《(精選幻燈片)中考英語復習課件專題主謂一致.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(精選幻燈片)中考英語復習課件專題主謂一致.ppt（57頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Welcome to our class 1 找出下列句子的錯誤找出下列句子的錯誤1.Thepoliceiscomimgsoon.2.Thesadnewsmakemecry.3.Myshoesisnew.4.Therichisgoingtobelookedafterwell.5.Thispairofglassesaremine.6.Thefirstclassbeginateighteverymorning.Man cant be perfect.Man cant be perfect.makesareareareisbeginsLetstry.2 What did you learn from

2、 What did you learn from them?them?1、英語句子中的主語與謂語動詞應在人稱、英語句子中的主語與謂語動詞應在人稱和數(shù)上保持一致。和數(shù)上保持一致。2、有些主語雖為單數(shù)形式，但意義為復數(shù)。、有些主語雖為單數(shù)形式，但意義為復數(shù)。有些主語雖為復數(shù)形式，意義為單數(shù)，謂有些主語雖為復數(shù)形式，意義為單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。語動詞用單數(shù)。所以，我們應保持所以，我們應保持主謂意義上的一致。主謂意義上的一致。3 Subject verb agreement主主 謂謂 一一 致致 性性4 主主謂謂一一致致主謂一致是指主謂一致是指謂語謂語在在人稱人稱和和數(shù)數(shù)上必須和上必須和主語主語的的人

3、稱人稱和和數(shù)保持一致數(shù)保持一致。這是英語語。這是英語語法中必須遵循的基本規(guī)則，也是英語和法中必須遵循的基本規(guī)則，也是英語和漢語區(qū)別很大的地方。漢語區(qū)別很大的地方。主謂一致主要有以下幾種情況：主謂一致主要有以下幾種情況：二、意義一致二、意義一致三、就近原則三、就近原則一、語法一致一、語法一致5 一、語法一致一、語法一致主語為單數(shù)形式，謂語動詞也用單數(shù)形式；主語為單數(shù)形式，謂語動詞也用單數(shù)形式；主語為復數(shù)形式，謂語動詞也用復數(shù)形式。主語為復數(shù)形式，謂語動詞也用復數(shù)形式。例如：例如：Ioftenhelphimandheoftenhelpsme.我經(jīng)常幫助他，他也經(jīng)常幫助我。我經(jīng)常幫助他，他也經(jīng)常幫助

4、我。Weoftenhelpeachother.我們經(jīng)?；ハ鄮椭Ｎ覀兘?jīng)?；ハ鄮椭２豢蓴?shù)名詞不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞用作主語，謂語動詞用單數(shù)單數(shù)；可數(shù)名詞的可數(shù)名詞的復數(shù)復數(shù)形式作主語，形式作主語，謂語動詞用謂語動詞用復數(shù)復數(shù)。6 二、意義一致二、意義一致主語形式雖為單數(shù)，但意義為復數(shù)，謂主語形式雖為單數(shù)，但意義為復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)；語動詞用復數(shù)；主語形式為復數(shù)，而意義為單數(shù)，謂語主語形式為復數(shù)，而意義為單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。如：動詞用單數(shù)。如：Thecrowdweresurroundingthegovernmentofficial.人群包圍了這位政府官員。人群包圍了這位政府官員。Math

5、sishardtolearn.數(shù)學難學。數(shù)學難學。7 三、就近原則三、就近原則就近原則即謂語動詞的單復數(shù)形式取就近原則即謂語動詞的單復數(shù)形式取決于最靠近它的主語。決于最靠近它的主語。Thereisapenandtwopencilsonthedesk.桌子上有一支鋼筆和兩支鉛筆。桌子上有一支鋼筆和兩支鉛筆。8 1.and連接兩個或兩個以上單數(shù)名詞或連接兩個或兩個以上單數(shù)名詞或代詞作主語時，謂語動詞有以下兩種代詞作主語時，謂語動詞有以下兩種情況：情況：1).and連接兩個或兩個以上連接兩個或兩個以上不同不同的人或的人或物作主語時，謂語動詞用物作主語時，謂語動詞用復數(shù)復數(shù)。例如：。例如：HeandI

6、arebothstudentsofthisschool.我和他都是這個學校的學生。我和他都是這個學校的學生。Timeandtidewaitfornoman.歲月不饒人。歲月不饒人。9 2).如果連接兩個或兩個以上的并列如果連接兩個或兩個以上的并列結(jié)構(gòu)是指結(jié)構(gòu)是指同一個人或物同一個人或物，或指同一概或指同一概念時念時，謂語動詞用，謂語動詞用單數(shù)單數(shù)，這時，這時and后后面的名詞前不加冠詞。面的名詞前不加冠詞。10 例如：例如：A).表整體概念的并列結(jié)構(gòu)：表整體概念的并列結(jié)構(gòu)：breadandbutterknifeandforkironandsteellawandorderB).配套事物：配套事物

7、：awatchandchainaneedleandthread Theknifeandforkisonthedesk.刀叉放在桌子上。刀叉放在桌子上。11 2.主語后面帶有主語后面帶有with,alongwith,togetherwith,aswellas,besides,like,without,except,including,but等引導的短語時，等引導的短語時，謂語動詞必須謂語動詞必須與前面的主語在人稱和數(shù)與前面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。上保持一致。例如：例如：Theteacher,togetherwithhisstudents,isplantingtreesinthegarden.

8、老師和同學們正在花園里種樹。老師和同學們正在花園里種樹。12 3.如果主語是不定式，動詞如果主語是不定式，動詞-ing形式或主形式或主語從句時，謂語動詞用單數(shù)。語從句時，謂語動詞用單數(shù)。Whatheisdoingseemsveryimportant.他正在做什么看起來很重要。他正在做什么看起來很重要。Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福。為人民服務是我最大的幸福。13 4.用連接的并列主語被用連接的并列主語被each,every或或no修飾時，謂語動詞用單數(shù)。修飾時，謂語動詞用單數(shù)。Everyboyandeverygirlinthecl

9、assisdiligent.班里的每個男孩女孩都很用功。班里的每個男孩女孩都很用功。14 .Everyoneofoneofeachofeitherof+復數(shù)名詞作主語，謂語用單數(shù)。Eachofthestudentshasabook.Oneofyourbooksisnew.15 5.eachof+復數(shù)代詞復數(shù)代詞,謂語動用單數(shù)。謂語動用單數(shù)。復數(shù)代詞復數(shù)代詞+each,謂語動詞用復數(shù)。謂語動詞用復數(shù)。如：如：Eachofushassomethingtosay.Weeachhavesomethingtosay.我們每個人都有些話要說。我們每個人都有些話要說。16 6.不定代詞不定代詞all,mor

10、e,some,any,none等等作主語時，謂語動詞視情況而定。謂語動作主語時，謂語動詞視情況而定。謂語動詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)；但當它指代不詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)；但當它指代不可數(shù)名詞時看作單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)?？蓴?shù)名詞時看作單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。vAlltheapplesarerotten.所有的蘋果都爛了。所有的蘋果都爛了。vAlltheappleisrotten.整個蘋果都爛了。整個蘋果都爛了。vNoneofusare/isperfect.人無完人。人無完人。vNoneofthemoneyisleft.一點錢也沒剩下。一點錢也沒剩下。17 7.復合不定代詞復合不定代詞作主語時，謂語動詞

11、作主語時，謂語動詞用用單數(shù)單數(shù)。Someoneiscallingyou.有人叫你。有人叫你。Nothingisfoundintheroom.在屋里找不到什么東西。在屋里找不到什么東西。18 8.名詞如名詞如trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主語時，謂語動詞必須用復等作主語時，謂語動詞必須用復數(shù)；如：數(shù)；如：Thescissorsaresharp.19 而形復義單的名詞如而形復義單的名詞如news;以以-ics結(jié)尾的學結(jié)尾的學科名稱如科名稱如physics,politics,國名如國名如theUnitedStates;報紙名如報紙名如theNewT

12、imes;書名如書名如GreatExpectations(遠大前程遠大前程)；以及；以及theUnitedNations作主語時，作主語時，謂語動詞用單數(shù)。謂語動詞用單數(shù)。20 如：如：vNonewsisgoodnews.vGreatExpectationswaswrittenbyCharlesDickensin1860.21 9.集體名詞作主語，謂語動詞可用單數(shù)，集體名詞作主語，謂語動詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)，主要由句子的意思決定。也可用復數(shù)，主要由句子的意思決定。若指若指一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；但若指一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；但若指其成員時，謂語動詞用復數(shù)形式。這類名其成員時，謂語

13、動詞用復數(shù)形式。這類名詞有詞有people,family,class,population,crowd,team,ground等。等。v例如：例如：Thefamilyisverybig.vTheirfamilyarewatchingTVnow.vChinesepeopleisahardworkingpeople.vpeoplehereareverykind.22 10.有些名詞單復數(shù)形式相同，作主語時，有些名詞單復數(shù)形式相同，作主語時，謂語動詞由上下文決定。這類名詞有謂語動詞由上下文決定。這類名詞有means,deer,sheep,Chinese,Japanese,fish等。如：等。如：vN

14、oteverymeansisuseful.并非每種方法都有效。并非每種方法都有效。vNotallmeansareuseful.并非所有的方法都有效。并非所有的方法都有效。23 11.表示表示一類人一類人的的“the+形容詞形容詞(分詞分詞)”作主語時，謂語動詞用作主語時，謂語動詞用復數(shù)復數(shù)。vThesickintheaccidenthavebeentakentothehospital.vThelosthavebeenfound.24 12.表示表示時間、金錢、距離、度量時間、金錢、距離、度量等名詞等名詞作主語時，不管單復數(shù)形式，其謂語動作主語時，不管單復數(shù)形式，其謂語動詞用單數(shù)。如：詞用單數(shù)。

15、如：vThirtyyearsisnotalongtime.30年的時間并不長。年的時間并不長。vTwohoursisenoughformetofinishthework.兩個小時對我來說完成這項工作足夠了。兩個小時對我來說完成這項工作足夠了。25 13.therestof,halfof,majorityof,partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,aplentyof,percentof以及以及分數(shù)詞分數(shù)詞等作主等作主語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于后面名語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于后面名詞的數(shù)，即詞的數(shù)，即就近原則就近原則。如：。如：Apartofthestude

16、ntshavearrived.部分學生已到了。部分學生已到了。Apartoftheapplehasbeeneatenbythemouse.這個蘋果的一部分被老鼠吃了。這個蘋果的一部分被老鼠吃了。26 14.在表存在的在表存在的therebe句式句式中，主語中，主語是兩個或多個并列名詞（短語），是兩個或多個并列名詞（短語），be的形式與的形式與最近最近的一個名詞（短語）保的一個名詞（短語）保持一致。持一致。Thereisapen,twopencilsandseveralbooksonthedesk.=Therearetwopencils,apenandseveralbooksonthedesk.

17、=Thereareseveralbooks,apenandtwopencilsonthedesk.27 15.由由here,there等引導的倒裝句中，等引導的倒裝句中，若主語不止一個時，謂語動詞與若主語不止一個時，謂語動詞與最近最近的主語保持一致。如：的主語保持一致。如：vHerecomesthebus.vHereisapenandtwobooksforyou.28 16.用連詞用連詞or,eitheror,neithernor,notonlybutalso等連接并列主語時，等連接并列主語時，謂語動詞應與最近的主語保持一致。如：謂語動詞應與最近的主語保持一致。如：vNeitheryounor

18、Iamwrong.NeitherInoryouarewrong.vNotonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusic.Notonlytheteacherbutalsothestudentsenjoylisteningtothemusic.29 1.由and連接的并列成分指的是一個人的雙重身份時謂語動詞為單數(shù)，如果指不同的人或物時謂語動詞用復數(shù)。TheworkerandwriterisfromWuhan.(那個工人兼作家)TheworkerandthewriterarefromBeijing.(那位工人和那位作家)30 謂語應

19、該跟主語一致還是跟表語一致謂語應該跟主語一致還是跟表語一致?WeChinese_ahard-workingpeopleA.isB.areC.isbeingD.arebeing此此題題應應選選B。這這里里應應注注意意的的是是：我我們們通通常常說說的的是是主主謂謂一一致致（即即謂謂語語與與主主語語保保持持一一致致），而而不不是是表表謂謂一一致致（即即不不是是謂謂語語與與表表語語一一致致），本本題題意意為為：我我們中國人是一個勤勞的民族。們中國人是一個勤勞的民族。31 注意以下類似例子：1.ThesetwodictionariesareapresentformybestfriendJim2.Thep

20、lanetsweretheobjectofhisstudy3.ThemostimportantthingIneedisbooks4.Thebestpartofthemealisthecoffeeandcookies32 Whenandwheretobuildthenewfactory_yet.A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided析析:當當when和和where加不定式指的加不定式指的是同一件事時，謂語動詞用單數(shù)。是同一件事時，謂語動詞用單數(shù)。A33 every并列使用時，動詞取單數(shù)。Everyboyandeve

21、rygirl_thateachdayandeachhourbrings_duty.A.know,theirB.knows,theirC.knows,itsD.know,its34 E-mail,aswellastelephones,_animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplaying D.play35 Alibrarywithfivethousandbooks_tothenationasagiftA.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered36 3.N

22、otonlyIbutalsoJaneandMary_tiredofhavingoneexaminationafteranotherA.isB.areC.amD.be4.Nottheteacher,butthestudents_lookingforwardtoseeingthefilmA.isB.areC.amD.be37 5.Awomanwithsomechildren_soonA.iscomingB.arecomingC.hascomeD.havecome6.Nooneexceptmyparents_anythingaboutthis。A.knowB.knowsC.isknownD.arek

23、nown38 7Theteacheraswellasthestudents_thebookalreadyA.hasreadB.havereadC.arereadingD.isreading8Allbut（除了）（除了）one_intheaccidentA.waskilledB.werekilledC.willbekilledD.arekilled39 9.Thenumberofpeopleinvited_fifty,butanumberofthem_absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were10._oft

24、helandinthatdistrict_coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are40 1.OurclassaregoingtohikenextweekOurclassarebigandclean.2.Aspeakerandwriterdoesexerciseeveryday.Aspeakerandawriterdoesexerciseeveryday.Do you know the Do you know the differences?differences?3.Anu

25、mberofChinesearelearningEnglish.Thenumberofthestudentsareforty.哪一句表達正確？哪一句表達正確？41 給句子填上給句子填上is/am/are1.There _some milk and some bottles on the table.2.Neither Jim nor Mary _ right.3.Either you or I_going to work there.4.Not only the students but also their teacher _happy.5.There _some sheep and a c

26、hild over there.isisamisare42 Therebe_A_and_B_Either_A_or_B_Neither_A_nor_B_Notonly_A_butalso_B_動詞Thinking makes Thinking makes you cleveryou clever就近原則就近原則43 1.Behindthehouse_(be)sometrees.2.Everystudentandeveryteacher_(come)toschoolontimeinthemorning.3.Nomanandnowoman_(like)theseshoes.4.Heorshe_(h

27、ave)gonethere.5.Whathesaid_(sound)reasonable.6.“I”_(be)theninthletter.Can you work them out?Can you work them out?arecomeslikeshassoundsisTruegoldfearsnotthefire.44 找出各句中的錯誤找出各句中的錯誤1.Anumberofstudentshasseenthefilm.2.Thiskindofapplestasteverygood.3.Notonlymyclassroombutalsomyteacherarefondofsports.4

28、.TheGreenshasreturnedtoEngland.5.Thosewhoonlythinksofthemselvescanneverbehappy.6.Wheneachpersoncomein,theymustshowtheirtickets.havetastesishavethinkcomesThinkcarefully45 7.Tenthousandpoundsarealotofmoney.8.Marylikesmanyothergirlslikesdancing.9.WeareChinese.YoutwoareGerman.10.Thesingeranddancerlookve

29、ryyoung.11.Fishandchipsaremyfavourite.12.Nobodybutthetwinsistersknowthesecret.IcanmakeitislikeGermanslooksisknows46 Multiplechoice:1.Onthewall_twolargeportraits.A.hangsB.hangC.hangedD.hanging2.“Newsofvictories_pouringinasourarmyadvances,”thecompanycommandersaid.A.keepB.keptC.keepsD.havekept3.There_a

30、lotofmilkinthebottle.A.areB.isC.wereD.has47 4.Zhangsfamily_ratherbig,withtwelvepeopleinall.A.isB.areC.beingD.was5.NobodybutJane_thesecret.A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown6.Allbutone_herejustnow.A.isB.wasC.hasbeenD.were48 7.Whenandwheretobuildthenewfactory_yet.A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotde

31、cidedD.havenotdecided8.Alibrarywithfivethousandbooks_tothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered49 1.Thecountrylifehewasusedto_greatlysince1992.A.changeB.haschangedC.changingD.havechanged50 2.Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,_intheclothingindustr

32、y.AisworkingBworksCworkDworked51 3.Apoetandartist_comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.A.isB.areC.wasD.were52 4.Asurveyoftheopinionsofexperts_thatthreehoursofoutdoorexerciseaweek_goodforoneshealth.A.show;areB.shows;isC.show;isD.shows;are53 NotonlyIbutJaneandMary_tiredo

33、fhavingoneexaminationafteranother.A.isB.areC.amD.be54 Alibrarywithfivethousandbooks_tothenationasagiftA.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered55 1、主謂倒裝句，動詞應與其、主謂倒裝句，動詞應與其的主語一致。的主語一致。2、“一段一段”，“一段一段”，“一些一些”作作主語時，動詞用單數(shù)。主語時，動詞用單數(shù)。3、幾分之幾作主語時，動詞由其后面的、幾分之幾作主語時，動詞由其后面的或代詞或代詞決定。但決定。但oneandahalf作主語時，動詞用單數(shù)。作主語時，動詞用單數(shù)。4、定語從句的動詞與其前面的、定語從句的動詞與其前面的一致。一致。5、動名詞，動詞不定式作主語時，動詞用、動名詞，動詞不定式作主語時，動詞用。6、當主語后、當主語后wi