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1、 關(guān)于教師節(jié)作文600字：教師節(jié)的懷念回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群教師、學(xué)生、家長，處處是人，唯有她我的班主任王教師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動活潑，從內(nèi)心制服了我們。 趙教師愛笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著答復(fù)了她的問題，教師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的教師啊！ 一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又熟悉了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師，還有一位是我們 的語

2、文教師馬教師。這兩位教師很和氣，我很喜愛她們。楊教師年輕、美麗，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的一般話。講話幽默，作風(fēng)嚴(yán) 謹(jǐn)。你說她和氣可親吧，她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)厲吧，可她有時會親切地向同學(xué)問這問那。 該說說我們的馬教師了，馬教師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不 厭。我還知道了馬教師一個隱秘，那就是喜愛手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問我：“今日有沒有送 禮物給你媽媽？”我說：“送了?！瘪R教師又問：“送了什么呀？”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬教師又對我說：“我也很喜愛手工花，你能送我 一朵嗎？”“可以”。我開心地說。下午我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過花，夸我做的真美麗，并且感謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌 上，發(fā)覺馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，由于馬教師喜愛我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊教師和馬教師。 感謝你們，尊敬的教師！你們把學(xué)問傳授給我們，如同春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝教師們教師節(jié)歡樂！每天都開快樂心，健安康康。也祝三年級的李教師，樊教師等教師節(jié)歡樂！