體驗。2、培育幼兒的觀看力、表現(xiàn)力及語言表達力量。3、了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征?；顒宇A(yù)備：1、創(chuàng)設(shè)寬松的心理氣氛，讓孩子在輕松開心的氣氛中活動。2、多媒體課件;鈴鼓1個;用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區(qū)”;用各種方法、各種材料制作的蝴蝶?；顒舆^程：1、帶著幼兒參觀蝴蝶展覽，自由觀賞、觀看

3、蝴蝶。2、利用課件，向幼兒介紹各種類蝴蝶。(鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶)3、故事好餓、好餓的毛毛蟲4、出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長過程，并嘗試用身體動作來表現(xiàn)。(1) 蟲卵(2)毛毛蟲(3)蛹(4)蝴蝶(5)完整熟悉蝴蝶生長的4個階段，了解蝴蝶的生長屬于“完全變態(tài)”。5、學(xué)問拓展：介紹其它與蝴蝶一樣成長過程屬于“完全變態(tài)”的昆蟲。(螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等)6、了解蝴蝶的身體特征：(1)口器(2)腳(3)觸角(4)蝴蝶對人們的用處。(傳播花粉、欣賞等)7、嬉戲：毛毛蟲變蝴蝶8、觀賞用各種方法、各種材料制作的蝴蝶，引出延長活動：師生共同制作蝴蝶。(活動完畢)活

4、動延長：師生共同動手運用各種材料來制作蝴蝶?；顒臃此迹河捎诒敬位顒拥拈_展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動布滿了興趣，他們的樂觀性、主動性得到了很好的激發(fā)?；顒又泻麍D片的觀賞、多媒體課件的運用、嬉戲與音樂的有機結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在嬉戲中體驗到了歡樂。整個教學(xué)活動中，語言(故事)、藝術(shù)(表演)、安康(嬉戲)等領(lǐng)域訓(xùn)練的滲透，表達了新綱要中“整合”的訓(xùn)練理念。表演和嬉戲活動的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松開心的氣氛中真正體驗了歡樂。固然活動中也存在缺乏：比方，嬉戲毛毛蟲變蝴蝶內(nèi)容太簡潔，只停留在幼兒用動作來表現(xiàn)蝴蝶的4個生長過程，沒有更深的去挖掘。可以在每一遍嬉戲完畢，讓幼兒擺出不同的姿態(tài)，“變”出不同的蝴蝶，對于大班孩子來說這樣可以使嬉戲內(nèi)容更豐富、更好玩味，也更有挑戰(zhàn)性。