四年級(jí)語文上冊(cè)6.2出塞課件1長春版.ppt
《四年級(jí)語文上冊(cè)6.2出塞課件1長春版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語文上冊(cè)6.2出塞課件1長春版.ppt(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、讀通,讀順。(唐)王昌齡(唐)王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還但使龍城飛將在不教胡馬度陰山秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)秦(qin)二聲 秦朝時(shí)代明亮的月亮。漢朝時(shí)代的邊關(guān)。秦朝的月亮照在漢朝的邊關(guān)上。本意本意詩人從描寫景物景入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象?!扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時(shí)的明月,秦漢時(shí)的關(guān)。詩人暗示,這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。出塞萬里長征人未還萬里長征人未還 1里=500米 萬里=500萬米 很遠(yuǎn)的征途。人還沒有回來。戰(zhàn)爭對(duì)人們有著很大的影響,寫出了詩人的
2、悲憤。幾萬里的征途的士兵們還沒有回來。征(zheng)一聲出塞但使龍城飛將在但使龍城飛將在 只要是 或解釋為匈奴祭天之處,其故地在今蒙古人民共和國鄂爾渾河西側(cè)的和碩柴達(dá)木湖附近;或解釋為盧龍城,在今河北省喜峰口附近一帶,為漢代右北平郡所在地。為抗擊匈奴做出了貢獻(xiàn)的李廣將軍。只要是李廣將軍在。但使不要寫成但是!出塞不教胡馬度陰山不教胡馬度陰山 不允許,不同意。侵?jǐn)_內(nèi)地的外地騎兵。走過,越過。陰山山脈橫亙于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部,東段進(jìn)入河北省西北部,連綿1200多公里,南北寬50100公里,是黃河流域的北部界線,季風(fēng)與非季風(fēng)分界線,也是中國古代游牧文化與農(nóng)耕文化的分界線,是中國十大山脈之一,蜚聲海內(nèi)外
3、的秦始皇修筑的長城就在陰山之巔,著名的陰山巖畫,穿過陰山仿佛可以看到昭君出塞那當(dāng)年的景象。歷史背景歷史背景盛唐開元、天寶(713756)數(shù)十年間,是我國歷史上一個(gè)繁榮時(shí)期。當(dāng)時(shí)對(duì)西北邊疆的征伐、守衛(wèi),戰(zhàn)爭頻繁,征戍成為人們生活中的一件大事,許多詩人從不同角度接觸到這個(gè)題材。其中許多詩人都有過邊塞生活的經(jīng)歷,他們用詩描寫塞外景色,抒寫將士精神生活,復(fù)雜矛盾的感情,充滿了悲涼、豪邁、浪漫的情懷。王昌齡就是邊塞詩人中之佼佼者。本詩表現(xiàn)了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活。出塞2答:十五從軍征是從失去親人的角度寫的。而出塞是從命喪戰(zhàn)場的角度來寫的。答:都是在表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭的悲憤。帶著感情再讀一次秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
8 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級(jí) 語文 上冊(cè) 6.2 出塞 課件 長春