《夏夜里的語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)(共3頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《夏夜里的語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)(共3頁(yè)).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上夏夜里的語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)范文僅供參考，自行編輯使用夏夜里的語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并有感情地朗誦詩(shī)歌。2、感受夏夜優(yōu)美的意境。3、熟悉詩(shī)歌，能有感情地朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并有感情地朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)難點(diǎn)：熟悉詩(shī)歌，能有感情地朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒讀圖1、提問(wèn)引發(fā)興趣：小朋友你們看畫面上的是什么時(shí)候？你是怎么知道的？2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得夏天的夜晚是什么樣子的？二、理解散文詩(shī)內(nèi)容1、這幅圖描寫的是夏天夜里的景色，還有一首好聽(tīng)的散文詩(shī)呢？2、教師完整配樂(lè)朗誦詩(shī)歌？3、散文詩(shī)的名字叫什么？你聽(tīng)到散文詩(shī)里說(shuō)

2、了什么？4、夏夜里有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)，請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一遍散文詩(shī)，聽(tīng)一聽(tīng)散文詩(shī)里是怎樣說(shuō)的。5、夏夜里，鳥兒都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)夜鶯能像媽媽一樣哄小寶寶睡覺(jué)呢？6、夏夜里，花兒都已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)夜來(lái)香為婆婆點(diǎn)著蚊香呢？7、夏夜里，蟲兒都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)螢火蟲為夜路的人照亮方向呢？三、學(xué)習(xí)散文詩(shī)1、這首散文詩(shī)描寫的是夏天夜里的景色，我們把它連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2、在念散文詩(shī)時(shí)，要用輕柔的聲音來(lái)朗誦。四、朗誦散文詩(shī)。1、夏夜里是非常安靜的，在念這首散文詩(shī)的時(shí)候，我們要用輕柔的聲音念2、這首散文詩(shī)一共分了三段，現(xiàn)在我們分組來(lái)朗誦這首優(yōu)美的散文詩(shī)吧，第一、二組朗誦第一段，第三、四組朗誦第二段，第五、六組朗誦第三段，比一比看誰(shuí)朗誦的聲音最優(yōu)美。3、（分發(fā)幼兒用書）我們書上也有這首優(yōu)美的散文詩(shī)，我們看著書上的圖畫，一起把這首散文詩(shī)說(shuō)一說(shuō)。三、拓展談話，進(jìn)一步感受夏夜的美1、學(xué)了這首散文詩(shī)，你有什么感覺(jué)，你覺(jué)得夏夜是什么樣子的？2、夏夜里，還有什么讓你覺(jué)得特別美呢？夏夜里的語(yǔ)言活動(dòng)教案設(shè)計(jì)第 3 頁(yè)