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1、新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及參考答案班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）o zhu x n yn xi kn j sh j chu yn dn shn bio zh p pn yun lin 二、比一比，再組詞。（10分）異（_） 浩（_） 崩（_） 委（_） 遭（_） 導(dǎo)（_） 結(jié)（_） 蹦（_） 萎（_） 糟（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世國(guó)（_）民安豐衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年豐 夜不（_）戶(hù) 路不拾（_）如今到了_,家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了幸福的生活。 2.戰(zhàn)爭(zhēng)年代,真是_,人

2、們的生命得不到保證。 3.如今的人們_,不斷邁向快樂(lè)小康的致富大道。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1. （_）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。2.（_）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（_）只剩下12分貝了。3.它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（_）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（_）到地上來(lái)。4.“夾絲玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕斷絲連地粘在一起。 5.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（_）魚(yú)類(lèi)，（_）哺乳動(dòng)物。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？（改為

3、陳述句） _2、看了雷鋒這部電影，我受到了教育。（改為反問(wèn)句）_3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。（縮句）_4、音樂(lè)能給人以美的享受。 音樂(lè)能陶冶人的情操。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_5、河水流淌。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）牽手女兒很小的時(shí)候，帶她出門(mén)，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來(lái)那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來(lái)說(shuō)還是龐然大物呢。稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)

4、實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來(lái)，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來(lái)我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門(mén)依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無(wú)名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說(shuō)不行，你太大了，你看街上有沒(méi)有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯

5、”一聲說(shuō)，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開(kāi)。她的手勁多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會(huì)叫喚出聲。可我內(nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺(jué)。我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開(kāi)。我嘴里說(shuō)著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿(mǎn)十八歲之前，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)閼n(yōu)慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰(shuí)讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰(shuí)呢？媽媽

6、生來(lái)就是要牽著孩子走路的?？墒菋寢尷狭酥?，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？1本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。_2文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫(xiě)出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了什么（或“有什么作用”）。_3請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。（1）媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。_（2）給她一把

7、毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。_4試概括說(shuō)說(shuō)文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。_七、習(xí)作。（20分）提示:六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。想一想，這六年里你曾經(jīng)克服了哪些困難，做成功了什么？請(qǐng)選擇印象最深的一件事，以“我成功了”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求:內(nèi)容具體。言通順連貫，敘述有條理。寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，盡量減少錯(cuò)別字。_參考答案一 熬粥 細(xì)膩 咽下 恐懼 書(shū)籍炊煙 鼎盛 標(biāo)志 批評(píng) 原諒二 大同小異 浩浩蕩蕩 崩塌 委托 遭殃 領(lǐng)導(dǎo) 結(jié)實(shí) 蹦蹦跳跳 枯萎 糟糕 三 盛 泰 足 秋 政 壽 閉 遺 太平盛世 多事之秋 豐衣足食 四 盡管.還是.如果.就.只有.才

8、.即使.仍然.不是.而是.五 這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。 看了雷鋒這部電影，難道我沒(méi)有受到教育嗎? 許浩列舉了名字。 音樂(lè)不僅能給人以美的享受，而且能陶冶人的情操。 小河唱著歌兒，在山谷中快樂(lè)地流淌著! 六 1意味著父母對(duì)子女在人生道路上的幫助和依托，可以引導(dǎo)她成長(zhǎng)，幫助她克服生活中面對(duì)的各種困難，是子女最大的依靠。2小時(shí)候，對(duì)未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領(lǐng)她慢慢走向這個(gè)世界。長(zhǎng)大后表示的是對(duì)父母的依賴(lài)。3 父母對(duì)子女的付出永遠(yuǎn)是最偉大最博愛(ài)，不求任何回報(bào)無(wú)私的，所以是天經(jīng)地義的。而女兒牽媽媽的手表示子女對(duì)父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)的回報(bào)。 母親希望女人能獨(dú)立面對(duì)世界，但是心里卻渴望她還是能像小時(shí)候一樣依偎在自己身旁，希望她能長(zhǎng)大，但是心里有舍不得的一種復(fù)雜的情感。 5表達(dá)了作者無(wú)奈的感情。6 / 6