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幼兒園年日班音樂教案：土耳其停頓曲（配器演奏）活動目標(biāo)：1、通過節(jié)奏樂，讓幼兒感受樂曲明快、婉轉(zhuǎn)的性質(zhì)，分析樂曲的結(jié)構(gòu)，閉會演奏活動中合作的歡喜。2、指導(dǎo)幼兒使用軀體舉動跟圖譜來表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏及演奏方法，末尾操縱看指示演奏樂器的方法。3、指導(dǎo)幼兒使用軀體舉動的跟圖譜來表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏，末尾操縱看指示演奏的方法?；顒訙?zhǔn)備：樂器、圖譜。活動過程：一、熟悉音樂1、連續(xù)兩遍音樂入場，并做相關(guān)舉動。提征詢：你覺得這首音樂是怎樣樣的？好似在干什么？2、聽音樂進(jìn)一步感受樂曲性質(zhì)。介紹：樂曲的作者、名稱及內(nèi)容。二、熟悉圖譜1、聽音樂，教師指圖譜。介紹：圖譜中的三種圖形分不代表三種樂曲，教師是按照樂曲聲音的特征來畫的，請小冤家仔細(xì)聽：他們像什么樂器發(fā)出的聲音？2、匹配樂曲。3、請幼兒按節(jié)奏讀圖譜。4、聽音樂讀圖譜。三、徒手練習(xí)1、手打樂曲的舉動，嘴發(fā)樂曲的聲音，看圖譜練習(xí)一遍。2、看指示，分樂器練習(xí)。3、提出懇求進(jìn)一步練習(xí)。四、配器演奏1、悄然拿出樂器，留心指示的手勢，看指示演奏。討論：演奏的結(jié)果，提出懇求留心的所在。2、提高懇求，再演奏一次，提醒幼兒互相傾聽。3、鼓勵幼兒自由選擇，交換樂曲演奏。4、請幼兒當(dāng)小指示，進(jìn)一步選擇交換樂器。