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1、 北師大版二年級龍眼和山里紅教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字、新詞。理解課文內(nèi)容 2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓說話時的心情。培育表達力量 3、培育學(xué)生知錯就改、講信用的道德品質(zhì)。 教學(xué)重點： 培育學(xué)生獨立識字力量。 教學(xué)難點： 朗讀課文，理解內(nèi)容，培育講信用的好品質(zhì)。 教學(xué)預(yù)備： 1、山里紅，龍眼的實物 2、收信有關(guān)守信的名言，故事等 一、激趣導(dǎo)入 師拿出龍眼和山里紅的實物，引導(dǎo)學(xué)生介紹它們。師述：在它們這間，還發(fā)生了一個好玩的故事呢?同學(xué)們想知道嗎? 二、新授 (一)自學(xué) 初讀課文，學(xué)習(xí)生字 請同學(xué)們自由讀課文，圈畫出文中的生字，然后同桌這間相互讀一讀，學(xué)一學(xué)，要求讀

2、準(zhǔn)字音，把課文讀通順，讀正確 課件出示帶生字的句子 (二)溝通 感情朗讀，感悟溝通 1、師述：剛剛同學(xué)們把生字、名子讀得很好，信任大家熟悉了生字。肯定能把文章讀提得更好。在仔細(xì)讀的根底上，告知大家你最喜愛這個故事中的誰，為什么? 2、把你喜愛的人的話找出來讀一讀。 課件出示人物語言。 (1)指名讀。 (2)教師指導(dǎo)。 圓圓的話應(yīng)表達出想起與表哥的商定后，對自己不守信用的懊悔的語氣，因此“我不好，我說話不算數(shù)”應(yīng)轉(zhuǎn)聲讀，讀出若有所思，對自己有些絕望的語氣來?！安凰銛?shù)”三個字稍快些，表示出對自己行為的批判。 表哥的話應(yīng)當(dāng)讀得親切，確定，突出農(nóng)村孩子性格樸實、誠懇守信的”特點。 (3)再指名讀 引導(dǎo)

3、其他學(xué)生評價：你能從他們的朗讀中聽出對表哥和圓圓的寵愛之情嗎? (三)延長 聯(lián)系實際，想象創(chuàng)新。 1、師述：金秋十月到了，北京的山里紅熟了，圓圓會給表哥寄去山里紅嗎? 2、想象一下，圓圓給表哥寄山里紅后，媽在給表哥的信里寫了什么? 3、追問：“你是遇到過這樣的事嗎?”或“你有沒有說話不算數(shù)的狀況?現(xiàn)在是怎么想的?” (四)寫字 穩(wěn)固識字，指導(dǎo)書寫。 1、穩(wěn)固識字。 (1)做嬉戲，猜字謎。 如：左舌右甘。(甜)金勾不釣魚，拉著我和你。(鉤) (2)開火車識字。課件出示生字，分組競賽讀。 2、寫字。 “密”字的做要寫長些;“鉤”字的右半邊不要寫成“勺”，“極”字的右半邊不要寫成。 另外，本課的生字皆為合體字，寫時重在把握各部件的比例。“語、數(shù)、結(jié)、甜、指、鉤、極“是左右構(gòu)造的字，寫時有的要左窄右寬，有的要左右均等，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看范字及教師范寫過程，盡量寫得均勻美觀。 (五)練習(xí) 1、選擇正確讀音。 捎(hsao qiao)酸(shuan suan) 愧(gui dui )寄(ji qi ) 2、口頭補充恰當(dāng)?shù)脑~語。 ()的龍眼()地說 ()的山里紅()睜大眼睛