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2024年小班表演游戲：小動物上幼兒園小班表演游戲：小動物上幼兒園上次游戲情況分析：在上次游戲中幼兒基本能夠掌握游戲的情節(jié)發(fā)展，并且能夠根據(jù)自己所扮演的角色進行游戲。但是在游戲中幼兒只注重大環(huán)節(jié)，而對于細(xì)節(jié)部分比較忽略。因此，在本次游戲中，重點學(xué)習(xí)注重故事的細(xì)節(jié)，進行表演。第四次游戲活動目標(biāo)：1、在以表演的基礎(chǔ)上，能根據(jù)情節(jié)的細(xì)節(jié)部分進行表演。2、咬準(zhǔn)字音：“小助手、著急、廚房”注意不同的角色用不同的語調(diào)表現(xiàn)。3、知道上學(xué)應(yīng)互相幫助，要開開心心的、并能初步的進行創(chuàng)編?；顒訙?zhǔn)備：小動物上幼兒園表演的場景：小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好小動物上幼兒園的表演。活動過程：一、引起回憶，復(fù)習(xí)主要語言，及時糾正字音。上一次，我們做了什么 表演？誰還記得表演中的小兔與他的媽媽、小熊和他的爸爸、小猴都說了什么話呀？（幼兒集體學(xué)說）二、幼兒進行游戲。1、幼兒集體學(xué)說小兔和媽媽的對話。注意語調(diào)，并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。2、學(xué)習(xí)小熊和爸爸的對話集體學(xué)說，注意表現(xiàn)小熊低沉的聲音并伴隨動作。3、談話：討論對情節(jié)細(xì)節(jié)部分如何進行表演，可以使游戲更加的出色。4、請個別幼兒進行示范表演、其他幼兒學(xué)習(xí)欣賞。5、幼兒進行分組表演，由組員進行推選組長。6、幼兒自由表演，教師指導(dǎo)。三、活動結(jié)束：總結(jié)三次表演的進步，請小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?