《三年級下冊第七單元簡單的小數(shù)加、減法市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊第七單元簡單的小數(shù)加、減法市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件.pptx（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、簡單小數(shù)加、減法小數(shù)初步認識第1頁一、復(fù)習引入一、復(fù)習引入計算。計算。2 7 1 41 3小結(jié)：小結(jié)：豎式計算整數(shù)加、減法時要注意：相同數(shù)位要對齊；加法豎式計算整數(shù)加、減法時要注意：相同數(shù)位要對齊；加法中，哪一位滿十要向前一位進中，哪一位滿十要向前一位進“1”；減法中，哪一位不夠減；減法中，哪一位不夠減要從前一位退要從前一位退“1”。你是怎樣計算？整數(shù)加、減法你是怎樣計算？整數(shù)加、減法豎式計算有什么需要注意？豎式計算有什么需要注意？8 6 47 23 5 2 9 6第2頁二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法你知道了什么？你知道了什么？問題是什么？問題是什么？你想怎樣

2、處理？你想怎樣處理？它們價格到底表示多少錢？它們價格到底表示多少錢？買買1個個 和和1支支 ，一共多少錢？，一共多少錢？第3頁預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：8角角6角角1元元4角角1.4元元0.8元元8角角0.6元元6角角你是怎樣計算？你是怎樣計算？二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法買買1個個 和和1支支 ，一共多少錢？，一共多少錢？第4頁你是怎樣計算？你是怎樣計算？“1”是怎樣得來？是怎樣得來？為何要寫在個位上？為何要寫在個位上？1.4（元）（元）0.80.6 1.4 0.8 0.6二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法（一）加法買買1個個 和和1支支 ，一共多少錢

3、？，一共多少錢？預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：“4”為何要寫在為何要寫在“8”和和“6”下面？下面？第5頁預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：8角角6角角2角角0.2元元預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：0.8元元8角角0.6元元6角角你是怎樣計算？你是怎樣計算？“2”為何要寫在這里？為何要寫在這里？0.80.6 0.2（二二）不退位減不退位減法法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知買買1個個 比比1支支 貴多少錢？貴多少錢？第6頁0.6（元）（元）1.20.6問題是什么？問題是什么？你是怎樣計算？你是怎樣計算？“2”減減“6”不夠減不夠減怎么辦？怎么辦？0.61.20.6 （三三）退位減退位減法法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知 比比 貴多

4、少錢？貴多少錢？你能用小數(shù)進行你能用小數(shù)進行計算嗎？計算嗎？第7頁小結(jié)：豎式計算小數(shù)加法和減法時，先把各數(shù)小結(jié)：豎式計算小數(shù)加法和減法時，先把各數(shù) 小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法法則進小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法法則進 行計算，得數(shù)里小數(shù)點要和橫線上小數(shù)行計算，得數(shù)里小數(shù)點要和橫線上小數(shù) 點對齊。點對齊。小數(shù)點為何要對齊？小數(shù)點為何要對齊？二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（四四）總結(jié)提升總結(jié)提升0.2 0.8 0.60.6 1.2 0.61.40.80.6小小數(shù)加、減法豎式是怎樣計算？數(shù)加、減法豎式是怎樣計算？第8頁1.列列豎式計算下面各題。豎式計算下面各題。三、拓展練習，提升認

5、識三、拓展練習，提升認識42.7 52.46.72.66.742.72.6 5.02.4 你是怎樣計算？你是怎樣計算？“6”是怎樣得到？是怎樣得到？你是怎樣計算？你是怎樣計算？“2”為何要和為何要和“4”對齊？對齊？第9頁（1）動腦筋動腦筋比比童話故事選童話故事選 廉價多少元？廉價多少元？（2）各買）各買1本書，本書，10元錢夠不夠？元錢夠不夠？2.處理問題。處理問題。6.83.43.4（元）（元）6.83.410.2（元）（元）3.46.83.4三、拓展練習，提升認識三、拓展練習，提升認識10.26.83.41010.2所以所以10元錢不夠。元錢不夠。6.8元元3.4元元第10頁四四、布置作業(yè)、布置作業(yè)作業(yè)：作業(yè)：第第98頁練習二十一，第頁練習二十一，第3題。題。第11頁