《2024學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題（含解析）.doc（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題

2、目要求的。1、如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的電動機帶動下，足夠長的水平傳送帶以恒定速率勻速向右運動，一質(zhì)量為m的滑塊從傳送帶右端以水平向左的速率（）滑上傳送帶，最后滑塊返回傳送帶的右端關(guān)于這一過程的下列判斷，正確的有（ ）A滑塊返回傳送帶右端的速率為B此過程中傳送帶對滑塊做功為C此過程中電動機對傳送帶做功為D此過程中滑塊與傳送帶間摩擦產(chǎn)生的熱量大于2、在北京飛控中心工作人員的精密控制下，嫦娥三號開始實施近月制動，進入100公里環(huán)月軌道，隨后嫦娥三號探測器再次變軌，從100公里的環(huán)月圓軌道，降低到近月點（B點）15公里、遠月點（A點）100公里的橢圓軌道，為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備關(guān)于嫦娥三號衛(wèi)星，下列說

3、法正確的是()A衛(wèi)星在軌道運動的周期小于在軌道運動的周期B衛(wèi)星在軌道上A點的加速度大于在軌道上A點的加速度C衛(wèi)星在軌道經(jīng)過A點時的動能大于在軌道經(jīng)過B點時的動能D衛(wèi)星從軌道變軌到軌道，機械能增大3、圖1所示為一列簡諧橫波在t=0時的波動圖象，圖2所示為該波中x=2m處質(zhì)點P的振動圖象，下列說法正確的是（ ）A該波的波速為2m/sB該波沿x軸負方向傳播Ct= 1.0s時，質(zhì)點P的速度最小，加速度最大D在t=0到t=2.0s的時間內(nèi)，質(zhì)點P的速度和加速度方向均未發(fā)生改變4、如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個材料相同的物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后豎直向上勻加速運

4、動，不計空氣阻力，在三個階段的運動中，線上的拉力大小()A由大變小 B由小變大C由大變小再變大 D始終不變且大小為F5、已知均勻帶電球殼內(nèi)部電場強度處處為零，電勢處處相等如圖所示，正電荷均勻分布在半球面上，Ox為通過半球頂點與球心O的軸線A、B為軸上的點，且OA=OBC、D為直徑上的兩點，且OC=OD則下列判斷正確的是( )AA點的電勢與B點的電勢相等BC點的電場強度與D點的電場強度不相同CA點的電場強度與B點的電場強度相同D在A點由靜止開始釋放重力不計的帶正電粒子，該粒子將沿AB做勻加速直線運動6、如圖所示，足夠長的木板B上表面水平，靜止在光滑水平地面上，小物塊A靜止放置在木板B上，從某時刻

5、(t=0)起，給木板B施加一水平向右的力F，且F=kt(k為定值)。已知A、B間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為g，且最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，則物塊A的加速度a隨時間t的變化關(guān)系正確的是ABCD二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，細繩一端固定，另一端系一小球給小球一個合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，這樣就構(gòu)成了一個“圓錐擺”設(shè)細繩與豎直方向的夾角為，如果變大，則（ ）A細線對小球的拉力變大B小球的向心加速度變大C小球運動的速度增大D小球

6、運動的周期增大8、如圖所示，甲、乙兩人靜止在光滑的冰面上，兩人的質(zhì)量之比甲沿水平方向推了乙一下，結(jié)果兩人向相反方向滑去在兩人分開前，下列判斷正確的是（ ）A甲的速率與乙的速率之比為B甲的加速度大小與乙的加速度大小之比為C甲對乙的沖量大小與乙對甲的沖量大小之比為D甲的動能與乙的動能之比為9、如圖所示，從地面上處豎直向上拋一質(zhì)量為的小球，小球上升到點時的動能與小球上升到最高點后返回至點時的動能相等，點離地面高度為，點離地面高度為?？諝庾枇?，大小不變，重力加速度為，則（ ）A小球上升的最大高度為B小球上升的最大髙度為C小球下落過程中從點到點動能的增量為D小球下落過程中從點到點動能的增量為10、如圖所

7、示是飛船進入某星球軌道后的運動情況，飛船沿距星球表面高度為100km的圓形軌道運動，到達軌道的A點時，點火制動變軌進入橢圓軌道，到達軌道的B點時，飛船離星球表面高度為15km，再次點火制動，下降落到星球表面。下列判斷正確的是( )A飛船在軌道上由A點運動到B點的過程中，動能增大B飛船在軌道上的機械能大于在軌道上的機械能C飛船經(jīng)過A點時，在軌道上的加速度等于在軌道上的加速度D飛船在A點點火變軌瞬間，速度增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖4所示.實驗過程中有平衡摩擦

8、力的步驟，并且設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大，即分別為W0、2W0、3W0、4W0.(1)實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度平衡摩擦力，目的是_(填寫字母代號).A為了釋放小車后小車能做勻加速運動B為了增大橡皮筋對小車的彈力C為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功D為了使小車獲得較大的動能(2)圖是在正確操作情況下打出的一條紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一部分，已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s，則小車獲得的最大速度vm_m/s(保留3位有效數(shù)字). (3)幾名同學(xué)在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得的最大速度vm的數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)繪出了下列給出的四個圖

9、象，你認(rèn)為其中正確的是_.A BCD12（12分）用圖示裝置測量重錘的質(zhì)量，在定滑輪兩側(cè)分別掛上重錘和n塊質(zhì)量均為m0的鐵片，重錘下端貼一遮光片，鐵架臺上安裝有光電門。調(diào)整重錘的高度，使其從適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始下落，讀出遮光片通過光電門的擋光時間t0；從定滑輪左側(cè)依次取下1塊鐵片放到右側(cè)重錘上，讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落，計時器記錄的擋光時間分別為t1，t2，計算出t12，t22(1)擋光時間為t0時，重錘的加速度為a0從左側(cè)取下i塊鐵片置于右側(cè)重錘上時，對應(yīng)的擋光時間為ti，重錘的加速度為ai，則=_（結(jié)果用t0和ti表示）(2)作出的圖線是一條直線，直線的斜率為k，則重錘的質(zhì)量M

10、=_。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）高鐵是交通模式的一大創(chuàng)新，中國走在了世界的前列。高鐵的特點是快，如果中間不停車，形就更好了，我們可以想象一下，如果高鐵可以不停車上下車，高鐵可以一直保持高速勻速運動，一是節(jié)省能源，二是列車交通管理更簡單，可以大大增加高鐵的發(fā)車密度。三是即使在一個不起眼的小站，也能夠像北京這樣的大站一樣方便乘坐高鐵。在現(xiàn)行情況下，列車以162km/h的速度勻速開過一個小站，現(xiàn)因需要，必須在這個小站停留。列車將到該小站時以0.5m/s2的加速度作勻減速運動，停留2min后，又以0.3m

11、/s2的加速度開出小站，一直到恢復(fù)原來的速度，試求因列車?？啃≌径诱`的時間。14（16分）為了研究過山車的原理，某物理小組提出了下列設(shè)想：取一個與水平方向夾角為=60、長為L1=2m的傾斜軌道AB，通過微小圓弧與長為L2=m的水平軌道BC相連，然后在C處設(shè)計一個豎直完整的光滑圓軌道，出口為水平軌道上D處，如圖所示.現(xiàn)將一個小球從距A點高為h=0.9m的水平臺面上以一定的初速度v0水平彈出，到A點時小球的速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下.已知小球與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為=，g取10m/s2.（1）求小球初速度v0的大小；（2）求小球滑過C點時的速率vC；（3）要使小球不離開軌道，則

12、豎直圓弧軌道的半徑R應(yīng)該滿足什么條件？15（12分）如圖甲所示，粗糙水平面上有一個長L=lm、質(zhì)量M=3kg的長木板，木板上表面左半部分粗糙，右半部分光滑，木板與地面間的動摩擦因數(shù)。質(zhì)量m=lkg的物塊放置在木板的右端，物塊與木板左半部分的動摩擦因數(shù)。在木板右端施加如圖乙所示的水平拉力，g取。求：木板剛開始運動時的加速度大??；物塊運動多長時間后與木板速度相同；經(jīng)過t=2.5s物塊運動的位移大小。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】A由于傳送帶足夠長，物體減速向左滑行，直到速度減為零，然后物體會在滑動摩擦力

13、的作用下向右加速，由于，物體會先在滑動摩擦力的作用下加速，當(dāng)速度增大到等于傳送帶速度時，物體還在傳送帶上，之后不受摩擦力，故物體與傳送帶一起向右勻速運動，速度等于，故A錯誤；B此過程中只有傳送帶對滑塊做功，根據(jù)動能定理得：傳送帶對滑塊做功為： ，故B正確；CD滑塊從起點向左到達最大位移時，用時，位移，傳送帶的位移；返回加速的時間，加速過程的位移，傳送帶的位移為：；傳送帶與滑塊間的相對路程：，故滑塊與傳送帶間摩擦產(chǎn)生的熱量：，電動機對傳送帶做的功等于滑塊動能的增加量與熱量的總和，故電動機做功為：，故CD錯誤2、A【解析】根據(jù)開普勒第三定律分析周期關(guān)系衛(wèi)星在軌道上運動，由萬有引力產(chǎn)生加速度，根據(jù)萬

14、有引力大小判斷加速度的大小衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動過程中，由萬有引力完全提供向心力，從軌道I變軌到軌道II要做近心運動，外界提供的向心力大于運動所需向心力，故從軌道I到軌道II上要減速【詳解】A項：由于軌道的半長軸小于軌道的半徑，根據(jù)開普勒第三定律知，衛(wèi)星在軌道運動的周期小于在軌道運動的周期，故A正確；B項：根據(jù)牛頓第二定律得，得：，知衛(wèi)星經(jīng)過同一點時加速度一定，則衛(wèi)星在軌道上A點的加速度與在軌道上A點的加速度相同，故B錯誤；C項：根據(jù)開普勒第二定律知，衛(wèi)星在軌道經(jīng)過A點時的速度小于在軌道經(jīng)過B點時的速度，則衛(wèi)星在軌道經(jīng)過A點時的動能小于在軌道經(jīng)過B點時的動能，故C錯誤；D項：衛(wèi)星從軌道I變軌

15、到軌道II的過程中，做近心運動，需在A點減速，所以機械能減小，故D錯誤故應(yīng)選：A【點睛】解決本題是要開普勒第二、第三定律，知道衛(wèi)星做圓周運動時由萬有引力完全提供向心力3、C【解析】A.由圖1讀出波長，由圖2讀出，因此該波的波速，故選項A錯誤；B.由圖2可以看出，質(zhì)點P在時向上振動，根據(jù)“同側(cè)法”知，波沿軸正方向傳播，故選項B錯誤；C.由圖2可知，時，質(zhì)點位于波峰位置，速度最小，加速度最大，故選項C正確；D.從到是半個周期，質(zhì)點從平衡位置向上振動到波峰位置，然后再回到平衡位置，它的速度方向先向上再向下，加速度方向是由回復(fù)力方向決定的，該過程中回復(fù)力的方向一直向下，所以加速度方向一直向下，故選項D錯誤。4、D【解析】設(shè)物體與接觸面的動摩擦因數(shù)為，在水平面有： 對m1進行受力分析，則有： 所以T1=