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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯高校生志愿者支教心得體會【5篇】 支教生活雖然有時候讓人感覺很苦，但經(jīng)受過的人再次回首，會覺察這是人生中最為貴重的記憶，感受頗深，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)高校生志愿者支教心得體會范文【5篇】，期望大家寵愛。 高校生志愿者支教心得體會【篇一】 有一種生活，你沒有經(jīng)受過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的歡快;你沒有擁有過，就不知道你有多幸運(yùn)。在這個支教過程中，我痛并歡快著。 在教學(xué)上，我由于缺少閱歷，所以一開頭備課不夠完好，課堂組織力氣不行。我覺察自己的問題后就不斷地進(jìn)展反思，查找一些改進(jìn)的方法，并主動認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何管理。在聽課過

2、程中，我會把指導(dǎo)老師一些好的教學(xué)技巧具體地記錄下來，然后認(rèn)真地總結(jié)歸納。在備課時，我會認(rèn)真地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻，把老師鼓舞同學(xué)的方法記錄下來。我也會備完課后，把PPT，教學(xué)理念，教學(xué)方法告知指導(dǎo)老師，尋求指導(dǎo)老師的建議。由于指導(dǎo)老師是一位教學(xué)閱歷特殊豐富的老師，在教學(xué)方面確定能賜予我專業(yè)的指導(dǎo)。在上課的時候，我就依據(jù)同學(xué)的具體狀況，靈敏地運(yùn)用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節(jié)課，于是備課后會請指導(dǎo)老師指導(dǎo)并提出哪些需要修改的地方。在聽了另一位指導(dǎo)老師的課后，我初步了解到如何上一班級英語課。要依據(jù)一班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，心理活動等特征，進(jìn)展課件活動設(shè)計。不要只是枯燥無味地講學(xué)問點

3、，讓同學(xué)死記硬背學(xué)問點，讓同學(xué)聽得無聊乏味，學(xué)習(xí)熱忱不高，我也講得特殊的辛苦，都是在熬時間。設(shè)計課堂時要讓同學(xué)在同學(xué)在玩中學(xué)，動靜結(jié)合，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，分小組進(jìn)展協(xié)商溝通學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了教學(xué)的方式之后，同學(xué)的學(xué)習(xí)看法比較認(rèn)真，我講得也很有信念，整體來說，教學(xué)效果也比較好。 在支教過程中，最讓我頭疼的是班級紀(jì)律的管理。一班級的同學(xué)比較活潑、好動，紀(jì)律性不強(qiáng)，如何管理好班級紀(jì)律是一件難事。于是，我在聽課過程中，更加留意學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師管理班級的技巧的方法。我總結(jié)了一下三種管理紀(jì)律的方法：建立相應(yīng)的獎懲機(jī)制;發(fā)揮典范的作用;不斷提高教育教學(xué)力氣，樹立威猛。我靈敏地運(yùn)用這些技巧，漸漸地，在班級管理方面，我

4、的力氣有所提升。 作為一名高校生，必需走向社會，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的力氣。這些問題的逐步解決，給了我前進(jìn)的動力，讓我更有信念地面對未知的困難。 高校生志愿者支教心得體會【篇二】 本著深化農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的學(xué)問力氣和確立孩子們的人生觀、價值觀和世界觀，開拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當(dāng)代高校生的意志，培育吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神，也為了讓社會領(lǐng)悟當(dāng)代高校生的風(fēng)采，更為了提高自身素養(yǎng)和實踐力氣，便于以后更好的效勞社會及回報社會，我們便以“盡孝，感恩，反哺，回報”的自愿行動理念于7月19日至8月5日奔赴

5、興仁縣大山鄉(xiāng)馬店學(xué)校進(jìn)展愛心助學(xué)活動。 7月19日下午，我們幾位愛心助學(xué)志愿者在興仁集結(jié)共同趕赴馬店學(xué)校，經(jīng)過大約兩小時的跋涉，16時左右，我們最終到達(dá)馬店學(xué)校。當(dāng)天晚上在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支配下，我們進(jìn)展了一次關(guān)于教學(xué)、活動的分工支配溝通會議，在學(xué)校老師的熱忱關(guān)懷下，我們得到了教學(xué)所需的書。次日早晨，我們進(jìn)展了一個簡短的愛心助學(xué)開幕儀式，可能是出于新穎，孩子們對我們的到來表現(xiàn)得很興奮，對我們支教志愿者也特殊熱忱，開幕式完畢后，我們的教學(xué)及活動正式開啟。 教學(xué)工作開頭后，我們在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語等主要科目之外，還開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)等科目。另外在課外活動時間，我們還針對同學(xué)的愛好開設(shè)了各種文

6、體俱樂部，無論是教學(xué)，還是課外愛好俱樂部，孩子們的主動性都很高，同學(xué)們都主動的協(xié)作支教老師的教學(xué)和支配。在這期間，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外，還高度的深化同學(xué)當(dāng)中與孩子們一起就餐，一起溝通，一起參與活動。在短短的幾天的時間里，孩子們便與我們的支教老師結(jié)下了深厚的情意。 歡快的時間總是短暫的，短短的半個月轉(zhuǎn)瞬即逝，或許每個孩子，每個支教老師都還沒有預(yù)備好承受離別，但是離別之日已經(jīng)悄然降落。我們每個人都知道在文藝匯演完畢之際就是分別之時，每個人都不愿承受，或許是同學(xué)與老師的感情深了吧，支教完畢的前兩天，便已看到孩子們和老師們臉上的不舍。最終一天，或許是早已駐留在孩子和老師心里的

7、情感再也把握不住，依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來。 告辭總是太殘忍，在老師離開之際，站在校門口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去，聽到他們唱起送別的歌，我們每個支教隊員心里或許都足。短短的半個月，老師們辛苦備課、出試題、批改作業(yè)、籌劃活動，一切都?xì)v歷在目?？吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜?fù)同學(xué)們的來信，有誰不會為此而感動落淚呢? 8月5日，我們的此次愛心助學(xué)活動已經(jīng)全部完畢，雖然大家都很辛苦，但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過這次支教活動，我們對偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育現(xiàn)狀有了確定的了解，也對留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問題是教學(xué)資源缺乏、教育設(shè)施不完善、師資力氣缺乏、教

8、育信息渠道不暢通等等。另外就是同學(xué)中留守兒童占的比重較大，因此我們也呼吁社會廣泛關(guān)注偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育，尤其是農(nóng)村教育及留守兒童的教育。 此次活動，我們給孩子帶去的不只是一種學(xué)習(xí)方式、思維方式，而且還有開闊的眼界，讓他們在歡快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。雖然我們帶給孩子們的東西微缺乏道，但是即使只能轉(zhuǎn)變一個孩子，那也是一種成就。期望更多的高校生能夠置身于這樣的活動中，培育自己的社會責(zé)任感，提升自身的實踐力氣，關(guān)愛社會，回報社會。 高校生志愿者支教心得體會【篇三】 自從來到_縣的_學(xué)校，開頭暑期社會實踐已經(jīng)差不多過半了，經(jīng)過了初步的相識，我和五、六班級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群得意的孩子，感受也

9、頗豐。 當(dāng)我吃完飯，觀看兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾班級，答復(fù)是兩班級?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习?，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來清掃衛(wèi)生我在他們那個班級的時候應(yīng)當(dāng)還不會那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的學(xué)校城西學(xué)校，當(dāng)我高考考后去看老師時，覺察秀麗的校內(nèi)已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么清掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒弄潔凈;而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很認(rèn)真。 三餐的時候你在過道上走，是不是的會有學(xué)校生說“老師好”，面對著這一張張純潔無邪、稚氣未脫的臉，我還是期望自己能多教他們些學(xué)問的。有一次

10、，我在當(dāng)體育課的助教，看著看著就到一班級的教室去旁聽了。這些“白紙”真的很得意，他們比你想象的要聰慧：大象的左耳朵像什么?夜里，一個大人和一個小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問他倆是什么關(guān)系? 一班級的小伴侶，還時不時的會集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻;當(dāng)對他們說，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時，他們齊刷刷的用小手指著我，好不行愛。雖然沒有去聽過二、三、四班級的課，但相比也是很好玩的。 總的看來，我覺察越小的孩子越得意，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性，開頭幾次課中，六班級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發(fā)言也不愿，要叫著

11、名字讓他們站起來答復(fù)，有的人雖然知道答案，他也可能不會答復(fù)，我要力圖訂正這種教學(xué)上的陋俗。五班級的孩子相對來說好引導(dǎo)些，昨天他們被電影?飛屋環(huán)游記?迷倒了，之后問及他們對電影的感受，都說很好看，電影中表達(dá)的友愛、英勇、才智對他們的人生也很有益。 高校生志愿者支教心得體會【篇四】 從小我就期望當(dāng)一名榮耀的人民老師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺上，最終開頭了我的老師夢。 第一次走進(jìn)中心學(xué)校，觀看一群群得意的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真和氣的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，如今卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中連續(xù)成長!我們的老師也是得意的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永久是清亮透亮的，永久那么

12、年輕! 感謝中心學(xué)校給了我們這么一個秀麗的平臺，去體會做一名老師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團(tuán)，帶著期望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項秀麗的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的榮耀的支教老師! 支教工作才開頭三天，我的感受頗多。 面對一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們留意同學(xué)與同學(xué)互動，盡可能多地賜予同學(xué)鼓舞和贊揚(yáng)，盡量培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)

13、之中，由于我們覺得他們是那么地需要鼓舞。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的同學(xué)談心，讓同學(xué)知道，我們是師生，更是伴侶。文化課上，我們一起暢游在學(xué)問的海洋，體育課上，我們玩耍在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓同學(xué)學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便完畢。下午14：00又開頭上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容完畢，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完畢。我們還需要開總結(jié)會議，并確認(rèn)其次天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。 總之，來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲

14、橫流，只是簡潔的生活，這種感覺真好! 高校生志愿者支教心得體會【篇五】 時間如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶這四個月的支教生活，我真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經(jīng)受在我腦中翻動著，這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)受。 2022年_月底我懷著一顆興奮而忐忑擔(dān)憂的心，拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車，全部的支教實習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去。我們一行十九人最終來到了實習(xí)學(xué)校_中學(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是，學(xué)校比較小，供應(yīng)的住宿生活條件簡陋而艱辛，周邊的環(huán)境也比較荒蕪。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點擔(dān)憂，到底我還要在這里實習(xí)、生活四個月，在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn)。

15、當(dāng)我們同學(xué)與指導(dǎo)老師見面的那一刻，感覺全部困難都煙消云散了?？吹角啻夯盍Φ耐瑢W(xué)，熱忱關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)當(dāng)英勇承受，勇于擔(dān)當(dāng)。好好利用這四個月的時間充實自己，提高自己。 一、生活篇 進(jìn)入學(xué)校，我們沒有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀看。_中學(xué)所能供應(yīng)的生活條件不是很好，甚至比我想象中的差很遠(yuǎn)。十人間的宿舍，里面的設(shè)施只能滿足最根本的生活需要，作息時間與同學(xué)全都，這一下子就回到了高中的生活。平常在高校過著優(yōu)越生活的我們一下子無法承受現(xiàn)實，到底落差太大了，出乎意料的現(xiàn)實，經(jīng)過和帶隊老師的協(xié)商和充分溝通，我們只能承受

16、現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變自己適應(yīng)生活，抑制困難，融入新環(huán)境。 萬事開頭難，漸漸地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的，談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事，相互共享心得，相互關(guān)懷提高，在這枯燥的支教實習(xí)生活中增加了不少樂趣。 二、工作篇 學(xué)校支配我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專業(yè)學(xué)問已經(jīng)到達(dá)教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問，缺少實踐閱歷，教學(xué)閱歷缺乏。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干老師。他們在教學(xué)教法上商量多年，教學(xué)閱歷豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí)

17、。我感覺獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長，她的教學(xué)規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)明確，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點和合理支配時間，清楚明白的板書設(shè)計讓同學(xué)一目了然。這些都是值得我去深化學(xué)習(xí)與揣摩的。 在支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我生疏到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的看法，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研。這樣，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。為了上好見面課，我主動地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

18、上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υ虒W(xué)，做到了對同學(xué)負(fù)責(zé)，也做到了對自己負(fù)責(zé)。這四個月中，我積累了確定的教學(xué)閱歷，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐學(xué)問，這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的根底。 三、收獲篇 在_中學(xué)支教的四個月一刺眼就過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會做到為人師表。認(rèn)真的對待教學(xué)。 假設(shè)說，當(dāng)時只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中，我真真實切的感受到了平淡，一種至美的境界!我信

19、任我會把它永久牢記于心，體會其中的味道。 回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華美的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆忙!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)受，假設(shè)讓我說支教的感受，我會說“簡潔并歡快著，平淡并享受著，付出并收獲著!_中學(xué)是我人生中的一個驛站，它將鼓舞著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。 支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，短短的四個月，它讓我明白了什么是艱辛與付出，艱辛讓我分清了抱負(fù)和現(xiàn)實，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)當(dāng)是奇異的，教室是光明的，同學(xué)是得意的，老師的和氣的，課堂是精彩的!到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的。其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論

20、。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂的四格外鐘需要!其次，在學(xué)校的充實和奇怪讓我堅決了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會忙勞碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱辛的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把全部的學(xué)問和愛傳授給他們的沖動!上課時，確定要將課上全部宏大價值告知給同學(xué)，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé)。這全部的一切都由于你是一個老師。要做到以身作那么!孩子們也會把他們的真誠和感謝回報給你，在_中學(xué)這段時間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實和奇怪起來!再次，這些經(jīng)受和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動力，我更加寵愛了這個職業(yè)，并非由于老師職業(yè)有多高尚

21、，而是心中有一顆心在向著純潔，奇異，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我確定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏! 通過這次實習(xí)支教，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中生疏到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段貴重的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。 高校生志愿者支教心得體會范文【5篇】第 15 頁