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1、2024年幼兒園中班益智游戲教案方案_幼兒園游戲方案幼兒園中班益智游戲教案方案_幼兒園游戲方案（3篇）幼兒園中班益智游戲教案方案_幼兒園游戲方案 篇1 （活動目標） 1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。 2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 （活動準備） 1、哨子一個，小紅旗兩個。 2、音樂向前沖。 （活動過程） 1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 2、練習彎腰半蹲走。 3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。 4、游戲分組。 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過

2、頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。 5、開始游戲。 幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油! 6、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。 幼兒園中班益智游戲教案方案_幼兒園游戲方案 篇2 懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。 準備： 1.圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。 2.貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。 3.圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。 活動與指導： 1.觀

3、看貼絨故事客人在家時，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。 故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應(yīng)了，帶小兔進了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見里屋傳來“哐當、嘩啦!”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!”就又出去了?？墒牵瑑蓚€媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。真吵!猴媽媽生氣了， “小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌。”小猴覺得很冤枉，他和小兔玩

4、的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢? 2.提問： (1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做? 3.小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。 4.出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌?為什么這么做? 圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。 圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。 圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。 5.小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時候該打擾，什么時候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。 幼兒園中班益

5、智游戲教案方案_幼兒園游戲方案 篇3 活動目標： 1.感受欣賞秋天里大自然的美景，體驗郊游的樂趣。 2.觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動。 3.有熱愛大自然的情感，知道愛護環(huán)境。 活動準備： 1.選擇好郊游地點，確定線路，選擇的地點盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場或農(nóng)村的菜園等地點。 2.帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等。 3.穿輕便服裝，帶少量食物、水、風箏等。 活動過程： 一、出發(fā)前做簡短談話，明確外出的任務(wù)和要求。 (1)教師：今天我們到_地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的，回來后請大家談?wù)勀憧吹搅耸裁础?(2)教師：秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹木? (3)教師：

6、我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應(yīng)注意什么?我們過馬路時應(yīng)該注意什么? 二、沿指定地點，帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色。 到達地點，按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。 (1)觀察田野里的花及農(nóng)作物，鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。 (2)觀察秋天的樹葉，帶領(lǐng)幼兒揀樹葉，并收集外形比較好看的樹葉。 (3)揀起被游人丟棄的垃圾，維護大自然或公園里的美好環(huán)境。 四、組織游戲：尋寶活動。 在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務(wù)，得到一份小禮物。 五、圍坐在草坪上休息，吃點心。 提醒幼兒注意保持衛(wèi)生，垃圾要放入垃圾箱。 六、自由活動。 放風箏、寫生、踢足球等。 因為選擇了附近的田野作為郊游的地點，所以，孩子們是排好隊步行的。 活動反思： 剛開學，就有小朋友問：“老師，我們什么時候出去郊游啊?”今天，秋高氣爽，孩子們拉著好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子們的注意，再是隨風飄落的樹葉，也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念，他們興高采烈地唱著歌，念著兒歌，惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現(xiàn)，孩子們升入中班后，自我保護能力得到提高了，能自己注意觀察道路情況，還能關(guān)心到同伴?？偟恼f來，孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。9