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1、 小班音樂親子洗澡教案(附反思) 【活動目標】 1、在親子間的身體接觸與情感溝通中，共同共享參加親子音樂活動的樂趣。 2、敢于在集風光前大膽地展現(xiàn)自己，能初步伴隨音樂，自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程，嘗試聽音樂合拍地動作。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂。 5、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 活動預(yù)備： 1、激發(fā)家長參加親子活動的愿望，情愿在集體前大膽表現(xiàn) 2、本次活動前，家長和孩子已玩過過山洞的音樂嬉戲 活動過程： 一、親子隨音樂做各種動作自由入場 二、親子互動，共玩音樂嬉戲過山洞 1、 引導(dǎo)幼兒和家長自由表現(xiàn)

2、“山洞”并隨音樂以自己最喜愛的方式過山洞。 2、 指導(dǎo)幼兒和家長仔細傾聽音樂，當音樂停頓時，保持動作不變。 三、以親子互動形式，引導(dǎo)親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程 1、 引導(dǎo)親子爭論洗澡的過程：我們來玩一個洗澡的嬉戲，這個嬉戲是有音樂的，想想我們平常是怎么洗澡的？和爸爸媽媽商議一下吧。 2、 依據(jù)爭論狀況，引導(dǎo)親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。 3、 依據(jù)親子表現(xiàn)，引導(dǎo)個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展現(xiàn)給大家，由大家一起來學(xué)習 4、 伴隨音樂，引導(dǎo)親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。 5、 教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。 6、 親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣 7、 引導(dǎo)親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡快地撫觸和按摩 四、活動延長：引導(dǎo)親子去戶外玩嬉戲過山洞；請媽媽做山洞，寶寶和爸爸來過山洞；請爸爸做山洞，媽媽和寶寶來過山洞。 活動反思： 在小班韻律活動的組織中應(yīng)以培育完整兒童為目標，在進展幼兒音樂力量的同時，注意幼兒情感力量的培育，鼓舞幼兒大膽、制造的表演，充分感受韻律的美和歡樂。通過此活動使幼兒喜愛洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。