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1、把雙曲線留住900字 把雙曲線留住900字 生活是一段雙曲線，可以無限接近坐標軸，卻永遠到達不了。 題記 課堂的那份寧靜已悄然逝去，喧囂響起，下課了！我依舊不為所動，凝視著黑板。只見其上赫然印著老師辛勤勞動的成果一幅雙曲線。平滑的曲線，美麗的弧度，使我留連。 視線隨著曲線移動，不由得，眉毛慢慢皺起在心里默默記下老師所說的那首歌，在焦急不安中等待放學。推開家門，迫不及待地打開電腦，用鍵盤敲擊出歌名：悲傷的雙曲線，很唯美的名字。戴上耳機，沉穩(wěn)的男音響起。平緩、沉重、悲傷，諸如此類的感覺一同襲來，猶如天旋地轉(zhuǎn)一般，只有那歌的旋律在耳畔回響，其它一無所知。 如果我是雙曲線，你就是那漸近線，如果我是反比

2、例函數(shù)，你就是那坐標軸 迷失于渾厚的歌聲中，心情隨著旋律逐漸沉重。莫名的想到，自己的生活就猶如那條雙曲線，無論怎樣努力，也只能無限的接近理想目標，接近完美，卻無法達到 這時的我，迷茫了。難道正如書上所說的，無限接近不能到達寂靜，無情地突破重圍，鉆入，撕咬著身心，理智，清明一點一點地消失。為何，付出了，卻收不到回報？執(zhí)念愈加的強烈，豆大的汗滴滴落，正處在崩潰的邊緣雙曲線之所以曲折，是因為它有本身的特點與美麗！蒼老的聲音驟然響起，喚醒了我的理智，亦打開了執(zhí)念的枷鎖。無暇去找尋誰在說話，拭去汗珠，靜靜的思索。 是呀！正因為平滑與彎弧，雙曲線才顯得美麗，才被稱作曲線?？v然，它只能無限接近坐標軸，卻無法到達，但它總會與函數(shù)直線交叉。就好比，或許我努力一輩子，也做不到最優(yōu)秀。畢竟人外有人，天外有天。但可以不斷地努力，做到力所能及的最好。像雙曲線一樣，無限的延伸，無限的接近坐標軸。 音樂還在播放：明月也有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，此事古難全，但愿人長久此時此刻的心境截然不同，皺起的眉毛緩緩舒展。 深呼吸，笑顏綻放。心里暗下決定，把雙曲線留住，它的軌跡將是我的人生目標。翻開一本珍藏已久的本子，拿起筆尺，鄭重地畫下雙曲線，同時將它深刻在心里。 留住它，是我的選擇。 如果我是雙曲線，你就是那漸近線 江蘇揚州寶應(yīng)縣實驗初級中學初二:蘭韻芳菲