《幼兒園大班數(shù)學(xué)詳案教案《數(shù)一數(shù)》含反思---快思網(wǎng).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)詳案教案《數(shù)一數(shù)》含反思---快思網(wǎng).docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)詳案教案數(shù)一數(shù)含反思 - 快思網(wǎng) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對(duì)孩子們形象思維占主導(dǎo)地位的狀況，我將數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、嬉戲等活動(dòng)中，盼望孩子們?cè)谳p松開心的學(xué)習(xí)氣氛中不知不覺地完成教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)1.嫻熟計(jì)算10以內(nèi)的加減法算式，加深熟悉加減法間的關(guān)系。2.通過多種形式的練習(xí)，使幼兒能正確、快速地口算10以內(nèi)加減法，提高計(jì)算力量。3. 逐步培育幼兒數(shù)學(xué)思索力量，解決簡潔實(shí)際問題的力量及合作溝通力量等。4.培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：是使同學(xué)自主

2、學(xué)會(huì)10的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題活動(dòng)預(yù)備1、背景圖一幅2、小鴨子、小魚、蘋果、小花等卡片若干活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、嬉戲：老師帶著幼兒做手指嬉戲，引入話題師：剛剛我們變了許多小動(dòng)物出來，今日小動(dòng)物們都來森林里玩了，看，哪些小動(dòng)物來了2、老師引導(dǎo)幼兒說出背景圖內(nèi)容二、老師出示背景圖1、引導(dǎo)幼兒看圖回答下列問題池塘里先游來了5只小鴨子，又來了2只小鴨子，如今，池塘里一共有幾只小鴨子?2.啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的?3.請(qǐng)幼兒口頭說出算式。4.老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。5.提問：假如池塘里先游來2只小鴨子，文.章出自快思教.案網(wǎng)后游來5只小鴨子，應(yīng)當(dāng)怎樣說出算式?6.

3、請(qǐng)幼兒說出相關(guān)的算式三、老師創(chuàng)設(shè)情境并提問1、師：池塘里的7只小鴨子有2只玩累了，先回家了，如今池塘里有幾只小鴨子了?2.指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?3.請(qǐng)幼兒口頭說出算式。4.老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。四、以相同方式請(qǐng)幼兒看圖說出相關(guān)算式師：天空中有6只小鳥，又飛來了兩只，一共有幾只了?請(qǐng)幼兒商量并回答。師：大樹上有10個(gè)蘋果，被小鳥捉走了兩個(gè)，還剩幾個(gè)?以相同方式請(qǐng)部分幼兒說出算式五、活動(dòng)結(jié)束：嬉戲郵遞員請(qǐng)幼兒以送信的方式大聲說出信封上的數(shù)學(xué)算式，讓幼兒在歡樂的嬉戲中穩(wěn)固10以內(nèi)的加減法。教學(xué)反思應(yīng)用題教學(xué)始終是我們教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，幼兒主要是看圖應(yīng)用題?？晌覀円⒁庥變簩?duì)數(shù)學(xué)信息的發(fā)覺，與數(shù)學(xué)信息的組織，假如我們能把這些看圖練習(xí)題加上數(shù)學(xué)語言，組織形成一道解決問題，一來增加愛好，二來為進(jìn)一步應(yīng)用題學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，是非?？扇〉?。所以，在以后的教學(xué)中，我想應(yīng)當(dāng)把應(yīng)用題的教學(xué)溶入每節(jié)課當(dāng)中，減化了解決問題的難度，使幼兒接受解決問題的方法比單一只教應(yīng)用題的效果好得多。 大班數(shù)學(xué)詳案教案數(shù)一數(shù)含反思這篇文章共3008字。 第 3 頁