《五年級家長會ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級家長會ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt（42頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、五年級（五年級（1 1）班全體師生）班全體師生歡迎您尊敬的家長歡迎您尊敬的家長第1頁為了我們共同的目標(biāo)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作溝通、理解、合作五年級（五年級（1 1）班家長會）班家長會第2頁 首先感激您在百忙之中抽閑來參首先感激您在百忙之中抽閑來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴兒加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴兒女是我們共同心愿！使您孩子得到女是我們共同心愿！使您孩子得到全方面發(fā)展、提升是我們共同目標(biāo)！全方面發(fā)展、提升是我們共同目標(biāo)！尊敬各位家長：尊敬各位家長：第3頁前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說：“兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不，不但要一致行動，要向

2、孩子提出一樣要但要一致行動，要向孩子提出一樣要求，而且要志同道合，抱著一致信念，求，而且要志同道合，抱著一致信念，一直從同一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，不論在教育目一直從同一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，不論在教育目標(biāo)上、過程上，還是伎倆上，都不要標(biāo)上、過程上，還是伎倆上，都不要發(fā)生分歧發(fā)生分歧”。第4頁 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間聯(lián)絡(luò)，相互交流一下學(xué)生在校及在家情況，方便老師能夠更有針對性實(shí)施教育，家長能夠更加好教育自己兒女做人與成材。這次家長會目標(biāo)這次家長會目標(biāo):我們努力我們努力您關(guān)愛您關(guān)愛孩子成功孩子成功第5頁一、匯報(bào)班級基本情況一、匯報(bào)班級基本情況二、匯報(bào)本班任課老師基本情況二、匯報(bào)本班任課老師基本情況

3、三、匯報(bào)半學(xué)期班主任工作三、匯報(bào)半學(xué)期班主任工作四、表彰期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)四、表彰期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)五、給家長一些提議五、給家長一些提議六、與任課老師面對面六、與任課老師面對面七、家長反饋意見七、家長反饋意見會議議程會議議程:第6頁班級基本情況：班級基本情況：本班共有學(xué)生本班共有學(xué)生39名，名，其中女生其中女生18名，男生名，男生21名。名。絕大部分學(xué)生比較懂事，絕大部分學(xué)生比較懂事，能嚴(yán)格要求自己，有上進(jìn)心能嚴(yán)格要求自己，有上進(jìn)心 學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有責(zé)任心。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有責(zé)任心。第7頁全班男生合影第8頁全班女生合影第9頁班班 長：長：孫孫 帆帆學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員：王雅瓊王雅瓊 駱駱

4、妍妍 孫孫 茜茜 班級干部：班級干部：第10頁成績優(yōu)異同學(xué)成績優(yōu)異同學(xué)：孫帆、郭亮、劉智慧、于藝、徐星茹、駱妍、孫帆、郭亮、劉智慧、于藝、徐星茹、駱妍、李杰、張成文、王雅瓊、孫茜等。李杰、張成文、王雅瓊、孫茜等。上課主動講話同學(xué)有：上課主動講話同學(xué)有：周高宇、姜明、孫帆、王楠、徐星茹等、黃偉杰等。第11頁 王 楠、孫 帆、駱 妍 王雅瓊、殷子涵、張成文等。書寫認(rèn)真同學(xué)有：書寫認(rèn)真同學(xué)有：第12頁語語文：卜校文：卜校長長 1986畢業(yè)畢業(yè)于淮陰于淮陰師師范學(xué)院，有豐富教學(xué)范學(xué)院，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、求真、求真務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)精神，市區(qū)精神，市區(qū)優(yōu)優(yōu)異骨干教異骨干教師師，教學(xué)方法靈活多，教學(xué)方法靈活多樣樣

5、，講課講課深入淺出，深入淺出，對對學(xué)生極具學(xué)生極具親親和力。和力。任課老師情況：任課老師情況：第13頁數(shù)學(xué)：孫力老師數(shù)學(xué)：孫力老師孫力老師畢業(yè)于淮陰 師范學(xué)院，化學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，取得高級中學(xué)教師資格證。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，是學(xué)生良師益友，深受學(xué)生喜歡。第14頁英語：李慧老師英語：李慧老師李慧老師，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院外文系，英語專業(yè)八級。第15頁學(xué)期工作重點(diǎn)：學(xué)期工作重點(diǎn)：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性競爭意識培養(yǎng)良性競爭意識第16頁自自 立立自自 主主自自 律律自自 信信班訓(xùn)班訓(xùn)第17頁班級教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不但追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步第18頁期中考試

6、前五名期中考試前五名姓名姓名名次名次孫帆孫帆1郭亮郭亮2劉智慧劉智慧3于藝于藝4徐星茹徐星茹4駱妍駱妍5李杰李杰5張成文張成文5王雅瓊王雅瓊5第19頁期中語文前五名劉智慧、殷子涵、于藝、孫帆、郭亮第20頁期中數(shù)學(xué)前五名王雅瓊、亢元、駱妍、孫帆、郭亮、姜明第21頁期中英語前五名 孫 帆、劉智慧、于丹丹 陳蘇蘇、徐星茹、張成文第22頁進(jìn)步較大同學(xué)：進(jìn)步較大同學(xué)：陳 龍、王 濤、朱志偉、時(shí)子龍 陳宇濤、云陶慧、云燕楠、劉厚軍、白雪玲 錢德寶，陶惟國第23頁期中考試成績排名期中考試成績排名第24頁1、制訂班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。、制訂班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。2、落實(shí)學(xué)校幾項(xiàng)常規(guī)管理。（

7、早讀、上課、落實(shí)學(xué)校幾項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀課間操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、上下樓梯秩序、午休紀(jì)律容、課間秩序、上下樓梯秩序、午休紀(jì)律等）等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）班主任工作管理辦法班主任工作管理辦法第25頁4、理想競爭教育（制訂班級目標(biāo)，、理想競爭教育（制訂班級目標(biāo)，期中目標(biāo)，競爭對手、開展主題班會：期中目標(biāo)，競爭對手、開展主題班會：“責(zé)任心責(zé)任心”教育）教育）5、學(xué)法

8、指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。第26頁一、上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低效率低.透過成績看問題第27頁二、效率產(chǎn)生差距 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢驗(yàn)，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。業(yè)后沒有認(rèn)真檢驗(yàn)，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。周末、假期時(shí)間過于放松。第28頁三、作業(yè)質(zhì)

9、量值得重視 有些學(xué)生有些學(xué)生作業(yè)馬虎作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有計(jì)算題只有答案沒有過程過程；老師講評過練習(xí)題一直；老師講評過練習(xí)題一直沒有沒有及時(shí)訂正及時(shí)訂正習(xí)慣，造成已做過練習(xí)屢習(xí)慣，造成已做過練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)碰到難題不是去做屢錯(cuò)。到考試時(shí)碰到難題不是去思索，而是亂猜。思索，而是亂猜。部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。第29頁 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。有同學(xué)即使成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈有同學(xué)即使成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。清掃教室、責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。清掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值

10、得一提小事，但實(shí)際上能衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提小事，但實(shí)際上能反應(yīng)出一個(gè)人責(zé)任心，正所謂反應(yīng)出一個(gè)人責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以一屋不掃、何以掃天下？掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自多標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試負(fù)擔(dān)一定責(zé)任；要求孩子為自己學(xué)習(xí)負(fù)己去嘗試負(fù)擔(dān)一定責(zé)任；要求孩子為自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢驗(yàn)作業(yè)；要求孩子做責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢驗(yàn)作業(yè)；要求孩子做一些力所能及家務(wù)；洗自己衣物，洗碗筷

11、，倒垃一些力所能及家務(wù)；洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教誨他做值日生、圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教誨他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。希望家長配合的事項(xiàng)希望家長配合的事項(xiàng)第30頁3 3、盡可能確保天天與孩子及時(shí)溝通、盡可能確保天天與孩子及時(shí)溝通多了解兒女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解兒女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體情況把握其身體情況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程第3

12、1頁4.4.給兒女營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛。給兒女營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛。5 5、幫助兒女養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。、幫助兒女養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好學(xué)習(xí)方法第32頁6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)橐驗(yàn)殄X，你今天少賺了，明天能夠錢，你今天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子教育你一旦錯(cuò)失了，賺回來。但孩子教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來

13、了。就再也補(bǔ)不回來了。孩子只有一個(gè)孩子只有一個(gè)呀，我們一切工作莫非不是為了孩呀，我們一切工作莫非不是為了孩子未來美好前途嗎？子未來美好前途嗎？第33頁作息時(shí)間表第34頁與任課老師面對面與任課老師面對面第35頁 多與班主任和各科任老師聯(lián)絡(luò)多與班主任和各科任老師聯(lián)絡(luò),及時(shí)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活及時(shí)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)橐驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子情況才發(fā)生家長不了解自己孩子情況才發(fā)生.第36頁班級老師聯(lián)絡(luò)方式：班 主 任：13773971806（李老師）語文老師：13515292693（卜校長）數(shù)學(xué)老師：18014570236（孫老師）第37頁尊重、理解老師第38頁每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大、不可估量潛力。假如我們大、不可估量潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任了解，少一點(diǎn)猜疑，那么我任了解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們孩子都有可能成為棟梁之材。們孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語結(jié)束語 第39頁一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切第40頁真誠期待與您合作真誠期待與您合作常過來看看！常過來看看！別忘了別忘了第41頁請家長和任課老師自由交流第42頁