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1、2024學年高一上物理期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲物體的重力比乙物體的重力大5倍，甲從H高處自由落下，乙從2H高處同時自由落下，討論在落地

2、之前，下面幾種說法中正確的是( )A兩物體下落過程中，同一時刻甲的速率比乙的大B下落1s末，它們的速度相等C各自下落1m它們的速度不相等D下落過程中甲的加速度比乙的大2、一物體從H高處自由下落，經時間t落地，則當它下落時，離地的高度是 ()ABCD3、如圖是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，在t=0到4s這段時間內，物體的位移是（）ABCD04、一物體豎直上拋，初速度大小為，當它運動1秒后，位移為（g取）（ ）A B C D5、某同學要從長沙乘高鐵到深圳，網上列車時刻表如圖所示，通過分析，下列判斷正確的是A火車11：47到達郴州西站，這里的11：47是指時間間隔B坐在火車上發(fā)現(xiàn)外面的樹在倒

3、退，是因為選擇了樹為參考系C從長沙到深圳所用時間為3小時24分，若全程728km，則此行程平均速率的大小約為214kmhD研究火車從長沙到深圳過程中經過某隧道的時間時，火車能看成質點6、從斜面上某一位置每隔11 s釋放一個相同的小球，在連續(xù)放下n個小球以后，給在斜面上滾動的小球拍攝照片，如圖所示，測得AB=15 cm，BC=21 cm，則A小球滾動的加速度大小為5 ms2B拍攝時B球的速度大小為2.25m/sCD與C之間的距離為1.21 mDA球上方還有2個滾動的小球7、同學們利用下圖所示方法估測反應時間。首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見

4、甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，根據乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù)，就能估測其反應時間，g取10m/s2。關于這個估測方法，下列說法正確的是（ ）A乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù)越大，說明反應時間越長B若乙同學的反應時間在00.4s之間，則所用直尺的長度至少為80cmC若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的D若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的8、如圖所示,傾角為=30的粗糙斜劈放置在水平面上,連按物體a、c的輕質細線繞過兩個光滑小滑輪,其中a和滑輪1間的細線平行于斜面,滑輪1

5、固定在斜劈上,滑輪2下吊物體b,c穿在水平橫桿上,系統(tǒng)靜止物體a受到斜劈的摩擦力大小為Ff1,c受到橫桿的摩擦力大小為Ff2,a,b,c三物體的質量均為m,a與斜面c與橫桿之間的動摩擦因數(shù)，=60,若將c向右緩慢移動,a物體仍處于靜止狀態(tài),則在該過程中,以下說法正確的是AFf1和Ff2,都將變大BFf1由沿斜面向上改為沿斜面向下,Ff2始終沿橫桿向右C圖中的120D斜劈受到地面的摩擦力和橫桿受到物體c的摩擦力都變大9、甲、乙學生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從圖中所示地形的O點同時出發(fā)，并同時到達A點搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已經在圖中標出，則（ ）A兩人運動的平均速率相等B甲的平均速度

6、等于乙的平均速度C甲的路程大于乙的路程D甲的位移大于乙的位移10、力的合成和分解在生產生活中有著重要的作用，下列說法中正確的是A兩位同學提一桶水保持靜止狀態(tài)的時候，不管兩個同學胳膊夾角多大，兩個“提力”的合力不變B高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的C運動員做引體向上（緩慢上升）動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產生的合力增大的緣故D幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時受到的重力，使小孩下滑得更快二、實驗題11、（4分）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，

7、已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點，兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、1，如圖所示（1）打1點時物體的瞬時速度大小為_m/s（1）物體運動的加速度大小是_m/s112、（10分）某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“探究共點力合成的規(guī)律”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端使結點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中的示數(shù)為_N(保留兩位有效數(shù)字)(2)下列的一些做法中，是該實驗中必須的實驗要求是_(請?zhí)?/p>

8、寫選項前對應的字母)A實驗中必須保證OB水平 B應測量重物M所受的重力C拉線方向應與木板平面平行 D改變拉力，進行多次實驗，每次都要使AO與OB的夾角不變(3)某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，你的解決辦法是_.參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】AB、物體都做自由落體運動，經過相同時間的速度為 ，所以速度相等，故A錯；B對C、自由落體下落相同高度對應的速度為： ，所以各自下落1m它們的速度相等，故C錯；D、

9、自由落體運動的加速度和重量無關，所以下落過程中加速度相等，都為 ，故D錯；2、D【解析】自由落體運動是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，根據位移時間關系公式分析即可【詳解】物體從H高處自由下落，經時間t落地，根據位移時間關系公式，有：H=gt2，經過t/2時間，有：h=g()2，故h=H，離地高度為H-h=H，故選D3、C【解析】根據v-t圖象與時間軸所圍的面積表示位移，可得，在t=0到4s這段時間內，物體的位是x=1-=1.5mA.與計算結果不符，故A不符合題意B.與計算結果不符，故B不符合題意C.與計算結果相符，故C符合題意D.0與計算結果不符，故D不符合題意4、B【解析】根據，故B

10、正確，A、C、D錯誤。點睛：解決本題的關鍵知道豎直上拋運動的特點，掌握勻變速直線運動的運動學公式，并能靈活運用。5、C【解析】時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點；明確質點的性質，知道物體視為質點的條件；位移的大小等于物體初末位置間的距離，路程是運動軌跡的長度?！驹斀狻緼項：火車11：47到達郴州西站，11：47是時間點，是時刻，故A錯誤；B項：坐在火車上發(fā)現(xiàn)外面的樹在倒退，這時的參考系是火車，故B錯誤；C項：由平均速率的公式可得：，故C正確；D項：研究火車從長沙到深圳過程中經過某隧道的時間時，火車的大小和形狀不能夠忽略，不能看成質點，故D錯誤。

11、故選：C。【點睛】位移是從起點到終點的有向線段。時刻是指某一瞬時，時間間隔是兩個時刻之間的間隔。路程是物體運動軌跡的長度。當物體的大小和形狀在研究的問題中能夠忽略，物體可以看成質點。6、AD【解析】A、每個球的運動都是重復的，故對所拍的照片的球可認為是一個球在不同時刻的位置由可得： ，故選項A正確；B、B球速度等于A、C球圖示時刻位置間運動過程的平均速度，故： ，故選項B錯誤；C、由于，故，故選項C錯誤；D、，解得： ，則A運動了，故A上還有兩個小球，故D正確。點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。7、ABD【解析】直尺做的是自由落

12、體運動，根據自由落體運動計算下降的時間，直尺下降的時間就是人的反應時間，根據勻變速直線運動的規(guī)律分析相等時間間隔內位移的變化規(guī)律【詳解】A.直尺下降的時間即為自由落體運動的時間，根據?？傻茫嚎潭茸x數(shù)越大，即位移越大，時間越長，反應時間越長。A正確；B若反應時間在00.4s之間，則所用直尺的至少長度即為自由落體運動下降0.4s的位移大小，根據，所以B正確；CD自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據勻加速直線運動的規(guī)律可知，在相等時間間隔通過的位移是不斷增加的，所以每個時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的所以C錯誤，D正確；故選擇ABD.【點睛】本題自由落體運動規(guī)律在生活的應用，自由落體運

13、動是初速度為零的勻加速直線運動，結合自由落體運動考查了勻加速直線運動的規(guī)律，難度不大8、ACD【解析】ABCa物體的重力沿斜面向下的分量為：，所受到的最大靜摩擦力為：由此可知要使物體a剛要向上滑動時，繩子的拉力為：對滑輪和物體b受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示：根據平衡條件，有：mg=2Tcos，解得：對物體b、物體c整體受力分析，受重力、細線的拉力和橫桿的支持力及摩擦力，如圖所示：根據平衡條件，有：N=G總-Tcos=2mg-=，N與角度無關，恒定不變；由此可知c受到的最大摩擦力為：，當=60時，根據力的分解可知繩的拉力為：，因為，所以此時a受到的摩擦沿斜面向下由上可知，將固定點c向右移

14、動少許，則增加，故線的拉力T增加所以Ff1將變大；c所受的摩擦力等于線的拉力沿水平方向的分量Ff2= Tsin，增加，所以Ff2也增大當=120時，根據力的分解可知線的拉力mg，結合以上分析可知此時物體ac都剛要滑動即要先保持a、c都靜止應滿足120所以a受到的摩擦力一直沿斜面向下，c受到的摩擦力方向始終向右故AC正確，B錯誤D以物體a與斜劈組成的整體為研究的對象，整體受到重力、地面的支持力、繩子對a的拉力、兩根繩子對滑輪1的向下的壓力以及地面的摩擦力的作用，其中是水平方向上系統(tǒng)受到的摩擦力與a受到的繩子在水平方向的分力是相等的，即：f=Tcos由于將c向右移動少許，細線對a的拉力T變大，所以

15、地面對斜劈的摩擦力增大，結合以上可知故D正確9、BC【解析】圖像中為實際的運動軌跡,位移為由初位置指向末位置的有向線段,所以兩者位移相同,路程為路徑的長度,所以路程不同,平均速度為位移與時間的比值,BC正確10、AB【解析】兩位同學提一桶水保持靜止狀態(tài)的時候，不管兩個同學胳膊夾角多大，兩個“提力”的合力總是與水桶的重力等大反向，保持不變，選項A正確；高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的，選項B正確；運動員做引體向上（緩慢上升）動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產生的合力一定的情況下，張角越大，分力越大的緣故，選項C錯誤；幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時重力沿斜面方向向下的分力的