五年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件.pptx
《五年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件.pptx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件.pptx(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、第第2 2單元單元 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 2.22.2分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 深入了解分?jǐn)?shù)意義。l掌握分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)自然數(shù)商。第2頁(yè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 是把單位“1”平均分成()份,表示這么()份。又表示什么意思呢?用200cm2彩紙做8只千紙鶴,平均每只要用多少平方厘米彩紙?什么是分?jǐn)?shù)?第3頁(yè)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入例2 舞臺(tái)花邊長(zhǎng)4米,把它平均分成5份,每份是多少米?4米第4頁(yè)探索新知探索新知第5頁(yè)探索新知探索新知第6頁(yè)探索新知探索新知45=答:每份長(zhǎng)度是 米(米)第7頁(yè)探索新知探索新知是不是全部除法和分?jǐn)?shù)都有聯(lián)絡(luò)呢?它們是怎樣聯(lián)絡(luò)呢?第8頁(yè)探索新知探索新知先填表,
2、再說一說你發(fā)覺了什么?用除法表示 用分?jǐn)?shù)表示把3個(gè)餅平均分成4份,每份有多少個(gè)?1334把1kg大米平均分成3份,每份有多少千克?第9頁(yè)探索新知探索新知第10頁(yè)探索新知探索新知假如用a表示被除數(shù),b表示除數(shù),分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系表示為:ab=第11頁(yè)學(xué)以致用學(xué)以致用1 13 31 16 64 47 7第12頁(yè)探索新知探索新知1.兔只數(shù)是鴨幾分之幾?例323=第13頁(yè)探索新知探索新知2.你還能提出其它數(shù)學(xué)問題嗎?例3第14頁(yè)對(duì)口令對(duì)口令第15頁(yè)典題精講典題精講3張相同規(guī)格紙,平均分給4個(gè)同學(xué),怎樣分?(1)用除法算式表示是()。(2)用分?jǐn)?shù)表示是()。(3)你發(fā)覺了什么?34解題思緒:把誰平均分,誰就
3、是被除數(shù),被除數(shù)作分子,平均分份數(shù)是除數(shù),除數(shù)作分母。第16頁(yè)學(xué)以致用學(xué)以致用1.用分?jǐn)?shù)表示下面各算式商。23=59=316=7100=第17頁(yè)學(xué)以致用學(xué)以致用2.張伯伯從魚塘里捕了75kg魚,其中鯉魚有49kg。(1)鯉魚占所捕總量幾分之幾?(2)其它魚占所捕總量幾分之幾?4975=(75-49)75=第18頁(yè)易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒把一袋重2千克糖果平均分給5個(gè)小朋友,每人分得這袋糖果(),是()千克。易錯(cuò)提醒:每人分得是五份中一份,分子是1。每人分得千克數(shù)要用千克數(shù)作分子!第19頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)假如用a表示被除數(shù),b表示除數(shù),分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系表示為:ab=求一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量幾分之幾,能夠用除法計(jì)算。第20頁(yè)謝謝第21頁(yè)
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