一年級班主任年度個人思想總結(jié).docx
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1、一年級班主任年度個人思想總結(jié) 時間毫不停息地走著,我擔任一年級的班主任以及學校交給我的一八班的語文教學工作也整整一個學年了,在這一個學年里,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責?,F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作 一、驕人的成績(一)、 抓好學生的學習習慣為孩子們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的一個月里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢
2、到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學年來的培養(yǎng),我班學生逐漸已養(yǎng)成了良好的學習習慣。(二)、 以集體備課做保證促進教學質(zhì)量的提高。通過集體備課將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來,在即將過去的一年里,我們一年級段里的八姐妹們?nèi)翰呷毫?,實現(xiàn)備課組內(nèi)腦力資源的共享,在交流討論中彌補個人的不足,在傾聽、吸納他人意見的基礎(chǔ)上大家學會了協(xié)作和分享,在互動中豐富了自己的課堂教學,提高了工作效率,增加了課堂教學的“含金”量,并實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。忘不了在學校組織的公開課上大家的積極準備,課前暢所欲言的探討與交流,為了上好一節(jié)課,大家互幫互助,為做課的教師提供試講的平臺,姐妹們各抒己見,毫不
3、保留的說出自己的見解,做到課堂的完美化。受到了老師們和領(lǐng)導的一致好評。(三)、 抓好學生的基礎(chǔ)知識教學: 一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學年,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。(1)注重漢語拼音知識的掌握: 漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與段里的老師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學
4、生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。(2)抓好寫字訓練。 寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,從習慣方面要求學生。如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。(3)抓好讀書訓練。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”
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- 一年級 班主任 年度 個人 思想 總結(jié)