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1、2024學年高三上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，一物塊置于水平地面上，當用水平力F拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當拉力F的大小不變，方向與水平方向成37角斜向上拉物塊時，物塊仍做勻速直線運動。已知sin37=0.6，c

2、os37=0.8，則物塊與地面間的動摩擦因數為（ ）ABCD2、如圖所示，質量分別為m1=1kg、m2=2kg的滑塊A和滑塊B疊放在光滑水平地面上，A和B之間的動摩擦因數=0.5，拉力F作用在滑塊A上，拉力F從0開始逐漸增大到7N的過程中，下列說法正確的是（）A當F5N時，A、B發(fā)生了相對滑動B始終保持相對靜止C從一開始就發(fā)生了相對滑動D開始相對靜止，后來發(fā)生相對滑動3、關于動量，下列說法正確的是A速度大的物體，它的動量一定也大B動量大的物體，它的速度一定也大C只要物體運動的速度大小不變，物體的動量也保持不變D質量一定的物體，動量變化越大，該物體的速度變化一定越大4、甲、乙兩汽車在同一條平直公

3、路上同向運動，其速度時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t1時刻并排行駛，下列說法正確的是（ ）A兩車在t2時刻也并排行駛Bt2時刻甲車在后，乙車在前C乙車的加速度大小先減小后增大D在t1 與t2間的中點時刻兩車距離最大5、在物理學的發(fā)展過程中，物理學家們提出了許多物理學的研究方法，以下關于物理學的研究方法的敘述中，正確的是（ ）A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體的方法叫微元法B在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，用的是假設法C加速度的定義采用的都是比值定義法D在推導勻變速直線運動位移公式

4、時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法6、驚險的娛樂項目一一娛樂風洞：是在豎直的圓筒內，從底部豎直向上的風可把游客“吹”起來，讓人體驗太空飄浮的感覺若風洞內向上的風速、風量保持不變，讓質量為m的表演者通過身姿調整，可改變所受向上的風力大小，以獲得不同的運動效果假設人體受風力大小與有效面積成正比，己知水平橫躺時受風力有效面積最大，站立時受風力有效面積最小，為最大值的 ，與豎直方向成一定角度傾斜時，受風力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移在某次表演中，質量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的M點由靜止開始下落；經

5、過N點時，立即調整身姿為水平橫躺并保持；到達底部的P點時速度恰好減為零則在從M到P的過程中，下列說法正確的是（）A人向上的最大加速度是B人向下的最大加速度是CNP之間的距離是D若在P點保持水平橫躺，經過N點時，立即調整身姿為站立身姿恰好能回到M點并持靜止二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，物塊P、Q緊挨著并排放置在粗糙水平面上，P的左邊用一跟輕彈簧與豎直墻相連，物塊P、Q處于靜止狀態(tài)；若直接撤去物塊Q，P將向右滑動現(xiàn)用一個從零開始逐漸增大的水平拉力F向右拉Q

6、，直至拉動Q；那么在Q被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力T的大小、地面對P的摩擦力的大小、P對Q的彈力N的大小、地面對Q的摩擦力的大小的變化情況( )AT始終增大， 始終減小BT保持不變， 保持不變CN保持不變， 增大DN先不變后增大， 先增大后減小8、A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，ABBCCD，E點在D點的正上方，與A等高從E點以一定的水平速度拋出質量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程( )A球1和球2運動的時間之比為21B球1和球2動能增加量之比為12C球1和球2拋出時初速度之比為21D球1和球2運動時的加速度之比

7、為129、如圖甲所示，物體沿斜面由靜止開始下滑，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面間和水平面間的動摩擦因數相同，斜面與水平面平滑連接，圖乙中v、a、F、S、t、Ek分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小、路程、時間和動能圖乙中可能正確的是ABCD10、如圖所示，質量為m的豎直光滑圓環(huán)A的半徑為R，固定在質量為3m的木板B上，木板B的左右兩側各有一豎直擋板固定在地面上，B不能左右運動在環(huán)的最低點靜止放有一質量為m的小球C現(xiàn)給小球一水平向右的瞬時速度v0，小球會在圓環(huán)內側做圓周運動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起，初速度v0必須滿足（ ）A最小值為B最小值為C最

8、大值為D最大值為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m，托盤和盤中砝碼的總質量為m，實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10ms2。為測量滑塊的加速度，須測出它在A、B間運動的時間與位移，利用運動學公式計算的值；根據牛頓運動定律得到與的關系為。他想通過多次改變，測出相應的值，并利用上式來計算。若要求是的一次函數，必須

9、使上式中的_保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于_。實驗得到與的關系如圖所示，由此可知=_（取兩位有效數字）12（12分）如圖是研究平拋運動的實驗裝置示意圖在豎直平面內固定有圓弧形軌道，小球A沿軌道滾下離開軌道末端時撞開輕質接觸式開關S，導致被電磁鐵吸住的小球B開始自由下落實驗前，保證軌道末端水平，并使小球B的初始高度與小球A被拋出時高度一致，均為H（1）通過觀察A、B兩小球是否同時落地，可以研究小球A在豎直方向的運動規(guī)律，為了獲得令人信服的證據，下列說法正確的是（_）A有必要在其他條件不變的情況下，改變高度H，多次重復實驗B有必要在其他條件不變的情況下，改變小球A在軌道上被釋放的初始位

10、置，多次重復實驗C必須選用非常光滑的軌道，多次重復實驗（2）在得到平拋運動在豎直方向運動的規(guī)律后，繼續(xù)利用該裝置研究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律具體操作如下：保持其他條件不變，在軌道末端距離地面分別為H、4H、9H位置進行實驗，分別測量小球A拋出點與落地點的水平距離x1、x2、x3，若三個距離滿足關系：x1: x2:x3=_，則可初步判斷平拋物體在水平方向的分運動為勻速直線運動四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）一傳送帶裝置示意如圖，傳送帶在AB區(qū)域是傾斜的，傾角=30工作時傳送帶向上運行的速度保持v=1m

11、/s不變現(xiàn)將質量均為m= 1kg的小貨箱（可視為質點）一個一個在A處放到傳送帶上，放置小貨箱的時間間隔均為T=1s，放置時初速為零，小貨箱一到達B處立即被取走已知小貨箱剛放在A處時，前方相鄰的小貨箱還處于勻加速運動階段，此時兩者相距為s1=0.5m傳送帶裝置由電動機帶動，傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦，取g=10m/s1 （1）求小貨箱在傳送帶上做勻加速運動的加速度大?。?）AB的長度至少多長才能使小貨箱最后的速度能達到v=1m/s？（3）除了剛釋放貨箱的時刻，若其它時間內總有4個貨箱在傳送帶上運動，求每運送一個小貨箱電動機對外做多少功？并求電動機的平均輸出功率14（16分）一個小

12、球從高空中自由下落，不計空氣阻力，如果小球經過10s時間剛好落到地面，取g=10m/s2，求：(1)小球剛下落時距離地面的高度 (2)小球落地時的速度(3)此過程小球的平均速度15（12分）質量為m的鋼板與直立輕彈簧的上端連接，彈簧下端固定在地上平衡時，彈簧的壓縮量為x0，如圖所示一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下，打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運動，但不粘連它們到達最低點后又向上運動已知物塊質量也為m時，它們恰能回到O點若物塊質量為2m，仍從A處自由落下，則物塊與鋼板回到O點時，還具有向上的速度求物塊向上運動到達的最高點與O點的距離？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分

13、，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】物體做勻速運動，受力平衡；當F水平拉動時有：；斜向上拉動物體時，豎直方向上的支持力為：，水平方向上有：，聯(lián)立解得：，A而非，A錯誤；B，B正確；C而非，C錯誤；D而非，D錯誤。2、B【解析】隔離對B分析，求出A、B發(fā)生相對滑動時的臨界加速度，再對整體分析，運用牛頓第二定律求出剛好發(fā)生相對滑動時的拉力，從而判斷出AB運動狀態(tài)的關系【詳解】隔離對B分析，當A、B間靜摩擦力達到最大值時，A、B剛要發(fā)生相對滑動，則： 再對整體：F=（mA+mB）a=32.5N=7.5N知當拉力達到7.5N時，A、B才發(fā)生相對滑動所以拉力F從

14、0開始逐漸增大到7N的過程中，A、B始終保持相對靜止故ACD錯誤，B正確故應選B【點睛】本題主要考查牛頓第二定律的臨界問題，關鍵找出臨界狀態(tài)，運用整體法和隔離法，根據牛頓第二定律進行求解3、D【解析】物體的動量，速度大小，可能質量小，所以其動量不一定大，反過來，動量大，其速度不一定大，AB錯誤；動量是矢量，速度大小不變，可能方向在變，其動量在變化，C錯誤；質量一定，動量變化越大，則根據可知速度變化一定越大，D正確4、C【解析】已知在t1時刻，兩車并排行駛，在t1-t2時間內，甲圖線與時間軸圍成的面積大，則知甲通過的位移大，可知t2時刻，甲車在前，乙車在后，兩車沒有并排行駛。故AB錯誤。圖線切線

15、的斜率表示加速度，可知甲車的加速度先減小后增大，乙車的加速度也是先減小后增大。故C正確。在t1 與t2時間內甲的速度一直大于乙，則兩車的距離一直變大，即t2時刻兩車距離最大，選項D錯誤；故選C?！军c睛】解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，圖線的切線斜率表示瞬時加速度。5、C【解析】質點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，用的是控制變量法，故B錯誤；在定義加速度時，采用了比值定義法，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，故D錯誤6、C【解析】AB、設人所受的最大風力為F