五年級下冊語文第一單元作文參考范文匯總范文.docx
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1、五年級下冊語文第一單元作文參考范文匯總五年級下冊語文第一單元作文參考范文匯總第一單元作文給遠方小朋友的一封信 親愛的朋友: 你好!雖然我不認識你,但我很想在這里認識你,也希望這封信像一根無形的線,將我們的心連在一起! 我叫XXX,今年11歲,個不高也不矮,但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪?;蛟S你是一位聰明可愛的女生,或許你是一位體壯如牛的男生,希望這次手拉手活動能讓我們架起一座友誼的長橋。 假如有機會,希望你能來我的家鄉(xiāng).石家莊游玩。這里山清水秀,景色迷人,猶如人間天堂;這里的人們熱情好客,民風淳樸;這里物產豐富, 不管你能否成為我的知心朋友,但是我們都希望一起開展手拉手活動,因為它可以讓我們
2、彼此更了解,成為好朋友。 不知你的家鄉(xiāng)是不是風景如畫,但希望你回一封信給我,讓我們成為筆友吧! 祝: 身體健康,萬事如意! 一個生疏的朋友:XXX給貧困山區(qū)小朋友的一封信 貧困山區(qū)的小朋友: 你們好! 我是XX小學五年級的一名學生,叫XXX。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。 可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用
3、橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。 再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。 通過我們的手拉手的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,
4、大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。 我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步! 祝 學習進步,天天向上! 一個關心你們的同學:XXX給遠方的小學生的一封信 xxx*同學: 你好! 這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動! 最近,
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