2024學(xué)年安徽省鳳陽(yáng)縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析.doc
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1、2024學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是()2N 2NH3 2OH- SO2 H2O Mg2+A表示離子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C
2、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是D表示分子個(gè)數(shù)的是2交通部門規(guī)定,旅客乘坐車船時(shí),嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品。因?yàn)樵谌藛T密集、高速行駛的車船上,這些物品一旦著火或爆炸,極易造成巨大危害。以下物品中:蔗糖 酒精煙花鞭炮汽油、煤油。不準(zhǔn)隨身攜帶的是()ABCD3 “綠水青山就是金山銀山”,水是人類不可缺少的寶貴資源,人人都要樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是()ABCD4下列推理正確的是( )A分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素C化合物由多種元素組成,所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物D化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量的變化,所以人類利用的能量都
3、是由化學(xué)反應(yīng)提供的5下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系不正確的是A雙氧水制取氧氣時(shí),先加固體二氧化錳,再加液體雙氧水B排水法收集氧氣,先等導(dǎo)管口出現(xiàn)均勻氣泡,再將導(dǎo)管伸入瓶口收集氣體C高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水中取出D排水法收集滿氧氣后,應(yīng)先在水中蓋上玻璃片,再將瓶拿出水槽6下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )A量取液體 B引燃酒精燈C滴加試劑 D 檢驗(yàn)氧氣是否集滿7下列過(guò)程屬于緩慢氧化的是蠟燭燃燒食物腐爛呼吸作用 鋼鐵生銹火藥爆炸ABCD8蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是A蔗糖中含有45個(gè)原子B蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342gC蔗糖中氫元素的質(zhì)量
4、分?jǐn)?shù)最大D蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成9如圖是氣體粒子的示意圖,其中表示單質(zhì)的是 ( )ABCD10一種碳原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,該碳原子的核電荷數(shù)為A8B6C2D1411飲用碳酸飲料易造成身體的鈣流失,這里的“鈣”指的是A分子B原子C元素D單質(zhì)12鉻在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法不正確的是()A原子序數(shù)為24B質(zhì)子數(shù)為24C中子數(shù)為24D中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為4二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是_, 反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先_,后_ 。 (2)實(shí)驗(yàn)室
5、若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是_,寫出用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)表達(dá)式_,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是_。(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變_色;實(shí)驗(yàn)(III)中加熱之后,溶液又變?yōu)開(kāi)色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因_。14結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性,驗(yàn)證_;(2)實(shí)驗(yàn)二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 _;(3)實(shí)驗(yàn)三中,通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,前后兩次稱量結(jié)果不一致,原因是沒(méi)有稱量_的質(zhì)量。15結(jié)合教材知識(shí),下圖所示實(shí)驗(yàn)。回答下列
6、問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的化學(xué)性質(zhì)和揮發(fā)性,驗(yàn)證_(2)實(shí)驗(yàn)二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_(3)實(shí)驗(yàn)三中測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷需要過(guò)量的原因是_;若將點(diǎn)燃的紅磷緩慢地伸入瓶中,則可能導(dǎo)致進(jìn)水量偏_(選填“多”或“少”)。16 “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要氯化鈉固體_ g。下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是_ (填序號(hào))。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析A稱量時(shí),將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解質(zhì)量C稱量
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