(北師大版)三年級數(shù)學下冊-猜一猜三省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件.ppt
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1、猜一猜猜一猜第1頁教學目標教學目標1.1.經(jīng)歷可能性試驗過程,知道事件發(fā)生經(jīng)歷可能性試驗過程,知道事件發(fā)生可能性是有大小??赡苄允怯写笮?。2.2.能列出簡單試驗全部可能發(fā)生結果。能列出簡單試驗全部可能發(fā)生結果。3.3.對一些簡單事件發(fā)生可能性作出描述,對一些簡單事件發(fā)生可能性作出描述,并和同伴交換想法。并和同伴交換想法。第2頁1 1、有、有 種可能結果。種可能結果。2 2、判斷:指針停在、判斷:指針停在 色區(qū)可能性大;色區(qū)可能性大;指針停在指針停在 色區(qū)可能性小。色區(qū)可能性小。轉轉盤2藍藍黃黃 假如轉動轉盤,假如轉動轉盤,指針停在哪種顏指針停在哪種顏色區(qū)域可能性色區(qū)域可能性大大第3頁轉轉盤第4
2、頁轉轉盤第5頁轉轉盤第6頁 一個轉盤中哪種顏色一個轉盤中哪種顏色面積較大,指針停在這面積較大,指針停在這種顏色可能性就大。假種顏色可能性就大。假如兩種顏色面積相同,如兩種顏色面積相同,指針停在這兩種顏色可指針停在這兩種顏色可能性就相同。能性就相同。第7頁一定畫一定畫“”,可能畫,可能畫“”,不可能畫不可能畫“”。第8頁游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:A:同桌兩人合作,每人拋五次,當一個同同桌兩人合作,每人拋五次,當一個同學拋時候,另一個同學學拋時候,另一個同學把拋硬幣結果把拋硬幣結果統(tǒng)計在表格(統(tǒng)計在表格(1)中。)中。拋硬幣拋硬幣一起出發(fā)吧!一起出發(fā)吧!第9頁拋硬幣1枚硬幣,每人重復拋枚硬幣,每人重復拋
3、5次,并統(tǒng)計結果次,并統(tǒng)計結果第10頁次數(shù)次數(shù)落地后落地后情況情況第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次正面(正面()反面(反面()你發(fā)覺了你發(fā)覺了什么?什么?第11頁 我發(fā)覺了我發(fā)覺了:兩兩種結果發(fā)生可能種結果發(fā)生可能性大小不是一樣。性大小不是一樣。第12頁智力風帆第13頁摸球2黃黃白白第14頁摸球3紅紅白白第15頁摸球1白白1黃黃2白白2黃黃第16頁把把2個綠色小球,個綠色小球,3個紅色小球,放入箱中。個紅色小球,放入箱中。摸到摸到_色小球可能性大,色小球可能性大,摸到摸到_色小球可能性小。色小球可能性小。2紅紅綠綠第17頁再放入四個黃色小球,任意摸一個球,再放入四個黃色小球,
4、任意摸一個球,可能出現(xiàn)可能出現(xiàn)_種結果,摸到種結果,摸到_色小球色小球可能性大,摸到可能性大,摸到_色小球可能性小,色小球可能性小,能不能摸到藍色小球能不能摸到藍色小球?3黃黃綠綠不能摸到藍球不能摸到藍球第18頁你知道嗎你知道嗎明天上學要帶傘嗎?明天上學要帶傘嗎?第19頁只有一個硬幣,只有一個硬幣,可能在哪個盒可能在哪個盒子里?子里?全班猜全班猜 一猜一猜。盒子盒子人數(shù)人數(shù)1號號2號號3號號4號號第20頁1號號2號號3號號 這次比賽,這次比賽,勝出可能性有勝出可能性有幾個?幾個?第21頁摸到白球可摸到白球可能性大于紅球能性大于紅球摸到紅球可摸到紅球可能性大于白球能性大于白球不可能摸到白球不可能
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