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1、幼兒園大班美術(shù)交流課教案：小小服裝設(shè)計師(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。 環(huán)境準備： (1)在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置“豆豆服裝店”，便于幼兒隨時觀察。 (2)場地寬敞，便于材料的擺放。 經(jīng)驗準備： (1)提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。 (2)參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪。 (3)對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。 活動過程 一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣 1教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。 讓幼兒帶著問題參觀： (1)服

2、裝是什么質(zhì)地的? (2)服裝是什么款式的? (3)服裝上的圖案怎樣? 2幼兒自由參觀，觀察了解服裝，并小聲討論互相交流。 3小結(jié)觀察結(jié)果： (1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。 (2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。 (3)圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。 二、出示服裝設(shè)計圖樣幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾 1教師出示服裝設(shè)計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。 2介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。 3提出制作和裝飾的要求： (1)將裝飾物粘貼牢固。 (2)節(jié)約

3、材料，不浪費。 (3)制作時有自己的想法，不盲目模仿別人。 (4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。 (5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。 4幼兒操作活動： (1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特款式。 (2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。 (3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作，取長補短。 三、評價總結(jié) 1請個別幼兒介紹自己的服裝說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。 2教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。 3幼兒進行服裝表演鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。 活動延伸 在區(qū)角活動中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝，并展示出來，使幼兒體驗成功的快樂。