《八年級上冊語文第7課-《背影》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級上冊語文第7課-《背影》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt（21頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、父親父親 想想你背影，我感受了堅韌，撫摩你雙手，我摸到了想想你背影，我感受了堅韌，撫摩你雙手，我摸到了艱辛，不知不覺你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添艱辛，不知不覺你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋，我老父親，我最疼愛人，人間甘甜有十分，你了皺紋，我老父親，我最疼愛人，人間甘甜有十分，你只嘗了三分，這輩子做你兒女，我沒有做夠，央求你呀只嘗了三分，這輩子做你兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我父親，聽聽你叮矚，我接過了自信，凝下輩子，還做我父親，聽聽你叮矚，我接過了自信，凝望你目光，我看到了愛心，有老有小你手里捧著笑聲，望你目光，我看到了愛心，有老有小你手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著

2、溫馨，我老父親，我最疼愛人，生再苦再累您臉上掛著溫馨，我老父親，我最疼愛人，生活苦澀有三分，你卻持了十分，這輩子做你兒女，我沒活苦澀有三分，你卻持了十分，這輩子做你兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我父親，我老父親，我有做夠，央求你呀下輩子，還做我父親，我老父親，我最疼愛人，生活苦澀有三分，你卻持了十分，這輩子做最疼愛人，生活苦澀有三分，你卻持了十分，這輩子做你兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我父親，你兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我父親，我老父親。我老父親。歌曲觀賞歌曲觀賞第1頁 在你人生經(jīng)歷中，你父親必定在你人生經(jīng)歷中，你父親必定給予了你許許多多關(guān)愛?？赡苁且唤o予了你許許

3、多多關(guān)愛?？赡苁且宦曒p輕叮嚀，可能是一次傾心談話，聲輕輕叮嚀，可能是一次傾心談話，可能是一份特殊禮品，可能是可能是一份特殊禮品，可能是想想一想，其中一想，其中哪件事哪件事最令你最令你感動感動，說說出來出來與大家交流。與大家交流。我來說說我我來說說我“父親父親”：第2頁背背影影朱朱自自清清第3頁 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字字佩弦，佩弦，江蘇省揚州市人江蘇省揚州市人,散文散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集有詩文集蹤跡蹤跡、歐旅歐旅雜記雜記,以及一些文藝論著，以及一些文藝論著，收在收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是記實散文記實散文

4、，寫，寫于于1925年年。作者曾說：。作者曾說：“我我寫寫背影背影，就因為文中所，就因為文中所引父親來信那句話引父親來信那句話。當(dāng)初讀。當(dāng)初讀了父親信，真是淚如泉涌。了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其我父親待我許多好處，尤其是是背影背影里所敘述那一回，里所敘述那一回，想起來跟眼前普通無二想起來跟眼前普通無二。我。我這篇文只是寫實，這篇文只是寫實，”清華大學(xué)自清亭清華大學(xué)自清亭作作者者介介紹紹第4頁 背影寫于背影寫于19251925年年1010月，當(dāng)初作者在月，當(dāng)初作者在清華大學(xué)任教。清華大學(xué)任教。19171917年冬，作者祖母逝世，年冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局

5、局長，被父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中解職。文中“禍不單行禍不單行”正是指這兩件事。正是指這兩件事。作者當(dāng)初在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母逝作者當(dāng)初在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母逝世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別?；乇本┠顣缸釉谄挚谲囌鞠e。寫作背景寫作背景第5頁按要求聽讀課文按要求聽讀課文1 1、聽準字音、聽準字音2 2、標識不懂意思詞語、標識不懂意思詞語3 3、標明段序、標明段序4 4、標示自己喜歡句子、標示自己喜歡句子5 5、把握文章感

6、情、把握文章感情第6頁給加點的字注音給加點的字注音交交 卸卸奔奔 喪喪躊躊 躇躇迂迂 腐腐蹣蹣 跚跚晶晶 瑩瑩頹頹 唐唐瑣瑣 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xixisngsng chu chchu chyypnshnpnshntutusuxisuxiyngyngchichijjssshsh聽讀測評聽讀測評游逛游逛 妥帖妥帖惦念惦念柵欄柵欄不禁不禁gunggungtutudindinzhlzhl n njnjn第7頁差差使使差差差差別別差差不多不多參參差差chichichchchchcc奔奔喪喪喪喪喪喪失失sngsngsngsng藉藉口口藉藉狼狼藉藉jijijj多音多義字多音多義字第8

7、頁1.1.亂七八糟樣子（亂七八糟樣子（）2.2.紛紛落下樣子（紛紛落下樣子（）3.3.凄慘暗淡，不景氣（凄慘暗淡，不景氣（）4.4.不幸事情接連發(fā)生。（不幸事情接連發(fā)生。（）5.5.從外地急忙趕回去料理長輩親屬喪事。（從外地急忙趕回去料理長輩親屬喪事。（）6.6.猶豫，拿不定主意。（猶豫，拿不定主意。（）7.7.精神不振作。文中指衰頹敗落。（精神不振作。文中指衰頹敗落。（）8.8.不能控制自己感情（不能控制自己感情（）9.9.失業(yè)在家（失業(yè)在家（）10.10.短時間停留（短時間停留（）11.11.言行守舊，不合時宜（言行守舊，不合時宜（）12.12.看到某種情況，心里感到悲傷（看到某種情況，心

8、里感到悲傷（）13.13.感情積在心里不得發(fā)泄（感情積在心里不得發(fā)泄（）14.14.細小而繁多（事）（細小而繁多（事）（）根據(jù)意思寫出詞語根據(jù)意思寫出詞語禍不單行禍不單行狼藉狼藉奔喪奔喪猶豫猶豫頹唐頹唐簌簌簌簌情不能自情不能自已已慘淡慘淡勾留勾留賦閑賦閑迂迂觸目傷懷觸目傷懷情郁于中情郁于中瑣屑瑣屑yy第9頁1 1、請找出本文、請找出本文文眼文眼。（。（提醒提醒：文眼就是文章中心詞或句：文眼就是文章中心詞或句子。文眼經(jīng)常出現(xiàn)在文章開頭或結(jié)尾。）子。文眼經(jīng)常出現(xiàn)在文章開頭或結(jié)尾。）我最不能忘記是他我最不能忘記是他背影背影。合作探究合作探究2、本文幾次寫到、本文幾次寫到“背影背影”？本文本文四四次寫

9、到次寫到“背影背影”。3 3、四次、四次“背影背影”在什么地方出現(xiàn)？給每個在什么地方出現(xiàn)？給每個“背影背影”命一個名。命一個名。第一次第一次在在開頭開頭。第二次第二次在在浦口車站浦口車站送別時。送別時。第三次第三次在在車門車門話別時。話別時。第四次第四次在在結(jié)尾結(jié)尾。惦念背影惦念背影（思念父親）（思念父親）刻畫背影（望父買橘）刻畫背影（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后思念）（別后思念）第10頁合作探究合作探究4 4、課文哪兩個地方著重寫父親背影？、課文哪兩個地方著重寫父親背影？a:a:父親買橘子爬月臺時候；父親買橘子爬月臺時候；b:b:父親送子時，下車往

10、回走，混入人群時候。父親送子時，下車往回走，混入人群時候?？坍嫳秤翱坍嫳秤跋e背影惜別背影5、哪一次“背影”寫得最詳細、最感人？第二次第二次第11頁請依據(jù)課文填空：請依據(jù)課文填空：我看見他我看見他 著黑布小帽著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地布棉袍，蹣跚地 到鐵道到鐵道邊，慢慢邊，慢慢 身下去，尚不大身下去，尚不大難?？墒撬y?？墒撬?過鐵道，要過鐵道，要 _上那邊月臺，就不輕易上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手了。他用兩手 著上面，兩著上面，兩腳再向上腳再向上 ；他肥胖身子向；他肥胖身子向左微左微 ，顯出努力樣子，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快這時我看見他

11、背影，我淚很快地流下來了。地流下來了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾賞讀背影第12頁 賞讀背影賞讀背影父親穿戴身材特點步履特點爬月臺動作黑布小帽黑布小帽 黑布大馬褂黑布大馬褂 深深青布棉袍青布棉袍肥胖肥胖蹣跚蹣跚探身下去探身下去 穿過穿過 爬上爬上 攀著攀著 縮縮 向左微傾向左微傾突出父親行動艱難表現(xiàn)父親愛子之情外外貌貌描描寫寫 動動作作描描寫寫第13頁閱讀課文閱讀課文閱讀課文閱讀課文1 12222自然段，回答下列自然段，回答下列自然段，回答下列自然段，回答下列問題問題問題問題課文賞析1 1、“我我”與父親最終一次相見于什么時候與父親最終一次相見于什么時候?二年前冬天二年前冬天2 2、“

12、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記是他背影。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記是他背影?！边@一句起什么作用？這一句起什么作用？點題，提醒全文內(nèi)容關(guān)鍵；使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文；點題，提醒全文內(nèi)容關(guān)鍵；使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文；“不不能忘記能忘記”前面加一前面加一“最最”字，表明父親背影在作者心里留下深深烙字，表明父親背影在作者心里留下深深烙印。印。3 3、“正是禍不單行日子正是禍不單行日子”中中“禍不單行禍不單行”詳細指什么事？詳細指什么事？祖母死了；父親差使也交卸了。祖母死了；父親差使也交卸了。4 4、用、用“滿院狼藉東西滿院狼藉東西”表現(xiàn)了一個什么景象？表現(xiàn)了一個什么景象？凄涼景象

13、。凄涼景象。5 5、“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”怎樣了解父怎樣了解父親這句話？親這句話？當(dāng)父親看見兒子難過得流淚時候，卻強抑巨大悲苦，反當(dāng)父親看見兒子難過得流淚時候，卻強抑巨大悲苦，反過來撫慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。過來撫慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。6 6、家中光景之、家中光景之“慘淡慘淡”表現(xiàn)在哪里表現(xiàn)在哪里？變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢辦喪事。喪母和失業(yè)變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢辦喪事。喪母和失業(yè)交代交代“背影背影”背景背景（即家境悲涼），（即家境悲涼），襯托襯托父親愛子之情。父親愛子之情。7 7、這二段起什么作用？、這二

14、段起什么作用？第14頁閱讀課文閱讀課文閱讀課文閱讀課文3 35555自然段，回答下列自然段，回答下列自然段，回答下列自然段，回答下列問題問題問題問題課文賞析2、“我趕快拭干了淚。我趕快拭干了淚。怕怕他看見，也他看見，也怕怕他人看見他人看見”，各各“怕怕”什么什么？3 3、“于是撲撲衣上泥土，心里于是撲撲衣上泥土，心里很輕松很輕松似。似?！备赣H父親“很輕松很輕松”嗎？嗎？4 4、請找出父親送兒子上車過程說四句話，體會它所含意思。請找出父親送兒子上車過程說四句話，體會它所含意思。1 1、“我那時真是我那時真是聰明聰明過分過分”，“那時真是太那時真是太聰明聰明了了”這里這里“聰明聰明”應(yīng)該怎樣了解？

15、應(yīng)該怎樣了解？反語，褒詞貶用褒詞貶用，對父親愛子之心不能了解追悔。怕父親見了難過；怕他人見了難為情。怕父親見了難過；怕他人見了難為情。不輕松，很吃力。因為愛兒子，有意裝出輕松樣子，以免兒子不輕松，很吃力。因為愛兒子，有意裝出輕松樣子，以免兒子心里難受。表現(xiàn)父親深摯愛。心里難受。表現(xiàn)父親深摯愛。1.1.不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?.2.我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。3.3.我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！4.4.進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人。第15頁品讀父親四句話品讀父親四句話品讀父親四句話品讀父親四句話語言品析不要緊，他

16、們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。父親當(dāng)初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不父親當(dāng)初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以過兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送，最終決定還是由自己親自送，表現(xiàn)出父親深摯關(guān)愛表現(xiàn)出父親深摯關(guān)愛 。父親無微不至地把兒子送上車，還以為沒有盡夠心意，父親無微不至地把兒子送上車，還以為沒有盡夠心意，看見有賣橘子，便要去給兒子買橘子。他又生怕兒子跟著看見有賣橘子，便要去給兒子買橘子。他又生怕兒子跟

17、著出來，忘了行李。出來，忘了行李。父親關(guān)心真是無微不至父親關(guān)心真是無微不至。我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信!惦念路途平安，要等到兒子來信報平安，才放心惦念路途平安，要等到兒子來信報平安，才放心,依依不舍依依不舍。進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，心里還是惦念著兒子。又想到兒子所帶行走了幾步就回頭，心里還是惦念著兒子。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都李，叫兒子小心，什么都為兒子著想為兒子著想。小結(jié)：小結(jié)：小結(jié)：小結(jié)：寫作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于寫作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于寫作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于寫

18、作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于選擇那些日常而又飽含深情素材。選擇那些日常而又飽含深情素材。選擇那些日常而又飽含深情素材。選擇那些日常而又飽含深情素材。真情是樸素。真情是樸素。第16頁閱讀課文閱讀課文閱讀課文閱讀課文6 6自然段，回答下列問自然段，回答下列問自然段，回答下列問自然段，回答下列問題題題題課文賞析1 1、“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，很多不便，大我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，很多不便，大約大去之期不遠矣。約大去之期不遠矣?！币酶赣H信有什么作用？引用父親信有什么作用？表現(xiàn)父親老境之表現(xiàn)父親老境之“頹唐頹唐”。2 2、“在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青

19、布棉袍黑布馬褂背影在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影”。課文最終又寫到父親背影有什么作用？課文最終又寫到父親背影有什么作用？寄托著作者對父親深沉思念；襯托父親愛子之情，照應(yīng)開頭，深寄托著作者對父親深沉思念；襯托父親愛子之情，照應(yīng)開頭，深化文章主題?；恼轮黝}。3 3、背影背影中作者流了幾次淚？各表示了作者什么感情？中作者流了幾次淚？各表示了作者什么感情？見父親見父親,睹家境睹家境,想祖母想祖母望父親買橘望父親買橘,父子離別父子離別背影遠去，依依惜別背影遠去，依依惜別再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩淚光瑩瑩難過淚難過淚感動淚感動淚感傷淚感傷淚難過淚難過淚第17頁祖母死了祖母死了 父親失業(yè)

20、父親失業(yè)悲傷之淚悲傷之淚（見父親見父親 睹家境睹家境 想祖母想祖母）感動之淚感動之淚（望父親買橘望父親買橘 父子離別父子離別）感傷之淚感傷之淚（背影遠去依依惜別背影遠去依依惜別）難過之淚難過之淚（再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩淚光瑩瑩）惦念背影惦念背影（思念父親）（思念父親）刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后思念）（別后思念）歸納小結(jié)歸納小結(jié)見面背景四次流淚四個背影第18頁1 1、這這篇篇文文章章以以 為為線線索索，主主要要寫寫 ，反反應(yīng)應(yīng) 主題。主題。課文總結(jié)背影背影父親父親父愛父愛 2 2、課文經(jīng)過對、課文經(jīng)過對_描寫，于敘事

21、中表現(xiàn)了父描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親親_兒子，兒子兒子，兒子_父親，父子情深。父親，父子情深。背影背影疼愛疼愛憐愛憐愛 3 3、課文經(jīng)過細致、課文經(jīng)過細致 ，多角度刻畫，多角度刻畫 ，同時，同時采取采取 和和 寫作手法，以寫作手法，以 語言，語言，充分表示了父子深情。充分表示了父子深情。描寫描寫背影背影鋪墊鋪墊襯托襯托樸素樸素第19頁懂懂 你你你靜靜離去你靜靜離去一步一步孤獨背影一步一步孤獨背影多想伴著你多想伴著你,告訴你我其實多么愛告訴你我其實多么愛你你花靜靜綻放花靜靜綻放在我突然想你夜里在我突然想你夜里多想告訴你多想告訴你,其實你一直都是我奇其實你一直都是我奇跡跡一年一年一年一年,風(fēng)霜遮蓋了

22、笑臉風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞心有誰還能夠體會你寂寞心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情是不是春花秋月無情春去秋來春去秋來,你愛已無聲你愛已無聲把愛全給了我把愛全給了我,把世界給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你告訴你我其實一直都懂你告訴你我其實一直都懂你把愛全給了我把愛全給了我,把世界給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你歌歌曲曲觀觀賞賞依偎在你溫暖寂寞懷里依偎在你溫暖寂寞懷里花靜靜綻放花靜靜綻放在我突然想你夜里在我突然想你夜里多想靠近你多想靠近你告訴你其實我一直都懂你告訴你其實我一直都懂你一年一年一年一年,風(fēng)霜遮蓋了

23、笑臉風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞心有誰還能夠體會你寂寞心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情是不是春花秋月無情春去秋來春去秋來,你愛已無聲你愛已無聲把愛全給了我把愛全給了我,把世界給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你告訴你其實我一直都懂你告訴你其實我一直都懂你把愛全給了我把愛全給了我,把世界給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂從此不知你心中苦與樂多想靠近你多想靠近你依偎在你溫暖寂寞懷里依偎在你溫暖寂寞懷里多想告訴你多想告訴你,你寂寞我心痛在一起你寂寞我心痛在一起第20頁拓展遷移拓展遷移 感受深情感受深情 青春年少，我們也曾對摯愛我們父母青春年少，我們也曾對摯愛我們父母任性過也有誤解過他們愛心，請以任性過也有誤解過他們愛心，請以 “我想對您說我想對您說”為題給你親人寫一張字條。為題給你親人寫一張字條。第21頁