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1、 語文月考總結(jié)與反思范文5篇 月考考試的語文成績令教師與父母大失所望，也令我也非常震動(dòng)，是的，考砸了。我不得不躲一下月考考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)覺失敗的緣由有許多。 首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。 其次，上課沒有積極參加課堂，對于每一個(gè)問題沒有認(rèn)真思索，以致思路不活潑，把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，思索問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，

2、詞匯的積存也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。 最終，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認(rèn)真，不能由于題目簡潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，對以前學(xué)問的把握，是必要性的。 通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的缺乏之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功

3、夫，才能取得勝利。一分耕耘一分收獲，我要連續(xù)努力爭取下一次的好成績! 語文月考總結(jié)與反思范文2 由于諸多的緣由，使我在這次重要的月考考中喪失了許多不該丟的分。通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。我最終明白山外有山，人外有人。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。 首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我肯定要在

4、考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。 其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好根底。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)規(guī)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中

5、學(xué)會(huì)積存，語文積存好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積存難的題目，英語則是語法工程。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。 沒事，這僅僅只是月考考，還有月考考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有時(shí)機(jī)的。我肯定不會(huì)讓教師，讓自己絕望的。 語文月考總結(jié)與反思范文3 月考考試完畢了，如我們教師所料，都考得不太抱負(fù)。這次我?guī)У娜齻€(gè)班平均分只有八十一分左右。學(xué)校停課一周，開課其次天就考試了，幾乎沒有復(fù)習(xí)的時(shí)間，之前還有好多孩子也因病請假掉課，而且這次試卷的難度和題量都偏大，考到這樣，也是情理之中。但是，勝利的人找方法，失敗的人找借口，再多的客觀緣由也不能抹去這次考試暴露出的問題。 從試卷上看，學(xué)生們在詞

6、語的積存方面還有所欠缺，有些課文消失的成語和四字詞語把握得還不夠，在今后的教學(xué)中還得留意詞匯的積存和運(yùn)用。 修改病句完成得較差。修改病句是三年級下學(xué)期的內(nèi)容，這學(xué)期并沒強(qiáng)調(diào)，因此平常訓(xùn)練較少，所以好多孩子在這題上很丟了些分。還有一個(gè)重要的緣由就是孩子們的語感還不夠，所以對病句無從下手。但是語感的培育是以多看多讀為前提的，我們學(xué)校的讀語文的時(shí)間太少了，所以，以后只有以多做些這方面的練習(xí)題來彌補(bǔ)了; 對要背誦的課文把握還不扎實(shí)，尤其是放假一周，好多前面背過的內(nèi)容也忘了。有的孩子會(huì)背，但有些字不會(huì)寫。以后遇到課后要求背誦的內(nèi)容還得讓他們抄一抄才行。 閱讀題是這次丟分的另一個(gè)重點(diǎn)。這學(xué)期的閱讀教學(xué)我規(guī)

7、劃是讓孩子們讀魅力閱讀上的文章，并做讀書筆記，而且除了格式以外，我也不對讀書筆記做過多要求，只盼望他們能暢所欲言，想到什么就寫什么。我認(rèn)為閱讀力量的提高不是做題做出來的，而是扎扎實(shí)實(shí)地讀書積存出來的。但是，讓我很無奈的是我忘了考試的閱讀題是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，假如閱卷教師改分很嚴(yán)格，那我的孩子們就很吃虧了。比方這次閱讀題的有個(gè)問題是你讀了這篇文章想到了什么，原來讀后感是仁者見仁智者見智的事，但標(biāo)準(zhǔn)答案就要你必需想到什么，不往標(biāo)準(zhǔn)答案上寫就扣分。所以，這題孩子們也丟分比擬多。由于他們在寫讀書筆記上的讀后感時(shí)，我從不要求他們肯定要有什么樣的感想，只要是你自己的想法，而且能言之有理，怎么寫都行。 語文月考

8、總結(jié)與反思范文4 這次月考的成績較上次的期末考試并沒有較大改觀，說明我的成績既沒有進(jìn)步也沒有退步，而我每次的成績總是不抱負(fù)，說明我各科的學(xué)問點(diǎn)把握的不夠好 發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自己分析，發(fā)覺主要還是審題不夠認(rèn)真，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題，這些是由于課外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀，也消失了許多問題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答，完全遺忘了我背誦的各種方法，所以得不了較高的分。 在語文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試最大的扣分點(diǎn)，看來還是需要進(jìn)展長期的訓(xùn)練，必需把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會(huì)敏捷應(yīng)用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。 語文是最考

9、驗(yàn)努力的學(xué)科，但假如足夠努力，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科，我們怎樣對待語文學(xué)習(xí)，語文也會(huì)用自己的方式來回報(bào)你。記得有位中考狀元說過：“假如你把語文當(dāng)作一門學(xué)科，那么你永久也學(xué)不好語文;假如你把語文當(dāng)作對自己靈魂的升華，那么你會(huì)在不知不覺中學(xué)好語文，獲得好成績?！蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績，更為重要的是在學(xué)語文的過程中，提高自己的精神境地，思想意識(shí)，得到屬于自己的收獲。 雖然月考卷子較難，但是正如教師所說，難度大的卷子就猶如壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿，卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，夯實(shí)根底，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。 語文月考總結(jié)與反思范

10、文5 一次考試完畢了，又一次考試迎來了。在忐忑擔(dān)心與緊急中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。 從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過去了，可是成績一出來.嗨!一家高興，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很抱負(fù)，特殊是語文，我只考了80分，再看看別人，特殊是班長，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。 我經(jīng)過一再反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時(shí)教師就告知我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來，

11、雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。因此，我打算我肯定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，教師講完課后就要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中取得好成績。 只是說想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿足的成績啊! 一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣? 我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語教師常常對我們說：你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。 語文月考總結(jié)與反思范文