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1、人體人體infectionimmunity免疫免疫感染感染醫(yī)學免疫學醫(yī)學免疫學醫(yī)學微生物學醫(yī)學微生物學人體寄生蟲學人體寄生蟲學病病原原生生物物學學 生物界生物界動物界動物界原核原核生物界生物界 植物界植物界 原生原生生物界生物界 病毒界病毒界 真菌界真菌界宏宏生生物物（即即生生物物）微微生生物物生物的六界分類系統(tǒng)生物的六界分類系統(tǒng)掌握微生物的定義及其分類掌握微生物的定義及其分類;了解醫(yī)學微生物學的重要性；了解醫(yī)學微生物學的重要性；知道醫(yī)學微生物學發(fā)展史上一些重知道醫(yī)學微生物學發(fā)展史上一些重要人物；要人物；清楚如何學習醫(yī)學微生物學部分。清楚如何學習醫(yī)學微生物學部分。緒緒 論論動物病毒動物病毒（屬

2、于病毒界）（屬于病毒界）動物病毒動物病毒植物病毒植物病毒細菌病毒（噬菌體）細菌病毒（噬菌體）致病真菌致病真菌（屬于真菌界）（屬于真菌界）細細菌菌支支原原體體衣衣原原體體立立克克次次體體螺螺旋旋體體放放線線菌菌（屬于原核生物界）（屬于原核生物界）非細胞型微生物非細胞型微生物真核細胞型微生物真核細胞型微生物原核細胞型微生物原核細胞型微生物病毒學病毒學部分部分真菌學真菌學部分部分細菌學細菌學部分部分是不是所有的是不是所有的微生物都有害？微生物都有害？當然不是！當然不是！記?。航^大多數(shù)微生物對絕大多數(shù)微生物對人類有益！人類有益！正常菌群：正常菌群：在人體各部位經(jīng)常寄居而對人體無害的細菌。條件致病菌：條

3、件致病菌：在機體健康或正常情況下不致病，只在抵抗力低下時才導(dǎo)致疾病的微生物。病原微生物：病原微生物：能引起人類和動植物發(fā)生疾病的微生物。以下是一些病原微生物的圖片以下是一些病原微生物的圖片看看吧，很好看的！看看吧，很好看的！葡萄球菌葡萄球菌(staphylococcus)鏈球菌鏈球菌(streptococcus)(streptococcus)霍亂弧菌霍亂弧菌（Vibrio choleraeVibrio cholerae）大腸埃希菌大腸埃希菌 （Escherichia coliEscherichia coli）炭疽芽胞桿菌炭疽芽胞桿菌 （Bacillus anthracisBacillus an

4、thracis）結(jié)核桿菌結(jié)核桿菌（Mycobacterium tuberculosis）破傷風梭菌破傷風梭菌（Clostridum tetani）曲霉菌曲霉菌(Aspergillus)螺旋體螺旋體(spirochete)流感病毒流感病毒(influenzavirus)微生物學微生物學細菌學細菌學真菌學真菌學病毒學病毒學普通微生物學普通微生物學微生物生理學微生物生理學微生物遺傳學微生物遺傳學微生物生態(tài)學微生物生態(tài)學微生物分類學微生物分類學工業(yè)微生物學工業(yè)微生物學獸醫(yī)微生物學獸醫(yī)微生物學醫(yī)學微生物學醫(yī)學微生物學分子細菌學分子細菌學分子病毒學分子病毒學二、了解醫(yī)學微生物學的重要性二、了解醫(yī)學微生物學

5、的重要性是啊，學它有是啊，學它有用嗎？用嗎？是微生物學的一個分支，是一門基是微生物學的一個分支，是一門基礎(chǔ)醫(yī)學課程。它主要研究與人類疾礎(chǔ)醫(yī)學課程。它主要研究與人類疾病有關(guān)的病原微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、病有關(guān)的病原微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝活動、遺傳變異、致病機理、代謝活動、遺傳變異、致病機理、機體的抗感染免疫、實驗室診斷及機體的抗感染免疫、實驗室診斷及特異性預(yù)防等。特異性預(yù)防等。醫(yī)學微生物學醫(yī)學微生物學學習醫(yī)學微生物學的目的學習醫(yī)學微生物學的目的 在于了解病原微生物的生物學特性在于了解病原微生物的生物學特性與致病性；認識人體對病原微生物的與致病性；認識人體對病原微生物的免疫作用，感染與免疫的相互關(guān)系及免

6、疫作用，感染與免疫的相互關(guān)系及其規(guī)律；了解感染性疾病的實驗室診其規(guī)律；了解感染性疾病的實驗室診斷方法及預(yù)防原則。掌握了醫(yī)學微生斷方法及預(yù)防原則。掌握了醫(yī)學微生物學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技物學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，為學習基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床醫(yī)學的有能，為學習基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床醫(yī)學的有關(guān)學科打下基礎(chǔ)。關(guān)學科打下基礎(chǔ)。三、知道醫(yī)學微生物學發(fā)展三、知道醫(yī)學微生物學發(fā)展史上一些重要人物史上一些重要人物看看吧，沒準哪天你的名看看吧，沒準哪天你的名字也會像他們一樣被人們字也會像他們一樣被人們記住呢！記住呢！荷蘭人呂文虎克荷蘭人呂文虎克荷蘭人呂文虎克荷蘭人呂文虎克（LeeuwenhoekLeeuwenho

7、ekLeeuwenhoekLeeuwenhoek）1632-17231632-17231632-17231632-172316761676年用自磨鏡片年用自磨鏡片制造的顯微鏡制造的顯微鏡(約放約放大大266266倍倍)從雨水、從雨水、池塘水等標本中第池塘水等標本中第一次觀察和描述了一次觀察和描述了各種形態(tài)的微生物，各種形態(tài)的微生物，為微生物的存在提為微生物的存在提供了有力證據(jù)，亦供了有力證據(jù)，亦為微生物形態(tài)學的為微生物形態(tài)學的建立奠定了基礎(chǔ)。建立奠定了基礎(chǔ)。（1 1）首先實驗證明有機物）首先實驗證明有機物 發(fā)酵和腐敗是由微生物發(fā)酵和腐敗是由微生物 引起的，而酒類變質(zhì)是引起的，而酒類變質(zhì)是 因污

8、染了雜菌所致。自因污染了雜菌所致。自 此，微生物學成為一門此，微生物學成為一門 獨立學科。徹底否定自獨立學科。徹底否定自 然發(fā)生學說。然發(fā)生學說。（2 2）免疫學）免疫學預(yù)防接種預(yù)防接種 成功研制雞霍亂、炭疽成功研制雞霍亂、炭疽 和狂犬病疫苗和狂犬病疫苗 （3 3）巴氏消毒法）巴氏消毒法 Louis PasteurLouis Pasteur 巴斯德巴斯德(1822-1895)(1822-1895)18221822年年1212月月2727日日 出生于法國多勒出生于法國多勒18481848年年 完成晶體論文完成晶體論文18591859年年 開始研究自然發(fā)生說開始研究自然發(fā)生說18641864年年4

9、 4月月 在巴黎大學演示其細菌理論在巴黎大學演示其細菌理論 7 7月月 赴阿爾布瓦試驗葡萄酒發(fā)酵赴阿爾布瓦試驗葡萄酒發(fā)酵,發(fā)明巴氏消毒法發(fā)明巴氏消毒法18651865年年6 6月月 赴法國南部的阿雷調(diào)查致使蠶死亡的疾病赴法國南部的阿雷調(diào)查致使蠶死亡的疾病18711871年年 開始研究啤酒發(fā)酵開始研究啤酒發(fā)酵18761876年年 發(fā)表發(fā)表 18771877年年 法國東部爆發(fā)炭疽病法國東部爆發(fā)炭疽病,開始研究炭疽病開始研究炭疽病18791879年年 在研究雞霍亂時在研究雞霍亂時,發(fā)現(xiàn)使用弱化微生物對疾病免疫的方法發(fā)現(xiàn)使用弱化微生物對疾病免疫的方法18801880年年 開始研究狂犬病開始研究狂犬病1

10、8811881年年6 6月月5 5日日 對羊作炭疽病免疫的大膽實驗對羊作炭疽病免疫的大膽實驗,大獲成功大獲成功.18851885年年7 7月月6 6日日 約瑟夫約瑟夫.邁斯特遭狂犬咬后邁斯特遭狂犬咬后,對其進行接種對其進行接種,獲得成功獲得成功.18881888年年1111月月1414日日 巴斯德研究院成立巴斯德研究院成立18951895年年9 9月月2828日日 去世去世 巴斯德的大事年紀巴斯德的大事年紀TheNobelPrizeinPhysiologyorMedicine1905Robert KochGermanyInstitute for Infectious Diseases Berl

11、in,Germany b.1843d.1910forhisinvestigationsanddiscoveriesinrelationtotuberculosis柯赫的主要工作柯赫的主要工作（1）微生物學基本操作技術(shù)方面的貢獻微生物學基本操作技術(shù)方面的貢獻a）細菌純培養(yǎng)方法的建立細菌純培養(yǎng)方法的建立b）配制培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基c）流動蒸汽滅菌流動蒸汽滅菌d）染色觀察和顯微攝影染色觀察和顯微攝影2）對病原細菌的研究作出了突出的貢獻：對病原細菌的研究作出了突出的貢獻：a）具體證實了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。具體證實了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。b）發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核病的病原菌發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核病的病原菌c）證明某種

12、微生物是否為某種疾病病原體的證明某種微生物是否為某種疾病病原體的基本原則基本原則柯赫原則?？潞赵瓌t?？潞赵瓌t柯赫原則1、在每一病例中都出現(xiàn)這種微生物；在每一病例中都出現(xiàn)這種微生物；2、要從寄主分離出這樣的微生物并在培養(yǎng)基要從寄主分離出這樣的微生物并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)出來；中培養(yǎng)出來；3、用這種微生物的純培養(yǎng)接種健康而敏感的、用這種微生物的純培養(yǎng)接種健康而敏感的寄主，同樣的疾病會重復(fù)發(fā)生；寄主，同樣的疾病會重復(fù)發(fā)生；4、從試驗發(fā)病的寄主中能再度分離培養(yǎng)出這、從試驗發(fā)病的寄主中能再度分離培養(yǎng)出這種微生物來。種微生物來。病原菌病原菌發(fā)現(xiàn)人發(fā)現(xiàn)人發(fā)現(xiàn)年代發(fā)現(xiàn)年代麻風桿菌漢森（Hansen,瑞典）1879淋

13、球菌奈瑟（Neisser德國）1879傷寒桿菌艾伯特(Eoerth,德國)1880結(jié)核桿菌科赫(Koch,德國)1882白喉桿菌克雷布(Klebs,德國)1883霍亂弧菌科赫(Koch,德國)1884破傷風桿菌尼古拉爾（Nicolaier,德國）1884大腸桿菌歐利希(Ehrlich,德國)1885肺炎球菌弗倫克爾(Fraenkel,德國)1886腦膜炎球菌維克塞博姆(Weickselbaum,德國)1887流感嗜血桿菌普菲費爾(德國)1892鼠疫桿菌耶爾森(Yersin,德國)1894副傷寒桿菌阿夏爾(Achard,法國)1896痢疾桿菌志賀潔(日本)1897伊凡諾夫伊凡諾夫斯基，俄斯基，俄

14、羅斯著名羅斯著名科學家科學家18921892年發(fā)年發(fā)現(xiàn)煙草花現(xiàn)煙草花葉病病源葉病病源的濾過性的濾過性抗生素的發(fā)現(xiàn)抗生素的發(fā)現(xiàn)AlexanderFleming(1881-1955)湯飛凡湯飛凡湖南醴陵人。湖南醴陵人。18971897年年7 7月月2323日日19581958年年9 9月月3030日。日。微生物學家。微生物學家。19551955年首次應(yīng)用雞胚接年首次應(yīng)用雞胚接種方法從沙眼病人的眼種方法從沙眼病人的眼結(jié)膜刮屑物中分離培養(yǎng)結(jié)膜刮屑物中分離培養(yǎng)出沙眼病原體，找出了出沙眼病原體，找出了一些預(yù)防沙眼的方法，一些預(yù)防沙眼的方法，解決了沙眼致盲問題，解決了沙眼致盲問題，為預(yù)防和治療沙眼做出為預(yù)防

15、和治療沙眼做出了貢獻。了貢獻。19811981年獲國際年獲國際沙眼防治組織追贈頒發(fā)沙眼防治組織追贈頒發(fā)的的“沙眼金質(zhì)獎?wù)律逞劢鹳|(zhì)獎?wù)隆薄Ｄ昴挈S禎祥，醫(yī)學黃禎祥，醫(yī)學病毒學家。在病毒學家。在世界上首創(chuàng)病世界上首創(chuàng)病毒體外培養(yǎng)新毒體外培養(yǎng)新技術(shù)，為世界技術(shù)，為世界病毒學界所公病毒學界所公認，為現(xiàn)代病認，為現(xiàn)代病毒學奠定了基毒學奠定了基礎(chǔ)。礎(chǔ)。19731973年以來發(fā)現(xiàn)的主要的病原微生物年以來發(fā)現(xiàn)的主要的病原微生物病原微生物疾病輪狀病毒輪狀病毒 （19731973）嬰兒腹瀉嗜肺軍團菌（1977）軍團菌病漢坦病毒漢坦病毒 （19771977）腎綜合征出血熱空腸彎曲菌（1977）腸炎人類嗜T細胞病毒型（

16、1980）人類T細胞淋巴瘤白血病金黃色葡萄球菌產(chǎn)毒株金黃色葡萄球菌產(chǎn)毒株（1981）中毒性休克綜合征大腸埃希菌大腸埃希菌O157H7（1982）出血性腸炎等人類嗜T細胞病毒型毛細胞白血病伯氏疏螺旋體（1982）萊姆病人免疫缺陷病病毒人免疫缺陷病病毒(HIV)(HIV)艾滋?。?982）肺炎衣原體（1983）肺炎衣原體病幽門螺桿菌幽門螺桿菌(H.pylori)(H.pylori)幽門螺桿菌病（1983）病原微生物疾病日本斑點熱立克次體東方斑點熱阮粒阮粒(prion)(prion)（19861986）瘋牛病、克-雅病人皰疹病毒-6型(HHV-6)幼兒急診（1988）戊型肝炎病毒(HEV)戊型肝炎（

17、1988）丙型肝炎病毒(HCV)丙型肝炎（1989）人類埃立克體人類埃立克體病Guanarito病毒委內(nèi)瑞拉出血熱O O139139霍亂弧菌（霍亂弧菌（19921992）霍亂巴爾通氏體（1992）貓抓?。簵U菌性血管瘤Sinnomber病毒成人呼吸窘迫綜合征Sabia病毒(Sabiavirus)巴西出血熱小病毒B19(Parvovirus)慢性溶血性貧血GBV-C/G(GBV-C/HGV)庚型肝炎病毒（1995）埃博拉病毒(Ebolavirus)埃博拉出血熱（1997）新型冠狀病毒新型冠狀病毒（2002）傳熱性非典型性肺炎傳熱性非典型性肺炎四、如何學習醫(yī)學微生物學四、如何學習醫(yī)學微生物學細菌學部

18、分細菌學部分醫(yī)學微生物學醫(yī)學微生物學真菌學部分真菌學部分病毒學部分病毒學部分1 1、微生物的世界、微生物的世界 http:/ 2、中國微生物信息網(wǎng)絡(luò)、中國微生物信息網(wǎng)絡(luò)http:/159.226.80.1/chinese/chinese.html http:/159.226.80.1/chinese/chinese.html 3 3、微生物學科特色門戶中心、微生物學科特色門戶中心http:/ 4、上海第二醫(yī)科大學微生物教研室、上海第二醫(yī)科大學微生物教研室http:/ 5、武漢大學微生物學專題教學網(wǎng)站、武漢大學微生物學專題教學網(wǎng)站http:/202.114.65.51/fzjx/wsw/main.htm http:/202.114.65.51/fzjx/wsw/main.htm 微生物學網(wǎng)絡(luò)資源微生物學網(wǎng)絡(luò)資源